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第21部分

重生之超能系统-第21部分

小说: 重生之超能系统 字数: 每页4000字

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一节课结束后,大家似乎很快就把这个小插曲抛之脑后,没人刻意提起这件事。

第二 节课是历史,教历史的王老师讲课几乎就是照本宣科,能把原本挺有意思的故事讲得无比乏味。

闻采刚听了没多久就开始出神,她盯着王老师一开一合的嘴巴,竟然不知不觉就开启了“察言观色”技能。她感觉到王老师心情特别平静,就是有点肚子饿了,估计早上没吃早饭。

闻采便放弃专心听讲,转而练习“察言观色”。

上课时候练习这个能力简直太方便了!她只需要专心地盯着讲台上的老师就会自动激发技能,偶尔再假装写写笔记,在外人看来她只是在特别认真地听讲罢了。

后来的几节课里,闻采只要一有机会就偷偷地使用“察言观色”观察讲台上的老师。一上午过去了,闻采估计着这能力也差不多快升级了。

中午,闻采还是独自一个人去了食堂。

因为最后一节课刘扬老师压堂了,所以闻采到达的时候食堂已经人满为患了。她端着打好饭的餐盘转了几圈都没找到空位置,这时她忽然听见有人叫自己名字。

她扭头一看,王绪尧正在冲自己招手,坐在他身边的人是同班的叶哲和董绍龙。

“这里,这里有位置!”王绪尧指着自己对面说道。

坐在他对面的女生才刚刚端着盘子站起来。闻采见也没别的位置了,只好走过去在那张空椅子上坐了下来。

“闻采,闻采!”王绪尧笑道,“你给他们讲讲今天早上的事。”

“什么事?”闻采纳闷。

“你没看见汤老师那身打扮吗?啧,老帅了!”王绪尧一边说一边忍着发笑,估计说的是反话,“那发型,那衣服,简直就跟电视里的FBI似的!”

噗,FBI!这叫什么比喻?

闻采笑道:“我觉得还行啊,挺正式的。”

见到闻采不支持自己的观点,王绪尧思维特别跳跃,竟然立马就转移话题到了即将举行的运动会上。

“你们运动会报名不?”王绪尧问。

叶哲刚开口要说话,王绪尧就制止他:“别,我知道你十项全能型的,没人比得上你。你就看哪项没人报你就上哪项吧!”

叶哲笑骂:“滚!那干脆我都包下了得了呗。对了,不是还有郭广嘛!他比我强多了。”

王绪尧想了想:“嗯,也对!那就干脆让他把项目都报了吧,哈哈!”

“那我们班没优势啊,”董绍龙蹙眉说,“别的班体育特长生比我们班的多,我们班就一个。”

闻采忍不住插话道:“不是说体育特长生不能报名运动会吗?”

三个男生顿时看向她。

“你怎么知道的?”董绍龙好奇问道。

难道这时候这项规定还没公布吗?闻采顿时脸上一热,赶紧解释道:“我猜的。”

“我觉得有可能。”叶哲正色道,“不然就不公平了。”

随后,三个男生热烈地讨论起了运动会的项目,看样子他们挺期待的。

闻采偶尔插几句话说说自己的看法,四个人聊天聊得竟然还挺愉快。

不过三个男生吃饭快,风卷残云几分钟就迅速结束了午餐。闻采最后又只好独自一人吃完午饭,然后溜溜达达地在学校了转了几圈,才回到教室。

回教室之后她继续看那本三国志,看了一会儿之后竟然有点困了,就趴在桌子上闭目养神。因为她使使用了听力抑制,竟然没过一会儿就睡着了。醒来之后他她发现竟然已经开始上课了。

下午第一 节是自习课,闻采趁机给前座的林晓语传了个纸条。

她特别想知道林晓语为什么突然间态度大转变,想来想去,她觉得还不如直接问本人来得快。

她在纸条上写道:林晓语,你最近怎么了?心情不太好吗?她还在纸条末尾画了个哭泣的表情QAQ。

她抬了抬手,将纸条准确地扔在林晓语的桌面上。

林晓语打开看了一眼,过了好一会儿才写下回复,转身将纸条还给闻采。

闻采打开一看,上面写着简短的三个字:“我没事。”

闻采刚想把纸条扔掉,却看见背面写着:“别传纸条了,好好学习。”

看样子林晓语根本不想跟她和好,也不想跟闻采解释自己生气的原因。

闻采叹口气,将纸条揉成一团扔进了垃圾袋,然后继续专心写作业。

第二 节体育课是男女分开上的,女生的上课内容是体能强化,男生则是篮球。

体育老师让女生分成两人一组进行仰卧起坐练习。

林晓语当然没打算跟闻采一组,而闻采暂时又没别的朋友,于是她瞬间就被孤立了。

☆、第24章 感谢支持

最后老师让她跟其他一组女生三人轮换着来。

这一组的女生一个叫丁苗一个叫杨欢,两人性格都比较随和。杨欢是个个性开朗活泼的女孩,留着短发,打扮得像男孩,说话总是直来直去的特别爽快;丁苗则相对成熟一些,一笑起来一边脸颊露出一个小酒窝,说话语气也特温和。

闻采从前对她俩没什么印象,只记得丁苗很聪明,理科学得很好;杨欢唱歌很好听,大合唱比赛的时候她是领唱,还是全班女生里唯一一个会打篮球的。

因为不熟悉,一开始丁苗和杨欢都不怎么跟闻采说话,闻采并不介意,也没刻意跟她们两个搭话。

中间休息时候,杨欢忽然问闻采:“你不是总跟林晓语在一起块儿嘛,她怎么不跟你一组?”

杨欢一边说着话一边喝矿泉水,表情自然,估计只是随口一问。

闻采轻描淡写地答道:“她正好和别人一组了。”

杨欢“哦”了一声,没再追问什么。

丁苗歪头瞅了瞅杨欢,笑着问道:“欢欢,你是不是又瘦了点?”

杨欢说:“嗯,是瘦了点。”她说着又皱了皱眉毛,“都说了好几次了,别叫我欢欢行不?听起来像狗名似的……”

丁苗无视她最后一句话,“你这样不行啊,得好好吃饭,现在学习这么紧张,不吃好点怎么行……”

“停,你怎么又开始教育我了。”杨欢赶紧打断她。

“不教育你怎么行,欢欢。”丁苗一本正经地冲杨欢伸出手,“来,蹲下,握爪。”

杨欢笑着打掉丁苗的手:“滚开!”她看向闻采,“你给评评理,她这明显是把我当狗嘛!”

闻采笑笑,假装回忆道:“嗯,我家隔壁好像养了只金毛就叫欢欢来着……”

杨欢也不生气,笑着说道:“好哇,你们两个就知道欺负我一个!”

三人同时笑了起来。

一节课下来,三个女生自然而然地熟稔了起来。

下课之后,闻采并没有立刻回教室,而是去了一趟洗手间。刚出了厕所隔间,闻采就看见丁苗正一脸焦虑地站在门口等位,一看见出来的人是闻采,丁苗忽然眼前一亮,拉过闻采神秘兮兮地低声说道:“闻采,你带那个了吗?”

闻采当然知道她说的“那个”是什么。

因为她记性不好,所以她书包的内袋里总会放着一枚大姨妈巾备用。她就对丁苗说:“你等着,我这就去给你拿。”

丁苗松了口气:“太感谢了!”

闻采回到教室,趁着没人注意自己,迅速地从书包里拿出大姨妈巾塞进衣袖里。

回到洗手间,丁苗还在那儿等着,闻采将东西交给她,丁苗又感谢了闻采几次,表示闻采简直救了她一命。

“我明天带个新的还给你。”丁苗说。

“不用还了,没事。”闻采笑笑说道,又随口说了句“多喝热水”,就独自回教室去了。

下午的课上完,闻采的“察言观色”顺利升到了Lv4,升到5级需要使用能力100次,看样子这又是一次持久战了。

升到Lv5之后,这能力可能会有一次进化的机会,闻采倒是有些期待它进化之后的效果,她决定努努力,争取这周末之前把它升到5级。

上完晚自习回家之后,闻采第一时间就去查看薰衣草种子的情况。种子看起来并没有什么变化。她将种子从水里捞出来,又闭上眼睛用了一次植物控制能力。这一次温热的感觉更明显了,她几乎能感觉到种子在她的手心里微微颤动。

她找出两个塑料的白色花盆,从小区的园圃挖了点泥土回来,然后将种子种了下去,又浇了一点水。

她上网查了查种植薰衣草的注意事项,把查到的资料全都牢牢地记在了脑海里。

当天晚上还是没有积分任务,商店里也没什么可买的东西,闻采直接关上手机睡觉了。

第二天早上,花盆毫无动静,看样子就算是用了能力也没这么快就发芽。闻采从前不怎么喜欢养花,原因之一就是她没什么耐性。

早自习时,闻采特意提前了五分钟去了一趟汤老师的办公室,去拿已经批改好的作业本。

汤老师今天穿得比较随意,夹克衫配牛仔裤,比前两天的打扮都正常多了。看见闻采进来,汤老师没说废话,直接拍了拍桌上的作业本:“拿去。”

闻采倒是挺喜欢汤老师这种简单明了的做事风格。她抱起作业本,发觉比自己想象的沉。

汤老师忽然抬头瞄了她一眼,估计看出来她搬着有些吃力,就蹙眉道:“你能行吗?”

闻采估计着搬回教室还是没问题的,就点头道:“没事,我能行。”

汤老师没再多说什么,低头继续看他的教案。

将作业抱回教室时闻采已经手腕酸痛,胳膊发软了。她胳膊上都是软肉,没什么力气,都怪她平时不怎么锻炼身体的原因。真该锻炼锻炼身体了,闻采无奈地心想。

上午的课是连着两节数学,使用察言观色能力会使人分神,持续使用会让人觉得头晕脑胀,闻采在上课听讲和练习能力之间最终还是选择了前者熬过两节连上的数学课后,闻采头一次觉得做课间操挺不错的,起码能呼吸一下新鲜空气。

课间操结束之后,学校的德育处主任忽然宣布要开展新一轮的德育工作。为了配合政府的讲文明活动周,下周星期五每个班都要举办一次以“做文明公民”为主题的班会活动,到时候学校领导会亲自到各个班上视察,看看班会的举行情况,不许利用班会时间上自习或者讲课,班级会被扣分通报批评。

学生们对班会倒是挺欢迎的,少上一节课算一节课,而且学校允许在主题班会上举行相关的竞猜游戏等等,对于紧张高中生活来说,这也算是种调剂。

中午吃完饭之后,班主任刘扬忽然宣布他想学学一班,在班级里划分几个小组出来,以后班会之类的活动就按照小组来分工进行,每个小组要轮流在班会上出节目。

“我也不按照学号强制划分了。”刘扬笑道,“等会儿咱们投票选五个组长出来,谁想跟哪个组长,就去那个组长那里报名。”

有人忍不住问道:“那要是人数不均匀怎么办?”

“每个组固定十个人,最多十一个。”刘扬说,“组长可以筛选自己的组员,被剔掉的组员可以再去别的组长那里报名。”

也就是说,如果某个组长人缘好,去他那儿报名的人就会很多,那他就有权利淘汰掉自己不喜欢的组员,而这样一来就又会得罪人。某些学生没什么表演或者主持能力,或者人缘不好,很可能就会遭受没有组长愿意收留他的悲催待遇。

闻采多少能理解刘扬这样做的理由。刘扬总说他们不能只会学习,全面发展的人才在社会上才有竞争力;学校的课外活动本来就少,这种分组方式能让每个人都有机会参与进来。

最重要的是,这样以来刘扬自己的工作就减轻了许多,组织活动的工作就完全交给

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