中华学生百科全书-第838部分
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兄弟中,却是年幼的三变最为聪明伶俐。据说柳永是吃乳娘奶长大的。乳娘
是个略通诗歌的女子。她在给柳永喂奶时,常用手指蘸着奶汁在柳永掌心上
写字。小柳永虽然不会读,但识字不少,到了 7 岁,就成了名噪崇安的神童
了。
柳永小时候,不仅才思敏捷,而且学习十分刻苦。他家门前有一条柳叶
河,河边有块大青石。每天早晚,柳永总提着一杆大笔,蹲在大青石上提腕
运劲在水面上练字,日子长了,他在纸上便能写出十分潇洒、飘逸而又沉稳
的字了。乡邻们每逢婚丧嫁娶,多有求他写对联的,人称“柳联”。柳叶河
边那块大青石,则被后人称为“磨砺石”。
柳氏三兄弟在学习上都是十分刻苦的,据说他们在赶考之前,连家乡素
有“风景奇秀甲天下”的武夷山都没有游玩过。只是在临进京之前,三变才
提出游一次家乡山水,放松一下情绪,开阔一下眼界。三兄弟流连于山水之
间,乐不思归。三变更是灵感勃发,思如泉涌。他一气吟出五阙《巫山一段
云》。词的第一首写道:“六六真游洞,三三物外天。九班麟隐破非烟,何
处按云轩?昨天麻姑陪宴,又话蓬莱清浅。几回山脚弄云涛,仿佛见金鳌。”
大自然的美景与美丽的神话故事,相映成趣,勾勒出武夷山水的奇幻与旖旎。
至今,他家乡的群众仍为有柳永这样一支神笔而自豪。
苦学成材——范仲淹
范仲淹(989~1052),字希文,苏州吴县(今属江苏)人。北宋初期著
名的军事家、政治家和文学家。太宗祥符进士,由晏殊荐为秘阁校理。后拜
枢密副使、参知政事。他主张推行新政,改革吏治,提倡农桑,减轻劳役,
加强军备,因保守派反对而失败。工于诗词散文,有《范文正公集》。
范仲淹本来生活在一个官宦之家。五代时期,他的爷爷范赞时任吴越国
秘书监。父亲范墉任武宁军(徐州)节度掌书记。范仲淹就是范墉在徐州所
生的第三个儿子。可悲的是当范仲淹刚两岁时父亲便去世了。随着家境的衰
落,他的母亲谢氏不得不带着他改嫁给淄州长山县(今山东邹平县东)朱氏,
更姓朱,名说,中进士后恢复本姓。范仲淹小时候很有志气。他曾在长白山
(今山东邹平县南)醴泉寺读书,因家庭贫苦,每天只能煮一盆薄粥,划作
四块。早晚各两块,切一点荠菜,加一点盐来吃,这样苦学了三年。后来,
他知道了自己的家世,十分难过,哭着辞别了母亲,到南都(今属商邱)学
舍读书。他这时学习更加刻苦,夜以继日,有时通宵达旦,五年没有脱衣服
睡过觉。由于范仲淹勤奋学习,终于成为一个很有学问的人。
范仲淹从小就怀有远大的抱负。当他还是个秀才时,就“以天下国家为
己任”,后来他当了谏官,大胆揭发吕夷简滥用职权,任用私人,受到贬谪
处分。后来他在与西夏的战争中立了大功,又回朝任副宰相,积极推行新政,
因触犯一部分权贵利益而遭到排挤,回到陕西防守边境,新政也就废止了。
第二年,他在岳州做官的老朋友滕子京修建当地的名胜岳阳楼,请范仲淹写
篇纪念文章。范仲淹写下了脍炙人口的《岳阳楼记》。他在这篇文章里提出,
一个具有远大抱负的人,应该“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”一千
多年来,这句话成为激励中华民族古往今来的仁人志士,为国为民,奋斗不
息的警句。范仲淹一生艰苦朴素,经常把自己的薪俸分给乡亲,深得人民拥
戴。他“死之日,四方闻者,皆为叹息,”人民“哭之如父。”
妙评《鹭鸶》——苏轼
苏轼(1036~1101),字子瞻,号东坡。四川眉山人,出身于书香门第。
其父苏洵是当时的散文大家;母亲程氏出身于一个有文化的官宦家庭,是一
位明大义、有才学的女子。苏家藏书甚丰,父母对苏轼有着良好的影响和教
育,加上他聪敏好学,7 岁知书,10 岁能文,出口成章,所以亲友夸奖,远
近闻名。
有一天,苏轼和弟弟苏辙跟同乡程建用、杨咨在草堂一边游戏,一边吃
着馒头。突然,天空乌云密布,大雨滂沱。四人商量联句成一首完整的诗歌。
程建用先出第一句:“庭松偃盖如醉。”意为堂前浓密偃卧的松树在风雨中
像喝醉了酒一样不住摇动。杨咨接着说:“夏雨初凉似秋。”意思是夏日的
雨一来阴暗凄凉、乌云压顶,好像是秋天。苏轼紧跟着杨咨吟道:“有客高
吟拥鼻。”这一句写的最为典雅,用晋朝大臣谢安的典故。意思是此时此地,
有几个文人用雅音拖长声调吟诗作赋。几个人一听齐声叫好,说这句诗有声
有色高雅含蓄,这时苏辙看见大家都只顾品诗顾不上吃馒头,于是又联了一
句最俏皮的话:“无人共吃馒头。”听罢三人都哈哈大笑。
苏轼稍大一点,就到四川峨嵋山下眉山城西面的寿昌书院里读书。书院
的教师叫刘微之,他既精通经史又会写诗作文,是位学识渊博的学者。
一天,老师在课堂上吟诵了自己新近创作的一首《鹭鸶》诗。老师吟罢,
传来了学生的一片赞扬声,老师看看学生们的反映,然后说:“大家不能都
一味夸好,还要大胆提意见。”课堂上一片沉寂,老师用鼓励的眼光望着大
家,看到有一位学生开始用手指轻轻敲着桌子,一遍又一遍地默念“渔人忽
惊起,雪片随风斜”,从他的神态看,老师知道这位学生对诗似乎有点看法,
他就问:“苏轼,你对这首诗有什么看法?”
苏轼很有礼貌地站起来说:“这首诗从整体来看写得很好,但有一点学
生不清楚,想请教老师,这后两句中的‘雪片’是不是指鹭鸶受惊时一瞬间
掉落下来的羽毛?”“正是,正是。”老师连连点头。“学生前几天在江边
玩,亲眼目睹鹭鸶受惊时,一瞬间掉落下来的羽毛,离地面很近,并不是随
风斜飘的。”
“诗首先要真,既然不合乎事理,就请你改一改吧。”老师用真诚的眼
光看着苏轼,然后又转向学生,“大家都试试看吧。”
学生们你看看我,我看看你,都不说一句话。苏轼也沉吟了一下,然后
说:“我看可以改为‘雪片落芦苇。’”
刘老师是位谦虚好学的人。他凝思片刻,称赞说:“改得好,改得好!
这‘落’字读起来声音铿锵有力,合乎事理,使人们仿佛看到鹭鸶惊飞时掉
羽毛的生动情景,这样诗的意境就比原来清新优美得多了。”
从此以后刘老师经常和苏轼一起切磋诗文,常常告诫别的学生要好好向
苏轼学习。
苏轼发愤识遍天下字,立志读尽人间书。他博览群书,少年时代就打下
了坚实的基础;他 21 岁考中进士,在诗、词、散文、书法诸领域里都有巨大
的成就;他是唐宋八大家之一,被誉为豪放派词宗;书法方面,他与蔡襄、
黄庭坚、米芾并称“宋四家”;他的诗清新豪放,善用夸张比喻,在艺术表
现方面独树一帜。
年少志高——岳飞
岳飞(1103~1142),宇鹏举,相州汤阴(今河南汤阴)人。我国著名
的民族英雄,屡建奇功,是南宋初期的抗金名将。
岳飞出身于一个农民家庭。祖上世世代代都在黄土地上勤恳耕作。父亲
岳和是个忠厚的庄稼人。他家省吃俭用,常常用节省的粮食帮助饥民度过荒
年。邻居有侵占岳家耕地的,岳和干脆割给他;有借钱不还的,也就不要了。
这种忠厚治家的传统直接影响了岳飞。传说岳飞降生时,有一只像大雁一样
的大鸟飞鸣而过,所以父亲为他起名叫鹏举。岳飞没满月,黄河决口,母亲
姚氏抱着岳飞坐到一个大沙瓮里,才幸免于难。
岳飞小时候,家里很贫穷。母亲含辛茹苦,亲自教他读书。没有钱买纸
笔,就用树枝作笔,沙地作纸,在地上练习写字。他寡言少语,但学习十分
用功。尤其喜欢读《左氏春秋》《孙吴兵法》,崇拜诸葛孔明等济世名臣。
他小时还曾写联寄志:“诸葛大名垂宇宙,元戎小队出郊圻。”表明他将来
要像诸葛武侯那样报效国家,拯救人民,建功立业。他曾游历泰山,写下“流
水崇山怀作者,春兰幽竹契风人”,寄托了他对祖国大好河山的热爱和对名
人志士的仰慕。
岳飞不仅用功读书,精心学习兵法,而且刻苦练习武艺。传说中他生就
一身神力,未成年就能拉开 300 斤的弓,8 石的弩;向周同学习箭法,能左
右开弓,箭无虚发。其实,岳飞这身武艺完全是练出来的。
岳飞生活的时代,正是内忧外患,民不聊生的时代。国难当头,匹夫有
责,岳飞决心练好武艺,保家卫国。他 12 岁那年,投到一位外号“搬不动”
的老师门下。“搬不动”并不教他武艺,却每天让他手拿镐镢、肩挑扁担,
在山下挖坑担水栽树。一连两个多月,满山遍坡全栽满了树。可“搬不动”
还不说教习武艺的事。岳飞心想,我为报效国家,前来求师学武,不能光栽
树呀。“搬不动”看出岳飞的心事,笑笑说:“功夫志中来,志在耐中磨。”
过了三个多月,树栽完了,他帮师傅干杂括,师傅还是不提学武。岳飞
挂念老母,提出回去看望老母,“搬不动”说:“要学武艺,功在苦中练;
要想卫国,须先舍小家,哪有学不到武艺,就中途退却的道理?”从此岳飞
再也不提回家了。
春节将临,“搬不动”把岳飞叫来说:“你来到我这里共栽了三千六百
棵树,从明天早上开始,你去把这些小树一棵棵挨个儿摇一摇,不准折断一
枝,不准漏掉一棵,太阳不出来,就得摇完。”从此,岳飞半夜就起床,打
水扫地伺候好师傅就去摇树。开始,累得腰酸腿疼,太阳出来,刚刚摇完。
到第十天,离日出还有一个时辰,岳飞就摇完了,腰不酸,气不喘。正好“搬
不动”也来到了,他抚着岳飞的头说:“鹏举呀,俗话说,功夫,功夫,全
在工夫。没有工夫,哪有功夫!看来,你跟我一年,功夫学得差不多了,明
天可以回你母亲那里去了。”岳飞很奇怪,说:“师傅,你还没教我武艺呢!”
“搬不动”摇摇头说:“武艺我不教,我只是教你一点武艺之外的功夫,有
了这点根基,你学什么都不难了。”
岳飞辞别了“搬不动”,回到家后又跟周同师傅学习箭法,后来果然练
就一身绝技。
宣和四年(1022),岳飞应募出征,母亲在他背上用衣针刺下“精忠报
国”四个大字。10 年后,岳飞已经是一位战功赫赫的元帅了。他在《满江红》
一词里写道:“三十功名尘与土,八千里路云和月,莫等闲,白了少年头,
空悲切!”抒发了他不慕功名,不图利禄,以身报国,只争朝夕的精神。
巧骂“皇兴”——吴承恩
吴承恩(约 1500~1582),字汝忠,明代山阳(今江苏淮安)人。被列