天使寄宿者-第27部分
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，一条蓝色的飞龙从光圈中一越而出。“把目标压制住就可以了，不用破坏。”学长对着飞龙喊道。只见飞龙飞向高空，然后向着机动人偶俯冲下去，锋利的龙爪直击机动人偶的正面，将它重重的踩在了脚下。
“好了，你的任务完成了，阿兰杰斯！”只见学长走到龙的身旁，而龙则乖乖的低下了头，让他轻轻的抚摩。
“你在搞什么啊！羅斯！”另一个和他穿着一样制服的高年级学生走了过来，一头雪白的长发格外的醒目。“不就巡视一下校园罢了，怎么把阿兰杰斯也召唤出来了！不是有规定嘛，除了召唤课以外，是不能召唤自己的龙的，不然要从重处罚的，我看你怎么善后。”
只见羅斯学长叹了口气，“夏尼德！你要是早点来的话，我也不用把阿兰杰斯叫出来了，实际上刚才属于紧急情况，如果不召唤它的话，估计会有学生受到伤害。”
“这话你对他们去说吧！”夏尼德学长指了指远方，只见贝少带着一队老师，气势凶凶的冲了过来。
B班的教室里，学生们有些骚动。
“喂！罗伊，操场上那两个穿黑制服的是学生会的吧？连龙都召唤出来了，真夸张哎。”坐在罗伊背后的男生，推了推他，说道。
“恩，一个是三年级召唤系的羅斯·；卡利安，还有一个是三年级魔剑系的夏尼德·；索多。两个人都是执行部负责人。”罗伊象窗外看了一眼。
“好象D班和ａ班也在下面哦！看来他们又闯什么祸了。最近D班好象事情特别多，据说昨天晚上森林里的爆炸好象也和D班的人有关系。”
罗伊什么也没说，只是若有所思的看着龙爪下的机动人偶。
操场上，贝少面色铁青，“ａ班的魔法使，还有B班的魔法使，跟我去趟办公室，其他学生由老师带回教室自修。”说完，看了夏尼德和羅斯一眼，说道：“你们两个也给我去办公室！把事情事情给我说清楚。”
回到教室后，阿软在自己的座位上深深的叹了口气。不知道依丝卡现在怎么样了，虽然校长说没什么大碍但还是有些放心不下。昨天在森林里遇到的女孩也不知道现在在哪了，哎，怎么麻烦事一件接一件呢。想到这里，又不禁叹了口气。
下课后，阿软走出了教室，来到学院的医务室门前。虽然想进去看一下依丝卡，但是忽然又觉得不太好意思。正在门前徘徊不定的时候，背后忽然传来一个声音。
“请问，有什么事吗？”只见医务室的老师不解的看着阿软。
“啊，这个。。。”
“身体不舒服吗？”
“不是，我是。。。”
“哦，来看你的老师的是吗？”
“恩。。。”
“那就进去吧，别站在门口呀。”
“恩。。。”阿软连忙走了进去，穿过屏风，只见依丝卡静静的躺在床上。一对雪白的翅膀将她的身体包裹在里面。“老师，依丝卡她没事吧？”
“恩，从昨天晚上起就一直处于深度睡眠，一般天使只有过度消耗自己的力量才会这样，但是昨天似乎也没发生过这样的事情。”
“那会不会是力量被吸走之类的呢？”
“恩，当然有这种可能。”
“要多久她才能醒呀？”
“这我也不太清楚了，大致上只要力量恢复到行动做需要的最低限度就能醒过来了吧。”医务室的老师坐回了自己的办公桌前，“有可能一两天，有可能几年。”
“。。。。。。”阿软又看了依丝卡一眼。“那我就先回教室了，老师再见。”
第十二话 神秘少女乱入、迷之学者登场
第四节课，爱丽丝仍然没有回教室上课，塞茜和拉克琳似乎有些担心。阿软在课余时间想去安慰她们的，但是作为男生的他开学至今似乎没和她们说过话。忽然去搭话会变的很奇怪，阿软有些无奈。回头再看磊哥他们，只见超豚兄无力的趴在台子上，看来早上的事情还是很打击他的。而SUN则在课本上胡乱的画着，不时抬头看一下正在上课的历史老师，看来他正在将历史老师作为原形画些古怪的图画。而他临座的磊哥则很悠闲的看着窗外。阿软翻了翻手中的历史书，里面讲的全是关于魔法世界的历史，不但有人类的，还有天界，精灵族和魔族之间的历史，对于一直生活在正常世界的他来说，仿佛童话故事般。
当阿软神游在历史的长河中时，忽然一阵凌乱的敲打声，打断了他的思绪。寻声而望，只见一个女孩，伏在朝向森林的窗子外，正向阿软挥手呢。背后一对雪白的翅膀，在阳光的照射下异常耀眼。
“这不是昨天森林里遇到的那个女孩嘛。”阿软惊讶的看着她。
班里的同学也都把目光集中到她身上。
“磊哥，学校不是不能使用飞行魔法了嘛，她是怎么到3楼的啊？”SUN对旁边的磊哥说道。
“笨蛋，无法使用飞行魔法的只有学生而已，老师以及其他种族都不受限制的。你看她的翅膀就该知道拉，她是天使，不是人类。”
“不愧是磊哥，知道的真多。”SUN忙点头称是。
“我觉得她好像我们的小软软哦。”不知何时，刚才还一蹶不振的超豚兄正一脸色相的望着那个女孩。
“是哦，真的和软软好像！”SUN也附和着。
“恩，还有点像依丝卡老师。”磊哥仔细的端详着她。
历史老师似乎有些恼火，大步来到窗边，把窗户打开。“我不管你是天使还是什么的，现在还在上课，有什么事请先去接待室等着。。。”话没说完，只见那个女孩从打开的窗户里飞进了教室，直直的冲向正一脸惊讶的阿软，把他扑倒在地。
“啊。。。好痛。”阿软回过神来，发现那个女孩正依偎在自己的怀里，仿佛撒娇似的把脸蹭在阿软的胸前。
“哟～”全班同学不约而同的发出了感叹。
“小白，不错嘛。”超豚兄满脸淫荡的看着阿软。
“是呀，骗了个天使ｍｍ做女朋友啊？”SUN也过来帮腔。
“看来你要从我们软软亲卫队毕业了。”磊哥含泪说道。
“不是这个样子的！”阿软挣扎着想要站起来，但是被她紧紧的抱住，怎么也起不来。
“果然跑到这里来了！”正当班级里一片混乱的时候，贝少走了进来，爱丽丝则跟着走进了教室。“前面还乖乖的睡在沙发上，就我出去一会的功夫，就不见了。”贝少说着慢慢走向阿软他们。
只见那女孩猛的抬起头，厌恶的看着贝少。
“瞪我也没用，跟我回办公室去。”说罢便伸手要拉她。忽然一道闪电在少女和贝少之间窜起。惊的贝少忙往后退。
“太胡来了，竟然对我用魔法。看来不管教一下是不行的了。”说完咏唱起魔法，女孩的头上出现了四个明亮的光环。随着贝少的手向下一挥，那些光环便将女孩牢牢的束缚住。
女孩虽然被困住，但似乎仍然没放弃抵抗，只见又一道闪电飞向贝少，眼看就要打中贝少的时候，随着一声惨叫一个人影从窗外飞了进来，正好挡在了贝少的前面，闪电结结实实的打在了他身上，教室里顿时烟雾四起。待烟雾散开，众人发现一个身穿白大褂，头发被劈成爆炸头的老头倒在了贝少面前。只见他两眼翻白，口吐白沫。
“杀人拉！”超豚兄大喊。教室里一下子慌乱起来，大家都被着突如其来的变故搞的不知所措。
“别给装睡了！自己惹的祸自己收拾。”只见一个小女孩慢慢的走了进来，一脚踩在那老头的脸上。不是别人，正是校长大人。
“先把脚拿开拉！”只见那古怪的老头坐了起来。“这么多年了，你还是那么粗鲁哎。竟然就把我从外面就这么丢进教室里。”
“那当然，教导主任可不能受伤了。不然你就更加罪不可赦了。”说完，校长走到阿软和那个女孩面前。“来，小白同学，带着你的‘女朋友’跟我走，历史老师，不好意思奇QīsuＵ。сom书，麻烦你继续上课。其他同学也回到自己的座位上。”说完，校长随意手指一挥，凌乱的教室瞬间恢复成原来的样子。随即便领着阿软他们离开了教室，贝少跟了出来。
“主任，你昨晚也没睡好，今天又忙了这么多事情，一定累坏了吧，快回去好好休息，剩下的事情就让我来办吧。”校长对贝少说道。
“那我就先回去休息了，哎，这帮孩子，真是的。。。”说着，贝少一边叹气一边走下了楼梯。
贝少走后，校长径直来到了医务室。那个怪老头也跟了过来，一路上，老头格外的兴奋，目不转睛的盯着那个神秘女孩猛看，口中还不时的喃喃自语。阿软不禁暗自想到，这个人难道是LOLI控？
医务室里，依丝卡依然静静的躺在那里。这时，校长在那个女孩的额头上轻轻的点了一下，那女孩便一下子倒在了校长的怀里。校长扶着女孩的身体，示意阿软把她抱到依丝卡隔壁的空床位上。一切都安顿好后，校长从身旁召唤出一个很小的圆形魔法阵，两个蓝色的药丸从中掉了出来。“来，把这个吞下去。”只见校长把其中的一粒递给了阿软，然后把另外一粒塞进了依丝卡的嘴里。
阿软接过药丸，一口气吞了下去。整个身体感觉暖暖的，仿佛一阵暖流在全身扩散开来。
“这个是？”阿软发现自己正变回女生。
“百闻不如一见，你竟然真变成女生拉。虽然听说了你的事情，但还是很令人惊讶哎。”怪老头惊讶的看着阿软。“这是我最新开发的魔力补充药剂，效果很显著嘛！”
与此同时，依丝卡的翅膀也正渐渐消失。
“我这是在哪？”依丝卡猛的睁开了眼睛，从床上坐了起来。
“你醒拉，依丝卡老师。”校长说道。“看来暂时是没什么问题了。”话音刚落，整个学校响起了悠扬的铃声。
“这样吧，正好是午休时间，阿软把衣服换一下，然后我们边吃午饭，边来说一下这最近发生的事情吧。”校长提议道。
中午的餐厅永远是那么的热闹，学生们都争先恐后的涌向餐厅。幸运的是，阿软今天不用挤了，因为她正悠闲坐在校长的专用食堂里。这间并不大的食堂位与学生食堂的二楼，隔壁则是教师食堂，从教学大楼有一个独立的走道通向这里。
难怪平时在餐厅都看不见老师，原来老师们都在二楼吃饭。阿软心里想道。
餐桌上，食物已经事先摆放好了。
“首先要介绍一下，这个家伙。”校长说着。只见那老头已经毫不客气的狼吞虎咽起来。只见校长额头上青筋暴起，一脚飞踹，把他从椅子上踢飞在墙。吓的阿软忙把伸向食物的手收了回去。
“你给我一旁呆着，不许吃！”校长瞪了他一眼，“你们边吃边听我说吧。”示意阿软他们可以开动了。
“这位是我以前的同学，叫杰卡洛。别他这个样子，在魔法世界也算是蛮有名的一个学者了。”校长顿了顿，继续说道。“这次的事情都是他那古怪的作品造成的。”
“什么叫古怪的作品啊！本大天才的作品每一件都是精品。”杰卡洛回到了桌前。“这次我送来的可是我最高杰作，生命合成宝石哦。这可是历史上人造人的重要里程碑哦！”
“就是那个女孩吗？”阿软问到。
“我制作的是一种能够通过魔力的吸收来制造生命的宝石，依姆和我说了大致的情况，也许是宝石吸收你们身体里的力量，然后才诞生出这个女孩的吧。换句话说，她算是你们两个的孩子了吧。”
“你说的是医务
