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第120部分

重启高一-第120部分

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  《神雕侠侣》也的确有这个人气基础。
  这部小说在张谭的笔下,略微失色了一点作品深度,因为某些叫好或叫骂的情节改变的缘故。但爽快程度,比之原著更多了,上架后说洛阳纸贵可能夸张了,但为了《神雕侠侣》的几页纸,打破头也是存在的。
  前不久就有媒体报道过,某中学发生了一起因为看《神雕侠侣》小说、在学生之间引发的斗殴血案,好几名同学受伤。
  众所周知,学生是比较穷的,买不起正版书,都是几个人凑钱去买大部头的盗版书。
  《神雕侠侣》的盗版合集大部头,在市场上十分流行,都是那种几百页纸,小字密密麻麻,比几块砖加起来还大的书。盗版书买回来后,谁都想抢着看,但是只有一本书,如何让几个人分着看?
  这难不住聪明的同学们,撕开就是了。
  你先看抱书几页,然后撕下来,给我看。我看完了,再传给另一个人看,同时再让你从书上撕几页纸下来。这样不但能照顾到大部分看小说的同学,还不容易被老师逮住,毕竟只是几页纸,夹在书本中,很难去发现。
  报道中的班级几个学生,就是这么干的。
  结果有个学生不慎把其中几页弄丢了,一下子将小说从中间腰斩,腰斩的部分,还正好是亲热戏的部分。这下子炸锅了,丢就丢了,还把最重要的情节给丢了,这叫其他还在等着看的同学,如何忍得下。
  当下几个学生吵起来,然后发展成了打架,高中生的脾气都挺火爆。荷尔蒙分泌旺盛,根本受不得刺激。加上当地的民风比较彪悍,不似当初张谭所在的双墩中学打架、推推搡搡比赛谁的嗓门大,这里一言不合直接开片。
  于是乎,有两个同学头被打开花,血溅当场。
  这件事当时闹得挺轰动,媒体报道时,特别提了引发血案的《神雕侠侣》,诉诸为“武侠暴力”毒害青少年。不过并没有引起太多人的认同,因为当时《射雕英雄传》正全国热播,观众基本上都看过,有分辨能力。
  况且以武侠文化来说,虽然是小众,却并不轻佻媚俗,还是有广泛的社会认可度。
  否则也不会有那么多大学里的文学教授,放着传统高大上的文学不研究,跑去研究武侠小说。
  总而言之,《射雕英雄传》**迭起,《神雕侠侣》开始蓄力沸腾,《四大名捕逆水寒》狰狞初现。
  张谭的事业,红火如旭日东升。(未完待续。)


第178章 然并卵(2200首订加更)

  日落西山红霞飞,战士打靶把营归,把营归。
  胸前红花映彩霞,愉快的歌声满天飞。
  北亰电影学院大一军训的新生,终于从驻军营地里学成归来,许久没在学校露头的张谭,也回到了学校。
  导演系十五个学生,第一次聚在一起。
  有如韩卫国这样的混过剧组,有导演打算,准备进修的大龄学生;有如陈力这样玩到了二十几岁,决定追逐梦想的青年人;也有如胡东这样的年轻人,靠着关系或者本事,过关斩将考了进来。
  当然,还有一个张谭,靠着名气混进来了。
  这一届导演系学生也是令人遗憾,没有一个女生,十五个纯爷们。
  “前两天看新闻,《神雕侠侣》卖了400万改编费,太夸张了吧,你是财神爷啊!”韩卫国见了张谭的面,就夸张的说。
  张谭心说,你要有重生一世的记忆,你也能发财。
  实际上张谭走的路,可以说是最不赚钱的一条路,以超前的眼光,去做生意才是最赚钱的。然而这条最不赚钱的路,确是张谭最喜欢的,因为可以按照张谭喜欢的方式生活,活出他向往的文艺范。
  “赚的也不多啊,我卖个版权,才那么一点版权费,大头都被影视公司拿去了。《射雕》光是卖播放权,就卖了大几千万了,再过段时间,估计得上亿。”这样一比较起来,张谭赚的也不多了。
  韩卫国替张谭可惜:“其实你可以自己组建个影视公司,你不是有开一家工作室吗。可以自己投资。”
  张谭点了点头,又摇了摇头:“有这个想法。不过开公司就得自负盈亏了,还是运作版权比较简单。没什么风险。而且做影视要准备的工作很多,方方面面都要拉关系,比较累。我还是想要潇洒生活,暂时不想成了一个商人。”
  “你这是年少成名不知愁滋味,我们想当导演的,哪个不是想钱想疯了。陈力的哥们王大刚,你见了吧,对你特热乎,巴结你、想以后找你拉投资呢。”
  “大刚是个精明人。”张谭附和了一句。
  韩卫国说他是年少成名不知愁滋味。其实是看差了,张谭做了十几年的小人物,怎么会不知道愁是什么滋味。上辈子他是为了活着而活着,这辈子想要的是为了自己而活着,不要再活得那么累而已。
  其实他比较欣赏的是上辈子的韩寒,韩寒在写作之余,跑去开赛车,这种生活态度,也是张谭的态度。
  不被束缚。不要枷锁,背上背包,想走就走,环球旅游。天下任由我行。
  人生短短八十年,减掉二十五岁前没能力,五十五岁后没精力。再剔除十年奉献给家庭、事业,其实也就潇洒个二十年。这还是往好了说。
  “二十年潇洒,其实不够啊!”
  张谭心想。
  ……
  导演系上课时。远没张谭设想的那么有味道,老师在上面翻来覆去的重复理论知识,这些理论知识,其实看书也能学得到。当然老师口才好的话,其实听着还蛮有意思,下课后,张谭上去提问老师。
  教他《戏剧美学》的老师,是一位四十岁的中年老师,叫荆祥和,很有名的一个摄影师,也是导演。他夫人比他名气大,是《橘子黄了》的导演王少兰。
  “荆老师,电影的镜头,就是要呈现现实中无法呈现的画面吗?”张谭提出这个问题,因为课堂上,荆祥和说了很多美学的概念,戏剧上的美学不是死物,而是对现实的加工,而又异于现实。
  荆祥和楞了一下,然后说:“谭张啊……”
  虽然谭张也是张谭,但作为学生,应该用本名,于是张谭说:“谭张是笔名,我本名是张谭。”
  “哦,张谭。”荆祥和念了一下,似乎着急走,“你这个问题,比较空泛,这样吧,下节课我再详细讲讲这个镜头的表现形式,你先回去把书看一遍,自己试着理解一下。”
  张谭回去后,按照荆祥和的吩咐,把《戏剧美学》再度翻看了一遍。
  发现没什么卵用,还是云山雾罩。
  第二天又有了荆祥和的课,荆祥和再度舌灿莲花的讲课,张谭发现荆祥和依然没讲出来,镜头该呈现的画面,是不是现实中无法呈现的。
  其实这是一个电影语言的问题,张谭想知道,电影语言与现实之间的关系。
  他想当导演,想要学会导演的理解思维。
  然而很快就发现上《戏剧美学》课,并没有什么卵用。
  “这些都是基础理论课,上不上其实无所谓,导演最主要的就是多看书,阅读量越大越好,其次就是多看电影,每一部电影都要看五六遍,看它的剪辑、看它的镜头、看它的光线和色彩。”王大刚一手拿着烤鸡翅,一手比划着说。
  张谭晚上又被拉出来吃烧烤,都是导演系的学生,大三、大二都有,大四已经不在学校,而是去外面忙着筹备毕业作品了。
  王大刚很喜欢显摆,传授他的导演心得:“我个人觉得,电影其实不是靠的日积月累,从你第一部作品就能看出你这个人的美感怎么样,不是拍得越多就越好,正确的方法是如何在一部影片中下足功夫。”
  “而且这个要看天赋的。”一位年纪颇大的大三导演系学生,闷声抱怨,“我们这个系毕业的,百分之九十都没去做导演,做策划、跑电视台、转编剧、当制作人,很少能导演。导演要天赋,而且这行业新人熬不出头,连广告没机会拍。”
  王大刚举杯子示意:“像探长你就跟我们不一样,你若是做导演,肯定有大量投资找你。而不是你去找投资。”
  张谭端起杯子喝了一口啤酒,也没多谦虚:“我进导演系。就是来学怎么调度剧组,怎么安排镜头的。”
  “那我推荐你几本书:《电影的力量》、《编剧心理学》、《观众心理学》、《破解梵高之美》、《不懂色彩、不看电影》、《看不见的剪辑》、《西方音乐史十讲》。”
  ……
  日子就这么过。
  白天上课。晚上写作,闲暇之余找小美眉聊天。
  好消息也接连不断的传来。
  北亰声波影业以80万的价格购买了《四大名捕震关东》的电视剧改编权,同时以280万的价格购买了《四大名捕会京师》的电视剧改编权,并附带一个优先购买《四大名捕逆水寒》改编权的条约。
  西山居工作室开发的《射雕英雄传》单机游戏,开始进入内侧阶段,顺利的话,年底会上市。
  《四大名捕逆水寒》第一册销量正式统计出来,突破一百万册,又是多周雄霸图书畅销榜。
  《射雕英雄传》再版印刷。八册合集成四册,每册再度卖出了三十万册的好成绩。
  鉴于此,《神雕侠侣》的再版印刷,也提上日程。
  此外,还有一个令张谭振奋的消息,那就是香巷玉皇朝出版集团,已经跟庐州工作室达成了漫画授权协议,将计划陆续推出《射雕英雄传》、《神雕侠侣》、四大名捕系列武侠漫画。
  玉皇朝是香巷漫画家黄玉郎成立的漫画出版社,当年黄玉郎的漫画。一度统一了香巷漫画市场,远销海外。结果87年股灾,黄玉郎损失惨重,又害怕公司被收购。从而做假账被查出来,蹲了两年牢。
  出来后便跟大弟子一起,成立了玉皇朝出版集团。打算卷土重来,但此时日本漫画已经入侵了香巷。玉皇朝的业务一直没什么太大的起色,混沌至今日。
  当《射雕英雄传》开始席卷亚洲。席卷全球华人时,黄玉郎从中看到了商机。《射雕英雄传》内地热播,收视率好到爆之后,他便下定决心,找张谭合作,改编武侠漫画。庐州工作室欣然答应了合作。
  至此,张谭的小说版权运作,已经拓展到了出版、游戏、电视剧、漫画多项业务,堪称是财源广进。
  年少多金,容易风流。
  手机里面多了很多美女的电话号码。
  不过张谭并未开始荒唐,他还在寻找能让自己心跳加速的女生。
  暂时没找到,认识的表演系女生,美则美矣,很多女生身材好、脸蛋好、声音好、气质好,让他有犯罪的冲动,但总欠了那么点感觉。
  细雨微风。
  九月份的开学季,就在充实的日子中翻过去。
  张谭已经适应了在北电念书的氛围,尽管很多理论课都给他一种“然并卵”的感觉,他还是认真的汲取导演知识。
  导演系还是有福利的,影片赏析课就是福利之一,能看到很多国内外的经典影片,然后老师还会边看边分析,这让张谭对电影有种揭开面纱的感觉。
  开始将自己的视野,从观众身份剥离开,建立一个导演视野。
  这个镜头如何,这里的光线安排好不好,色彩够不够鲜明,配乐是否恰到好处,为什么要这样剪辑,这一段画面有何种意义……这是一种思维的拓展,培养的是镜头感觉,一个导演如果没有镜头感觉,拍出来

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