情深缘浅-第9部分
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性，甚至有点小心眼，但并不妨碍他对她不计任何得失的宠爱。
他甚至在高晨面前对汪小风和邹小松以仇人相称。
高晨相信他，不仅因为“相信会比较幸福”，更因为她能感受得到张航对她的爱，深深的爱。
像他自己所说：“你不是我第一次爱的人，但你是我第一次爱得最深的人。”
她相信，一直都是。
并且，从一开始，他和汪小风的事她都是知情的，张航以前对她说过的那些，并无隐瞒和遮掩。
她知道，张航压根就没和汪小风在一起过，他们的事情公之于众，是因为邹小松的趁虚而入。后来邹始乱终弃，张航对汪小风是极尽安慰之能事，也曾想过接受她回到自己的身边。但要强的汪小风，唯恐张航是在可怜她，或者有朝一日也会像邹小松那样，所以不仅拒绝了他的好意，还不客气地对他大骂特骂。
这些高晨都是知道的。
然而，女人都是很在意自己另一半的前任的。
她比自己强，当然很嫉妒，我哪点不如她？或者，那你怎么还和她分手？
她不如自己，当然很气愤，凭什么你要和她在一起，并且在我之前？
她和自己相当，当然很纠结：你说，我们两个，到底谁比较漂亮，谁比较温柔，你说你说你说！
总之就是心里不爽。
高晨虽不是独生女，但唯一的哥哥比自己大了七岁，她又长得又漂亮可爱，学习也好，自然是家里的掌上明珠，外人看在眼里，也是由衷的夸赞。由此，她也养成了一些不好的习惯：自傲，骄纵，任性，要强。
她凡事都要争个输赢，经常吵到面红耳赤。好在至今她遇到的人都不约而同地忍让了她。这一点，倒是可以从遗传学的角度给以解释。在家里，她的爸爸总是坚持己见，从不听取妈妈的有效建议，对于他们兄妹俩，要么不屑一听，要么听了也不会采纳。
要强并非一无是处，至少，在某些方面，如学习、工作等，要强可以催人奋发，鼓舞上进。
表现在感情方面，要强可能就不太好了。
在后来的很多年里，高晨这个毛病一直没有根治。她也很苦恼，但毕竟本性难改。后来遇到的那些人，让她更清晰地感受出了当年自己的不好，张航的好，他忍耐着她，一直都是。
汪小风是个温柔的姑娘，虽然脸有点大，皮肤有点黑，有点小胖，但五官端正，温婉娴静，也算耐看。话说，其实男人普遍都喜欢温柔可人的女孩。那些个性张扬、嚣张跋扈、独立有见地的女孩，他们即便心动了，但追到手之后还不是希望对方小鸟依人？
这本无可厚非。但高晨偏偏不服，她自认自己虽然有些爱使小性子，但并非不讲道理之人。
但外人都看在眼里，明明是她过于骄纵，而张航一直都让着她。这样一来，不由得就把她跟汪小风作比较了。
抛开学习，从性格上讲，汪小风真的比高晨更适合张航。
而高晨最占优势的学习，刚好又跟“差生”张航形成了鲜明的对比，这下没有优势不说，反而更证明了他们的不搭。
一度，张航还老在高晨面前笑言，他的哥们都说，和她在一起，他注定是要吃软饭的。
高晨当时正深陷热恋不可自拔，自然左耳进右耳出，权当是真的“笑言”。
后来的高晨才惊觉，当年和她在一起，张航究竟顶着多大的压力？而自己，竟一直以为最累的那个人是她。
好在，当时高晨和张航正是最甜蜜的时候，初尝爱情美妙滋味的他们，忽略了身边潜移默化的一切，眼里只有彼此。
因而，高晨也没多在意汪小风成为与她同在一个屋檐下的既成事实。她潜心享受着张航的爱。
不得不承认，2007，高晨十七岁那年，和张航在一起的日子，是她人生到目前为止，最幸福快乐的日子。
但，
谁说河流表面的平静往往催生底层的暗涌？
谁说海岸线越让人留恋，总是美得越蜿蜒？
☆、矛盾
很多年里，甚至直到现在，高考一直是人生中的关键。所谓“万般皆下品，惟有读书高”，所以读书人的压力，可想而知了。
高晨所在的省份是全国教育大省，她所在的地区，更是全国闻名的教育圣地。市名的那两个字，就代表了一种品牌，一种质量，一种信仰。
即便高晨他们是普高，但在全县来看，也仅次于一中之下了。
从高一开始，高晨他们就没放过几天假。除非法定节假日，他们平常都只有周六下午到周日早晨的短暂自由时光。
即便已经这样，学校还不放过他们。
一路马不停蹄地赶课，所以，说是高中三年，其实可以略为两年。因为高三那一年，完全就是在复习前两年所学的高中全部知识。
可悲啊！亦复可叹可怜。
高二下学期是高中数学的重要转折点，所学不再只是高晨比较擅长的代数。抽象的立体几何难倒了一大片，她本来就没什么空间立体概念，加上“误入歧途”，所以也不例外。上课如听天书，逢考必愁。
文理分科后，数学从没低于一百的她，有一次月考，对，就是四月，她居然“一不小心”考了个67分。用痞子蔡的话来说，简直是“荒天下之大谬”。
话说，高晨分科后到了二班，数学老师就是分科前带张航他们的黄老师。
黄老师个儿不高，不到150cm的样子，一天到晚踩着10cm的高跟鞋。学生刚开始对她都不以为然。
可她愣是用自己的能力再一次证明了“浓缩的都是精华”这一真命题。
学校关于她的传说很多。
据说，她家条件很好。初中时并没有娇小姐的毛病，反而成绩非常好。当年中考，她以全校第三的优异成绩进入了人人称羡的县一中。
谁知，后来她可能是过于骄傲自满，学习慢慢就走向了下坡路。
后来沦落到了她们本市的一所二本二的师范院校。毕业后她服从家里安排，进了银行。
后来不甘平庸的她又凭借自己的能力挤进了高晨他们这所县上第二的高中，做起了自己在大学里的老本行，教高一的数学。
再后来，她跟本校教语文很出色的武老师走到了一起，武老师个子也不高，两人又都偏胖，倒是佳偶天成。
现在，两人已育有一子，快四岁了。
黄老师自己对她的这段人生经历倒是颇不以为意。所谓的据说，大部分是据她自己所说。高晨想，或许，成功者都有这份自信从而不去介意吧。
高晨是个聪明孩子，但初中时，她所在的普通班，学习氛围实在不佳，老师也随之颇有松懈，所以她在学习上的天分和能量并没有全部发挥出来，一切都只是马马虎虎。。
到了高中，高一时，由于他们这一届学生比计划的要多。听说开学前几天，学校都已经分好了班级，各科老师也都分配到位，竟然又有很多家长携前来走关系，希望能够让自己的子女有这个来“贵校”接受教育的机会。他们学校正是发展扩大的关键阶段。为了拓展“业务”，“招商引资”，当然就来者不拒，更何况，给人孩子学习的机会，这么大一件善事，既成全了别人，又成全了自己，一举多得，何乐不为呢？
只是，校领导如果能预示到若干年后学校的命运，会对当年的作为有何感想呢？
所以就比之前设定的多了一个班。而学校本着公平的原则，不能光挑成绩不好的。于是，高晨作为一个用以平衡学生总体成绩水平的优等生，被抽到了9=高一九班。
都说了是意料之外，所以，她们班当时所处的位子就有点尴尬了。事出突然，开学在即，学校只得牺牲一下高三众老师只带一个班的福利了。
不幸的是，虽然她们班的老师都是教高三的，富有经验。但也正因此，他们习惯了带高三的那种教学模式。讲课偏快，经常是提一下重点，然后就让他们自己体会。
这种模式的结果是，分科前他们九班的总体水平要低于其他班很多。搞得不知情者都以为他们班是一群差生的集结地、大本营。
刚进入一个新环境的高晨，在这样的氛围中，纵然悟性算高，也好不到哪去。毕竟数理化那些实践性强的学科更需要的是理解，而非死记硬背。所以，虽然不至于很差，但她的数学总是在及格线附近徘徊。
直到分科，来到二班，黄老师教他们数学。
一开始，高晨也不以为然。后来，上着上着，就发现这个个儿不高，体型偏胖的女老师，肚子里的墨水还真不少。
她能一眼道出学生常犯的错误，解题也很有自己的一套方法。并且很尊重人民群众，同一道题，她会让很多人一起做，然后拿出各自的解题方法和思路，全班分享讨论，最后她做总结。
黄老师重在精，而非多。她主张学生做一题是一题，要做就做好，做透。毕竟很多东西都是通的，她会挑出有代表性的题让学生从多个角度去解，触类旁通，举一反三。
黄老师还很有识人之明。看过学生的作业和试卷，她就大概明白该生的水平和潜力。对于高晨这样的尖子生，她更是多加了主意。虽然，她并不很偏心，对每个学生都很重视，提出的意见都很中肯。
一直混迹于普通班，被埋没了“天才”的高晨有如千里马遇到了伯乐。在黄老师的点拨下，高晨的数学有如打通了“任督二脉”，从此就稳坐高端，没低过100。
那时候，黄老师刚在普高站稳脚跟，处于“厚积”的阶段，所以就以高一为主，高晨他们升上了高二，就换了痞子蔡。至于黄老师后来的“薄发”，高晨他们也算是见证者了
“痞子蔡”是个刚从师范院校毕业的年轻人，比高晨他们大不了多少。能力是有，但方法还待历练。加之正由于他年龄不大，刚出社会，所以跟班上的学生走得过近，导致上课没什么威严，学生也就容易懈怠，思维跟不上，学习效果自然不好。
如此恶性循环，加上立体几何本就偏难，导致高晨他们班，数学水平普遍下降。
而痞子蔡如此亲民如此随和如此放任，使得高晨他们班玩乐的气氛空前高涨。本来，初中懵懂，高一还小，高三已迟，高二是最好的放肆爱放肆追求的美妙时光。
所以，痞子蔡治下的那一年，高晨他们班上，情侣多多，整个一风月场似的。一对对可甜蜜了，课上抛媚眼丢纸条，课后拉个手拥个抱……
后来，到了大学，寝室里交流高中时代的学习生活，比起那些只知某首故纸堆的人，高晨有了很强大的优越感。
是的，那些再平凡不过的小事，言语，举动，因为和青春拉上了钩钩，因为发生在纯真的学生时代，所以是那么动人，那么珍贵。
那是以后的高晨他们，再也回不去的年少时光。
尽管，如果当年痞子蔡能对他们管教更严，也许，他们会以更好的成绩，去到更好的大学，创造更好的未来。
但是，高晨相信，当年高二二班的每个人，都是无怨无悔的。那是青春本就该有的模样，他们，是正常的，因为太正常，反而在别人眼里显得异常。
而他，曾在初中老师铁血政策的治下依然生龙活虎的张航同学，自来到普高，学习就一路下跌，经过汪小风那件事后更是有减无增，转科后又一时难以适应
