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第630部分

中华学生百科全书-第630部分

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如“拉、扯、推、按、提、拔”等。形旁的提示作用不但可以帮助我们掌握
字义,还可以帮助我们辨别形似偏旁。如“礻”和“衤”形体相似,初学者
不好区别。但“礻”是“示”的左偏旁变形,以“示”为意符的字大都与鬼
神、祭祀、祸福有关,如“祈、社、神、祝”等;“衤”是“衣”的左偏旁
变形,“衤”旁的字都与衣物有关,如“裤、袖、衫”等。又如“欠”和“夂”
形体也相似,但“欠”旁的字与口有关,也就是和口中出气有关,如“歌、
歇”等;“攵”旁的字与手的动作或人的行为有关,如“收、改、教、救”
等。辨别形似偏旁,对识字教学和正字法都有用处。
意符的另一个作用是区别同音字。当一些字读音相同,所用声旁也相同
时,区别这些同音字的主要手段就是采用的不同的形旁。比如读音为 y,用
í
的声旁均是“夷”,怎样区分?加病字头为“痍”,加口旁为“咦”,加女字旁
为“姨”……这样同音字就区别开了。严格地说,加形旁区别了同音字,实
际就是从字面确定了不同的语素及其意义范畴。
虽然意符有表义的作用,但是意符在表义上也有其局限性。意符只能表
示一种笼统、粗疏的义类,并不能提供具体的意义信息。比如“柳、杨”二
字,我们只能根据意符知识它们属于树木类,并不能据此断定它们是哪一种
树,同样也不能根据形符看出它们之间的差别来。有人分析过“氵”所表示
的意义是多种多样的:a.表示水或其他液体本身的:如水的专名(湘、汾、

淮),水或其他液体的种类(汁、汗),水或其他液体呈露的外形及其容器
的形状(沫、池、海),水或其他液体的性质、动态、数量(滢、汨、汛、
汪),水或其他液体的作用及其结果(溶)。b.表示跟水或其他液体有关的:
如跟水有关的地域(滨、涔),跟水或其他液体有关的动作(汲、灌、淘、
渲、泣、潸),跟水或其他液体有关的物质(泥、渣),类似水或其他液体
的形状(溥)。
从以上分析可以看出,现代汉字形声字意符的表义确实十分笼统、粗疏。
之所以如此,是因为意符表示的只是一类事物或行为的共性,它不是也不可
能表示这个类中的各个具体事物或行为的个性。其次,由于词义的演变和假
借的广泛使用等原因,现在有些形声字的意符已经看不出表示意义范畴的意
思了。如“理”字,从“玉”(玉作左偏旁写作王)“里”声,本义是治玉,
后引申为“治理”“修理”“管理”义。今天,我们再也体会不出这个字和
“玉”有什么关系了。再如“笨”字,从“竹”“本”声,《说文解字》释
它的本义是“竹裹”,现在已经假借为“笨拙”义,和意符“竹”毫无关系。
再其次,由于有些形声字的意符选择不够科学,造成意符表义不确切。例如,
不同的义类用了同一个形旁:蛾是一种昆虫,但虹是一种自然现象,蝟是兽
类,都不是虫类,可是它们的形旁都是“虫”;“鲸”不是鱼类,形旁却是
鱼。这些字的形旁选用,反映了当时人们的认识水平,今天看来则不好理解
了。也有同一义类用了不同的形旁的,如“说、喊”都是用口腔发出声音,
但一个用言旁,一个用口旁。
意符既有表义作用又有局限性,那么它的表义功能在今天究竟如何呢?
有人对“扌”(“手”作左偏旁)部字作了个统计。在 3755 个常用汉字中,
“扌”部字共有 184 个,以意义能否与手有关作标准,不能有效表意的只有
“挝”“捌”等少数几个字。有人对《新华字典》中“氵”“水”“心”“犬”
四部所收的形声字作了表义度分析,结果是:在 383 个“氵”部字中,有 301
个字的意义与水有关,占 78%;在 60 个“心”部字中有 42 个字的意义与心
有关,占 70%;在 218 个“亻”部字中,有 100 个字的意义与人有关,占 46
%,在 4 个“犬”部字中,有 1 个字与犬的意义有关,占 25%。
以上抽样统计的结果,虽不能表明整个意符的表意情况,但它多少可以
证明,意符的表意功能还不太弱,形旁在帮助人们掌握字义上仍有不应否定
的作用。
2.音符的作用和局限音符是形声字的表音部分,它的作用是表示字音,
即提示该形声字的读音,同声旁读音大致相同。既然同声旁的字读音大致相
同或相近,我们就可以利用音符提高识字效率,比如认识了“皇”字就可以
读出与“皇”同声旁的一批字,如“湟、惶、煌、蝗、篁、隍、鳇、徨、凰”;
认识了“希”字,就可以读出与“希”同声旁的一批字,如“浠、烯、唏、
稀、欷、郗”,特别是那些有准确表音功能的音符如“皇、希、代、段、奂、
阑、历、厉、廉、农、容、式、斯、唐、亭、析、休、庸”等,在由它们组
成的形声字中都起着表音作用,掌握了这类声旁的读音,可以准确地类推出
含有该音符的形声字的读音。其次,我们可以利用声旁区别形近字,如“狼”
和“狠”的字形相似,但“狼”的声旁是“良”,“狠”的声旁是“艮”,
它们是音、义都不同的字。再其次,我们可以利用声旁去类推字音,帮助学
习普通话,因为同音符一般都同声母或同韵母,如“令”的韵母是 ing,用
“令”作声旁的字多念 ing。如:

lng 伶伶苓玲瓴铃聆蛉翎零龄
í
lǐng 岭领
只有“邻”例外,念 ln。  í
形声字声旁虽然具有表示字音的作用,给我们识字和学习普通话提供了
便利,但音符有其局限性。这局限性主要表现在声旁的表音准确率不高,即
有许多形声字,如果照声旁读,则要读错。如“并”念 bng,但“迸”念 bèng;
ì
“复”念 fù,但“愎”念 b;“地、池、他、施”都从“也”得声,如果按“也”的音
ì
去读,全都要读错;用“占”作声旁组成的“站踮玷贴拈钻砧沾苫”等九个字就有
十一个不同的读音。如果把“迸”念成“并”,把“愎”念成“复”,就要
造成“秀才认字认半边”的笑话。
按理说,形声字按声旁去读是不应该错的,可为什么又常常读错呢?这
主要是由语音的演变,致使古今读音不尽相同造成的。文字和语言都是不断
发展变化的,汉字定型化至今已有两千多年了,这期间汉语语音发生了很大
变化,而作为汉语书写符号的汉字却变化不大,这就是有的形声字的声旁不
能正确表音的主要原因。其次,有些形声字选择声符时不十分严格,在没有
同音字的情况下,选择了近似音作声旁,这也是造成声旁表音不准的一个重
要原因。那么,形声字的声旁在今天到底有多少能确切表音,有多少不能确
切表音呢?近些年来,人们对形声字声旁的有效表音率进行过一些统计。周
有光把《新华字典》(1971 年版)所收 7000 多字作了统计,用于构成形声
字的声旁共有 1385 个,如果不计声调,现代汉字声旁的有效表音率是 39%
(《现代汉字中声旁的表音功能》)。这说明汉字声旁的有效表音率是较低
的,它只能部分地提供一些字音信息。尽管如此,毕竟还有 40%左右的形声
字还能从形体上找到读音的依据,声旁在帮助认记汉字上仍有不应否定的作
用。

现代汉字改革

汉字字数多、笔画多、结构复杂、难读、难写、难记,难以掌握。从 50
年代开始,在“约定俗成,稳步前进”的方针指导下,我们对字进行了整理
和简化,并取得了显著的成绩。概括起来,主要做了整理汉字字形、精简汉
字字数、减少汉字笔画三个方面的工作。
整理汉字字形  汉字字形混乱,同一个字,印刷体和手写体不同,给学
习和使用汉字带来了一定的困难。1965 年 1 月,国家公布了《印刷通用汉字
字形表》,共收了 6196 字。这个表为这些汉字规定了标准字形,包括字形结
构、笔画数目和书写笔顺三部分内容。新旧字形的差异主要有以下几个方面:
1.新字形减少笔画
2.新字形连接笔画
3.新字形改变笔形
4.新字形伸长笔画
5.新字形缩短笔画
6.新字形改变结构
改变字形的目的是便于书写,比较新旧字形的不同,可以帮助我们掌握
汉字的规范写法。
精简汉字字数  汉字不但字形混乱,字数也太多。从 1955 年开始,国
家通过做以下几个方面的工作,共精简了 1100 多个汉字。
1.整理异体字。即在一组异体字中确定一个为标准字,其他的一个或几
个作为异体字废除。1955 年 12 月,国家公布了《第一批异体字整理表》,
收异体字 810 组,被精简的异体字共 1055 个。整理异体字的原则是从俗、从
简,具体说,保留应用较广的,废除较生僻的,如保留“泪”,废除“淚”;
保留便于书写的,废除书写不便的,如保留“峰”;废除“峯”保留笔画较
少的,废除笔画较多的,如保留“凶”,废除“兇”等。确定标准字,废除
异体字,减少了人们学习和使用汉字的困难和负担。
2.归并同音字。是用一个笔画较少的字来代替原来的几个同音字,如
“只、隻、校惫椴⑽爸弧保坝唷⑩拧惫椴⑽坝唷钡取T凇都蚧肿
表》中,用这种同音归并的方法共精简了 102 个字。
减少汉字笔画 1956 年,国家公布了《汉字简化方案》。1964 年公布了
《简化字总表》,共简化了 2264 个繁体字,其简化的方法,大致有以下几种:
1.省去原字的一部分:
号—號  奋—奮
妇—婦  务—務
习—習  丽—麗
2.改换原字的偏旁:
肮—骯  衬—襯
愿—願  优—優
猫—貓  种—種
3.用简单的符号代替繁难部分:
刘—對  归—歸
学—學  对—對
变—變  赵—趙

4.变楷书的连绵笔形为楷书的点画
韦—韋  书—書
为—   齐—齊
专—
5.用简单的同音字代替:
后—后丑—丑
谷—谷里—里
斗—斗只—只
6.另造新字:如:“尘、体、蚕、马、惊、众等”。
7.用简化偏旁或单字适当类推。如由另造新字“马”,类推出“冯、驾、
驯、骑、驻”等;“言”简化为“讠”,类推出“语、说、话、辩、论”等
简化字。这种类推出来的简化字共 1754 个,占简化字总数(2238 个)的三
分之二以上。

汉字的标准化——“四定”

文字是交流思想、传递信息的工具,具有很强的社会性,使用文字不规
范、不标准,就不能有效地发挥它的交际工具的作用,所以,给汉字的读音、
写法和用字制定一个统一的标准,这就是“汉字的标准化”,具体是:
定量即确定现代汉语用字的数量,编出《现代汉语通用字表》和各种专
用字表,做到“字有定量”。
定形即废除异体字,使用规范的简体字,确定现行汉字的标准字形,做
到“字有定形”。
定音即确定现代汉语用字的标准读音。如确定异读字的标准读音等,做
到“字有定音”。
定序即确定现代汉语用字的排列顺序,规定几种检字法的标准。如部首
检字法,要统一部首的数目,统一同

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