春蚕鹊语-第11部分
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“是这样的吗？”
“这是我父亲给我讲《论语》的时侯告诉我的，我觉得很有道理，所以今天就借花献佛的讲解给你听。”
“你父亲的见解很精辟啊。”
突然插进来一句低沉的声音，让春蚕下意识的抬头望去，只见凉亭周围驻足了很多人，有管家、家丁、丫鬟，也有王爷和乔雨声。
“不知王爷在此，春蚕失礼了。”
“无妨，我儿难得那么用心的听课。虽然从书房换成了凉亭，倒是别有一番感觉啊。春蚕姑娘继续授课吧，我今天也来长长见识。”
说完，就在林管家搬来的太师椅上坐了下来，一副洗耳恭听的模样。而周围看热闹的人也没有散去的意思，春蚕只好又一次硬着头皮说道：
“那春蚕就献丑了。”
说完坐下，继续刚才的话题。
“好了，接下来我开始讲解《论语·学而》的内容，这开篇的第一句话霄翰还有印象吗？”
当春蚕问出这个问题的时侯，小王爷一脸不屑的说道：
“每个教《论语》的教习都说过，我早就会背了。不就是：子曰：‘学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？’”
“既然小王爷顺口就来，那可否解释一下这句话的意思呢？”
“孔子说，学了又时常温习和练习，不是很愉快吗？有志同道合的朋友从远方来，不是很令人高兴的吗？人家不了解我，我也不怨恨、不恼怒，不也是一个有德的君子吗？”
“这句话很容易记，但真正能做到‘有德君子’的人是寥寥无几，因为恨和恼怒是人的劣根。不是谁都能看的开又抑制的了的。”
“如果我能做到这些呢？”
“若是小王爷能做到这些，就会成为一个心胸宽广之人，这样会有无数的人追随你、效忠你，水到渠成的也会成就一番伟业。”
说完这句话，望着两眼熠熠生辉的小王爷，春蚕明白了，这不仅仅只是一个顽童呢，若干年后，他一定会成为让自己刮目相看的人。再看了一眼不远处的王爷，那赞赏和频频点头不知是对儿子还是对自己这个教习。
“好了，我们继续讲解下面的内容吧。这《论语》的第二句是：‘其为人也孝悌而好犯上者，鲜矣。不好犯上而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝悌也者，其为仁之本与？’霄翰来解释以下这句话的含义。”
“大意就是：一个人的为人，孝顺爹娘，敬爱兄长，却喜欢触犯上级，这种人是很少见的。不喜欢触犯上级，却喜欢造反，这种人从来就没有过。君子专心致力于基础工作，基础树立了，“道”也就由此而产生了。孝顺爹娘，敬爱兄长，这就是“仁”的基础吧？可是我不太能理解的是，孝顺真的有那么重要吗？”
“当然，人们如果能够在家中对父母尽孝，对兄长顺服，那么他在外就可以对国家尽忠，忠是以孝弟为前提，孝弟以忠为目的。这样的人不失为一种人才，小王爷在将来招纳人才的时侯，可以将‘忠孝’作为一项标准。”
“这个简单，我府上多的是‘忠孝’的奴才。”
“只此一项还不够，接下来我们再学习一句，子曰：‘巧言令色，鲜矣仁。’大意就是说，花言巧语，一副讨好人的脸色，这样的人是很少有仁德的。”
“这样的人是我要远离的，对吗？”
“是的。你要想做出一番事业，就一定要亲君子远小人。然而，在历史上，在现实中，这种巧言令色，胁肩谄笑的人却并不因为圣人的鄙弃而减少。他们虽无仁德，难成正果，但却有的是用武之地。霄翰知道这是为什么吗？”
“为什么？”
“因为世人都喜欢听好话，而往往这些好话的真实性却很少。所谓‘忠言逆耳’就是这个道理。虽然这些谄媚的伪君子看似无害，却能使妻离子散，家破人亡，国危天下乱。所以，作为有担当要做出伟业的小王爷你，一定要牢记圣人提醒我们的话，时时警惕那些花言巧语，一脸笑得灿烂的伪君子。”
“这也是用人之道吗？”
“所以我说，《论语》里面有很多为人处世的道理。就看你怎么去理解。我父亲曾经对我说，若是我能参透《论语》其中深层的含义，这里面的学问足可以让我受益终身。你啊，就慢慢体会吧。”
“我现在明白了教习今天讲课的用意了。”
“哦？那你简单概括一下？”
“做一个享受读书乐趣的人，亲近忠孝，远离谄媚。”
“嗯，孺子可教，小王爷概括的不错。就不知道你实施起来如何。”
“我会努力的，做一个有作为的君子。”
“你能这样想，那真是太好了。好了，上午的课就讲到这里吧，明天我们学习《诗经》。你可不要迟到哦。”
“今天就那么短的时间？”
“怎么，小王爷意犹未尽？但知识的吸收不在多而在精，所以今天所教足够你细细体会了。”
“你明明在为偷懒找借口。”
“呵呵，是不是借口，以后你就明白了。对了，你把今天上课的感受写一篇文章，明天一早交给我。”
“还有作业？”
“你不是嫌今天上课的时间太短了吗？”
说完，无视某人气急败坏的模样拉起弟弟起身，走出凉亭，来到王爷面前失礼告辞。不过，王爷并没有打算放她走，而是语重心长的说：
“春蚕姑娘，从今天的授课来看，我儿还是很接纳你的意见。所以，以后还望春蚕姑娘多费心了。”
“王爷严重了，所谓‘虎父无犬子’，小王爷现在虽还是孩童，但他能接纳我的话，就说明也是有心之人。这样的人，假以时日会成为栋梁之材的。”
“才教了半天的课，你就那么看好他？”
“王爷不看好自己的儿子吗？”
王爷眯起了眼，看着面前这个虽是稚嫩的年纪却有着成熟眼眸的姑娘，赞赏的说：
“我当然看好霄翰，同时也更看好春蚕姑娘你。”
第十四章 文韬武略
早上结束课业后，春蚕精辟的理论和特别的授课方式得到了王爷的肯定和赞赏，也让王府的人真正认识到春蚕的本事。不过，对此，春蚕倒是不怎么在意。因为，对于王府，她更向往外面的世界。不过，从今看来，倒是霄翰这个悟性高的学生很让自己欣慰。正想着，就见春鹊有些难为情的走了过来。
“春鹊，怎么啦？”
“姐姐早上讲的课鹊儿不是很明白。”
“当时怎么不问呢？”
“鹊儿怕小王爷笑话我。”
见不知道该把手放到哪里才好的弟弟，春蚕觉得很内疚。人的资质是不同的，而自己却忽略了这一点，但愿今天的事情没有给弟弟留下自卑的阴影。
“没关系的，不懂你就问。以后每天上完课有什么疑问你就来问姐姐，咱们再多学一遍，总会明白的。你去把课本拿过来，姐姐再给你讲解一遍。”
“嗯。”
下午的时侯，因为春蚕没有安排课业，所以按照惯例，霄翰和春鹊要跟着武师学习。担心没有练过拳脚的弟弟出什么岔子，不放心的春蚕也跟了过去。
武师是一个叫梁昆的中年人，听说是个江湖上少有的高手，有着武师的五大三粗，不过性格倒是很和蔼，对春蚕姐弟也是十分客气。
“梁师傅，舍弟以前没练过什么拳脚，这回你可要多费心了。”
“姑娘说的哪里话，这是我分内的事。况且，春鹊这小子的体格不错，我看是块练武的料。”
春蚕一听，心下欢喜。老实说，弟弟不是很适合读书，关于这点自己也很是头疼。若是能在武术上面一展所长也是一个不错的出路。这是乱世，有些过硬的拳脚功夫也好防身。
接下来的基础练习，让春蚕完全坚信了武师的话。和早上上课不同，基础功的磨练把小王爷折腾的叫苦不堪，反观春鹊，却是一脸的认真和用不完的劲。
还没练习完毕，霄翰就早早的溜了。武师无奈的摇了摇头，走到春蚕跟前说：
“春蚕姑娘，我知道你口才好，明天上课的时侯，麻烦你劝劝小王爷，要是在这样三天打鱼两天晒网，这功夫是很难炼成的。”
“我回头一定好好劝劝他，明天下午就不会这样了。”
“那就有劳姑娘了。”
第二天一早，春蚕刚到书房不久，霄翰就如期而至了。
“霄翰，今天来的很早嘛，值得表扬。”
“你真是废话多。给，这是我的作业。”
春蚕微笑着接过霄翰交上来的作业，字体虽然不是很漂亮，但也算工整，想来是写了很多遍的。作为鼓励，春蚕在文章的下面写了这么几句话：书面整洁干净，论点鲜明，七十评分。写完，把文章还给霄翰。
接过春蚕批阅过的文章，霄翰很不忿的说：
“我那么用心写的，怎么才给七十分？”【 ﹕。qisuu。】
“这说明你还有很大的进步余地，这不是很好吗？况且，第一次写，能拿七十分已经很不错了。若是不忿气，那就争取下次拿八十分，我很看好你的。”
听春蚕这么一说，霄翰也觉得很有道理，就不再发牢骚了，走到自己的位置上坐好，准备听课。见两个学生都乖乖的坐好了，春蚕把书打开，说道：
“今天我们学习《诗经》，这是最早的一部诗歌总集，收入自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌311篇，又称《诗三百》。先秦称为《诗》，或取其整数称《诗三百》。西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。《诗经》共有风、雅、颂三个部分。其中“风”有160篇，是《诗经》中的核心内容。“雅”有诗105篇。“颂”是祭祀乐歌，有诗40篇。今天我们就讲《国风·周南》部分的第一篇——《关雎》。我先念一遍，你们再跟读。”
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉。辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右毛之。窈窕淑女。钟鼓乐之。
春蚕刚念完，霄翰一副很懂的样子，说道：
“这个我熟悉，不就是写男欢女爱的诗嘛。”
“男欢女爱？”
“是啊，以前的教习是这么说的。”
“确切的说，这是一首爱情恋歌，描写一位痴情小伙子对心上人朝思暮想的执着追求。所以，简单的男欢女爱概括不了其意义。”
“说的那么好，像是你爱过似的。别忘了，你也只是一个黄毛丫头而已。”
“世上的事情，不一定非要经历过才算懂。我没有做过小姐，难道就不知道知书达理为何物了吗？我也没有做过皇帝，难道就不该体恤万民的苦衷了吗？”
一句话把霄翰问得哑口无言，好半晌之后才底气不足的说：
“算你说的有道理，那你给我解释解释这诗的意思。”
见霄翰不再为难，春蚕耐下心来细细讲道：
“雎鸠关关在歌唱，在那河中小岛上。善良美丽的少女，小伙子理想的对象。
长长短短鲜荇菜，顺流两边去采收。善良美丽的少女，朝朝暮暮想追求。
追求没能如心愿，日夜心头在挂牵。长夜漫漫不到头，翻来复去难成眠。
长长短短鲜荇菜，两手左右去采摘。善良美丽的少女，弹琴鼓瑟表宠爱。
长长短短鲜荇菜，两边仔细来挑选，善良美丽的少女，钟声换来她笑颜。”
