都市之热血英豪-第2部分
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以至于班主任老孙都介入了，宋思澄只能坦白从宽了，这样才不至于开除，毕竟，说大不大，说小不小的一件事，蒋黎黎脾气还算好，没有揪着不放。
“呃，为什么不来上学？”我没好气道，刚说完，“叮咚，嘲讽任务，给张建一巴掌，任务奖励8点嘲讽经验值，失败惩罚，随机扣除某项能力5点。”
我了割草，这突如其来的任务，让我看到了一丝学习强健体魄的希望，但难度不是一般的大，况且还有失败惩罚，我记得，速度、反应、魅力都没有超过5，随便扣一样，直接变零，或者服输，那就彻底伤不起了。
走不动路？成老年痴呆？亦或者过街老鼠，我了割草，这是逼着我走上不归之路啊，况且，还没有放弃任务这一说法。
尼玛，反正和张建闹别扭了，一不做二不休，我深吸了一口气。
“张建要搞你的人，快去找老孙请假，说你不舒服就行，老孙不会那么不通情理的。”宋思澄不无急切，摆了摆手。
我摇了摇头，应了一句没事，班上几个人，都是为之一愣，用奇怪的眼神扫视着我。
对此我是熟视无睹，一屁股坐在了位置上，趴着休息了一会，张建一般吃早饭这个功夫，会跑到学校对面去玩一下老虎机，等到快上课几分钟才会赶过来。
没睡一会，被人推醒了，我惊讶的发现，原来是蒋黎黎，她神色有点尴尬，问我那天上晚自习，到底是谁轻薄了她。
我说反正不是我，爱信不信，她俏脸微红，回到了自己座位上，这个时候，正好张建进了教室，他戴着一顶鸭舌帽，首先扫了一眼我这边，铁青着脸。
顿时，气氛诡异了不少，张建阴阳怪气说，小子，你他妈还敢来学校，把我的话当耳边风是吧？
我没有回应他，站起身来，走到他面前，“做什么，李佳楠，你要跟建哥道歉，不能有诚意一点么？”张建身后有两个狗腿子，也是我们班的。
以前和我关系一般般，经过上次事之后，我俨然成为了他们的眼中钉，肉中刺，我又不是不知道，这口恶气不能憋久了，否则小爷真要阳痿早泄了！
“就是，你那狗样，给建哥跪舔都没有资格。”
我没有搭理他们，一巴掌扇过去，“啪。”耳光响亮，我露出了一丝玩味的笑意，顿了顿，“不要以为自己头上顶一坨屎，就是金刚葫芦娃。”
我冷漠的说了一句，心里却是急得要死，还好，嘲讽系统的声音第一时间在大脑中响起，“完成任务，奖励8点嘲讽经验值，当前11点，可以学习强健体魄技能，是否要学习。”
没想到这系统还挺智能的嘛，我不假思索确认了，果然，在我眼前，放着一块超大的显示屏，左边放着一个图标，是一面盾牌，上边标明了，“使用周期，一天一次，持续一小时！”我有些欣喜，虽说不是无限制的使用，但还算不错，至少能解决我的燃眉之急。
咦，怎么张建他们神色僵硬住了，这不是主要，连我都不能动弹了，我了割草，这是中了定身术？“狗，不对，嘲讽系统，怎么回事啊。”
“宿主，你现在周围的空间禁止了，有三秒钟选择，这是被动技能，三、二。。。”
“我学，学！”我急促默念，仿佛能看到了，张建被我打得满地找牙的场景，怪不得，我能有时间迟疑，是否要选择，换作平常，张建早一拳头砸过来了。
这个被动技能，不知道什么情况能触发，若是利用得当的话，似乎能出奇制胜，毕竟我能选择，在经验值达到升级标准的时候，是否升级吧，可以留着学习技能什么的，但目前0级，就一个强健体魄能用，实在是悲催，当务之急，是快速提升经验！刚说完，就听到教室一片哗然。
“哗。”广大同学无不是瞠目结舌，恐怕做梦也没有想过，以前威武霸气的张建，会被人打，还是我这样，平时碌碌无为，不对，应该说低调的大好青年。
张建瞬间就怒了，怒吼着，你他妈的敢打我，我一脸不屑，回答他为什么不敢，结果张建挥了挥手，和三五小弟，朝着我一窝蜂涌了过来。
我吓了一跳，赶紧默念，使用强健体魄，其实我心里没什么底气，一挑四，我又不是咸蛋超人，但体内一股股奇妙的暖流，就好似在泡温泉一样，令我看到了希望。
第三章 是男人就要有血性！ 感谢挑灯夜奔、猥琐的少年，小K的给力打赏
我挥动着拳头，可是好像力气没多大的变化，张建冷哼一声，拳头如同雨点一样，落在了我的脸上，他的三个小弟，不断的拳打脚踢。
我了割草？这狗屁的强健体魄啊，根本就没有作用，什么垃圾技能，难道全部是我的幻想，只不过奇怪的是，他们不停打我，没有想象中那么痛。
莫非他们手下留情了，不可能，如果我没有对张建动手，没准还有一点可能，现在情况截然不同了，张建处于愤怒阶段，他手上要是有一把刀的话，可能我就完蛋了。
我下意识护住脑袋，又看了一遍强健体魄的介绍，“提升百分之50的防御力。”我了割草？原来仅仅是提升防御力，没有增加力量的功能。
我无语到了极点，老天爷，不带这个玩的吧，四周同学那种鄙夷的目光，说不出的羞辱。
“哎，我还以为，这小子有什么底牌呢，现在才发现，装比装太狠了，被轮搞也是活该。”
“是呀，也不撒泡尿，看看，自己长什么鸟样，有胆量和间隔对拼，还一挑四呢，刚完全是他运气好，才扇到了建哥耳光！”
这冷嘲热讽的声音，此起彼伏，从教室各个角落，不堪入耳。
“叮咚，成功被人嘲讽，增加2点经验值。”
“叮咚。。。”
我根本来不及喜悦，因为，我看到了，张建拽起来了一把椅子，准备砸向我，就算我防御力提升了百分之50，但那椅子脚有一层铁皮，倘若亲密接触的话，不死也要在床上躺一段时间了，靠，这家伙真几把阴！
我呼吸微微急促，反应明显跟不上，这怎么办，要死在教室了， 那尼玛亏大了。
千钧一发之际，蒋黎黎甜美动听的声音传来，“住手，张建，你疯了啊，这样砸下去，会死人的，你不在知道么？”
她急得眼角闪动着泪光，究竟是关心我，还是被吓到了，就有点耐人寻味了。
“哼，这狗日的打了我一巴掌，老子不报仇咽不下这口恶气！”张建骂骂咧咧，瞪了我一眼，整一头张牙舞爪的狮子，顿了顿说，想要他收手也可以，只要蒋黎黎当他的女朋友。
蒋黎黎咬着嘴唇，好似渗透着丝丝血迹，我看不下去了，虽然和蒋黎黎非亲非故，也不可能让她为了我，委曲求全当张建的女朋友吧。
宋思澄作为我的同桌，有点看不下去了，让张建不要太过分了，引起了后者的不满，他撇了撇嘴，没有把宋思澄放在眼里，说你是什么东西，在这跳个毛，宋思澄眼中一掠而过的寒芒，被我捕捉到了，随后没有吭声。
但我心有不甘，至少我是个带把子的男子汉，要不是什么嘲讽系统出了问题，我不会落得这么不堪一击的地步吧。
我吼了一声，够了，让他不要太过分，张建一副不以为然的样子说着，那又怎么样，你来咬我啊。
这一刻，我的血液仿佛被点燃了一般，腾地一下站起来了，就算嘲讽系统没有帮我提升力量，但不意味着，我就要任人宰割，他大爷的，我捏紧了拳头，趁着强健体魄技能还没有到时间，我有必要挽回，属于男人的尊严！
抬起脚来，踹向了张建的小腹，可能来的太突然，他没有回过神，发出一阵闷哼，可他身后的三个小弟，没有迟疑，对我拳脚相加。
俗话说，双拳难敌四手，这个我不得不承认，尽管我像是发了情，不对，发了狂的猛虎，也依旧是拿他们没办法，但我接近所能，甚至用嘴巴去撕咬他们的衣服。
其中一个小弟拿起来圆锥，冲向了我，有点决一死战的感觉，正当我举棋不定的时候，教室外传来一阵娇喝。
你们怎么在教室打起来了，够了，谁在动手，开除！我顿时恍然，是我们班主任老孙，她名叫孙婧婷，年纪二十有六，还未婚，窈窕的身段堪称魔鬼，脸蛋呢，给人一种成熟知性的代名词，整个人散发着独特的魅力，是全校大多数师生的梦中情人，班上男生没少YY她（当然，我省略了一句，本人也不例外，咳咳！）
这个时候，她出现了，别看孙婧婷楚楚动人，可是发起脾气来，没人敢和她对着干，和一般YY小说里不一样，孙婧婷她爸是我们三中的副校长，也算半个小股东。
张建咬了咬牙，犹豫了一下，狠狠瞪了我一眼，看来是被小爷的血性震慑到了，防御力提升是一码事，我扫了一眼，胳膊上，还有膝盖处，都受到了皮肉伤，不知道的还以为，我刚跑去捡肥皂了呢。
孙婧婷双手叉腰，气的胸前起伏不定，引来了群狼咽口水之声。
她喝了一句，这是你们学生该有的表现么，才多大的功夫，要把教室拆了不成。
我下意识低下头来，没办法，和孙婧婷对视，就有一种浓浓的罪恶感，别想多了，小爷是个不折不扣的正经人。
孙婧婷说了几句，把语文课本摔在了讲台上，发现她恼羞成怒，我有点不好意思，率先道歉认错，说对不起，孙老师，这事我不对，张建自己做了亏心事，想诬赖到我身上来，我就该默不作声，挨打被坑？
张建双手交叉，一副死猪不怕开水烫的样子，我偷着乐，只是听了这话，他脸都气绿了。
骂了一句草，说我血口喷人，就准备走过来打我的人，孙婧婷见到教室乱哄哄的，一拍讲台，灰尘飞扬，“你们谁在闹，滚出去，以后别再来上我的课了，六班不欢迎你们！”
“哎，孙老师，我相信群众的眼睛是雪亮的，个中缘由都懂，我是个老实人，但老实人不一定要被欺负吧，在我们六班，和我一样的老实人，不在少数，如果都任由他这样打压屈辱，能忍气吞声么？我只是带了个头而已。”我耸了耸肩肩膀。
尽管没有人随声附和，可他们脸上纷纷爬上担忧之色，一时间，气氛怪异了不少，张建本来还想反驳的，只是孙婧婷掰断了一根粉笔，他张了张嘴，没说啥。
“都坐下，好好上课！再让我抓住了，打电话，叫你们家长来谈话！”孙婧婷心理素质也算好，一两分钟就平复了。
说完，就开始上课了，两节语文课，我都在思索嘲讽系统，看了下我的面板，“力量8，速度6，反应5，魅力3，潜力9，当前等级0，嘲讽经验值1/30，已学技能（强健体魄）。”
咦，除了力量、潜力、等级没变动，其他都轻微的涨幅了，经验值是学完技能多的一点，速度原来是5吧，反应是3，魅力是2，这么说真的涨了？
尽管只是小幅度的提升，但我意识到了一个问题，之前奋起反抗，不仅挽回了男人应有的尊严，还获得了一些属性，只是坑爹系统没有提示么。
担心我骄傲么，搞不懂，两节课过的倒是挺快的，孙婧婷领走的时候，不忘了看了我和张建一眼，说了一句，你们两个好自为之，就出了教室。
我暗自松了一口气，就怕孙婧婷通知我妈，平时学习吧，我算不上努力的，勉强能保持班里中上游，可一旦是什么事分心了，就会一落千丈，稳不住！
表面上，妈妈对我的学习不管不问，其实她时常和班主任电话沟通，询问我在学校的�
