大开拓者-第204部分
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，不过似乎是缺少了什么，依旧是无法激活，如此，有可能这方宇宙的人类内部是有些细微不同的，不是盘古宇宙的肉体信息可以对上。
“真找具肉体夺舍？”郭槐以灵魂体存于虚幻界面，幻化人体，原本认为是没有必要的，但是现在发现或许还真要找一具不可？对于先前那种寄生在精神网络中的“梦魇”来说，夺舍绝对是间很困难的事情，但是于郭槐而言却不过是小意思，他这个神魂虽然比普通人强不了多少，但是同样的元素构成，木炭如何和钻石相比呢？
“有人自杀，既然你自己不要，那就送给我吧，正好我也借你对这个社会多了解一二。”强行找个人去夺舍，没有因果，郭槐不会主动去抹杀他人的存在，但是有人自己求死，郭槐也没义务去救助，按照他处理方式，对方估计还会很乐意吧，这个世界如此绝望和无趣，给你换一个全新的世界如何？他锁定着念头的来源，一个挪移就挪了过去。
昏暗的路灯下，一个十七岁的少年，浑身佝偻着，一步一挪的向江边大桥走去，此刻他满心的沮丧和绝望，他失恋了，女朋友跟人跑了，在看到女朋友在那个男人的怀抱里的时候，他的世界都破碎了，他大步的跑上前去质问，结果不过是自取其辱罢了。
是啊，他有什么资格去质问，在这样的时代里，他这样的废柴没有任何前途，在未来除了领取最低保障过活，住在政府配给的不到十个平方，与其他人共用卫生间的房子里他还能做什么？如果是几百年前，他还可以去建筑工地做些苦力，可是现在科技发展，机械自动化开始辐射整个星球，那些工地上的苦力活还需要他？
非但是建筑工地，就是工厂，现在也是自动化了，不需要工人，只需要少数的管理人员照看着就行。“没有一个好爹妈，不是富二代，我只是个孤儿，不能继承任何财产，我读书不行，不能当科学家，不能当高级机械工程师，不能当大明星，不是其他各个学科的专业人才。”
“十几年来，我一无所长，不能为社会贡献任何东西，只是浪费联邦政府的配给和低保。就是玩游戏都不行，玩不过人家，不能在其中赚到钱，难怪女朋友会跑掉，跟着我没有任何前途，她没有错，一切都是我的错误，是我无能，是我废柴，这样的人生，还不如死了算了。”
一边走着，少年一边嘟啷着，夜晚中，城市的喧嚣，丝毫不能给他带来任何温暖的气息，那只会让他感到自己的孤单，他看到的只是越发的绝望，尤其是当一对对男女有说有笑的从他身边走过的时候，强烈的对比之下，更是让他仿佛身处地狱，似是有着无穷恶鬼在撕咬着他一样。等到走到江边大桥的时候，他已经是犹如一具行尸走肉了。
“这个世界如此的让你感到孤单和绝望，有没有兴趣去一个全新的世界，去一个可以用你自己的双手创造无穷未来的世界，去哪里创造你全新的人生呢。”就在这时候，一个声音传入他的耳中，仿佛没听到，他继续向前走了几步，只是才走得几步，他就看到了一个难以想象的场面，一个无比高大散发着金光的神灵，正悬浮在空中居高临下的俯视着他。
这个世界上有神灵吗？那只是传说中的事情，传说这个世上是有神灵的，然而几百年前科学发展起来，一切神话就早已打破，而且，当两百年前那场毁灭世界的核战爆发后，无数人在绝望中企盼，也没有神灵降临，最后依旧是人类用自己的力量走出了那场毁灭。
所以，世上没有神灵这是早已经确定的事情，而传说中的神话不过各种虚拟网游中的素材，不过是传统文化的点缀，可是眼前，一位传说中的神灵竟真的出现在他面前。真的是神灵吗，真的有一个全新的世界，可以用自己的双手创造无穷未来的世界吗？“不必怀疑，你只需要回答是或不是。”
少年才有所意动，一个是字还未出口，无限的光辉就将他包裹在其中了，等到光辉过后，他发现他真的身处一个全新的世界了。“创世神、魔王降临、天启、力量……”一系列相关的信息随即仿佛自心底放射出来，他真的身处另一个世界了。他猛地想起电脑上看过的，经历了核战依旧保存了下来的各色穿越小说。“难道我是传说中的主角？”
穿越小说主角？郭槐哑然失笑，他可没给那少年任何特殊待遇，如果他真是个废柴，便是去了那个世界就能有大成就？事实上，少年的思维核心依旧在这身体之内，只是郭槐以自身为中转联系本尊，给了他一个登陆虚实幻境的机会。
少年的思维接驳了郭槐给他制造的虚实幻境中转，郭槐则是将自己接驳进入了他的大脑，开始全面掌控他的身体，大脑内压缩的各种物理性记忆随即向他不断开放，而郭槐在这同时也以自己为中转，将这肉体的信息接驳到那被他隔离的灵魂，灵魂信息的解压缩开始了。
第二百一十一章 文明形态
几乎是同时，郭槐得到了这具身体的记忆和灵魂中压缩的信息。这具身体的记忆并不多，身体的主人名叫古风，是个孤儿，十几年的生活都是在孤儿院中度过，生活、学习、爱情，十六岁的时候成年，并且通过公民考核，然后离开了孤儿院。
没有工作，自是没有其他收入，所以最后只能沦落到享受联邦政府最低保障福利的地步，嗯，还有一个与他一同离开孤儿院的女朋友，很漂亮，不过最近与一个相对有钱跑了，如此，因为此事件引发了他心中的悲观，于是想要选择自杀。
十几年的记忆并不多，相对现在的郭槐而言十分简单，郭槐也由此知道了这个世界的历史。在两百年前，他记忆片段中的那个时代在后来爆发了一场全球性质的核战，几乎将旧有的世界完全摧毁，不过人类并未因此灭亡，他们依靠着战前的防核设施和各个地下基地艰难的存活了下来。
巨大的灾难，使得整个人类第一次没有了国家种族之分，灾难中这些基地相互依靠，互相交流，一次次过难关，后来的地球联邦就在那时候有了雏形，百年之后，人类再次散步在这片大地之上，一个抛弃了一切旧有的地球联邦以昔日的基地为基础建立起来。
联邦建立的百年，人类已经逐渐将核战前的科技整理出来，并且有所发展，在不断治理核战遗留问题的同时，也向宇宙迈步了脚步。文明在发展，科技在进步，一个巨大的问题摆在大家面前，随着科技的进步，人类掌握的武器也越发越厉害，今日是核武器，明日或许是足以摧毁行星和星球的武器呢？
今日核武器的爆发，人类尚且可以依靠战前的基地和防核设施艰难求活，日后星球武器、星系武器呢？一旦开战，整个人类文明的毁灭可能只是一个按钮的问题，另外，人皆有私心，这是毫无疑问，在艰难的条件下大家可以通力求存，但是建立联邦之后呢？还像战前那样将地球分割成上百份吗？然后继续为了地球上这些微不足道的利益来一场毁灭文明的战争吗？
解决问题的关键落在了计算机和附属于计算机的人工智能机械体系上，是人，就有私心，可是机器却是没有私心的，一旦设立好完整的程序，就可以长期运转下去。制定好计划和规则，将执行交给智能机械，如此可以做到真正的公平。
而以科技的进步，人类的知识也不再是第一次工业革命后那样简单，无论是继承还是发展，人类也越发离不开越来越强大的计算机，尤其是核战末日废墟中，人类科技文明的继承和发展正是依靠了各基地的计算机。
而在各基地的管理中，由计算机协助管理的高效率也是令人瞩目，对于计算机，所有人都有着信心，这是经过末日考验的。有了共识，于是有了如今整个人类文明的中心，诺亚号光子主脑的诞生，全世界一切智能相关的计算机都以他为核心为外延，渗透到人类文明的每一个角落。
“真正的公平公正，绝对的民主，一个由诺亚光子主机延展开来的行政管理体系、社会管理、科学研究体系……”郭槐感知了体内的身份识别芯片，再看街上有着智能控制的车辆以及各种科技设施，皆是以诺亚号光子主机为延展，当今社会，整个人类文明都处于诺亚主机的绝对掌控之中，诺亚号光子主机又掌控在谁手中呢？
掌握在全人类手中？按照联邦的规定，每一个接受教育并且通过相应考核，年满十六岁的公民都拥有的一项最基本的权利，那就是拥有一台属于自己的计算机终端，可以直连光子计算机。联邦的任何一项法律的实行，必须有超过一半人以上的支持方可实行，任何一项法律，只要有一半人反对，就必须得到改变。
在这同时，联邦的任何一位公民都可以通过终端向诺亚主机发表改良意见，诺亚主机都会一一进行演算，只要有利于社会的整体进步，人类文明的发展和延续，然后全民公投能够通过，如此都可以采纳，而发表意见者根据贡献的不同，也会获得诺亚主脑的奖励。
和盘古宇宙的公民等级不同，这里完全没有任何公民等级，所有人作为一个个体，在整个秩序面前完全平等，处于同一个阶层，在这里甚至没有任何特权阶层，官员之类在这里只是协助诺亚主机展开政务的打工者，所谓贪污不过是笑话，贪污的机会都没有。
而随着电子政务系统全面自动化，整个联邦的公民们甚至在讨论要废除官员这一职务，一切交给行政管理系统与相关机器人就可以了。似乎很不错的社会形态？郭槐分析着相关记忆。只是这里有一个问题，目前随着自动化深入整个社会，大量的工人失业，而未来，很可能整个社会生产都不需要任何人参与，这个工作问题怎样解决呢？
郭槐这身体的主人就是看不到任何希望，没有工作，就不能创造价值，不能享受更好的生活，只能享受基础保障？服务行业，现在连服务行业都快不存在了。就以郭槐先前出来的那个房间为例，看似简单，可是整个楼房都是有着一个智能在管控的，凌乱的房间定期有小型机器人清理的，基础的配给和食物，也可呼叫机器人进行配送。
现在的社会情况就是智能机械已经开始全面取代人类，一切社会生产都由它们去完成了，机械的产能无比巨大，人类真正解脱了双手，不需要任何劳动了，到了这时候，接下来的文明会走向何方？整个社会的前进方向由大部分人类决定，向这身体主人这样的弱势群体呢，这个少年如何会沦落到想要求死的地步呢？
郭槐继续解读着少年的记忆，在这个时代，整个地球联邦的任何一个人，哪怕他什么都不去干，也可享受联邦政府的最低配给，消费物资、食物等，还有一定的消费点数，而公民通过不同等级的能力考核，这个最低配给也会相应提升。除此之外，任何联邦的公民都享有免费的受教育权，联邦的一切知识都可全面对其开放，各种医疗人身保障也是完全免费。
在此之上，公民要获取更多的消费点数，可以为整个人类社会和文明做出有利的贡献，诺亚主脑会根据贡献度发放消费点数，贡献的方法多种多样，一切都由主脑来认定，据说科学家的任何一项成果都足以换取大量的消费点数，也有通过学习知识，取得教师资格证，在电子虚拟网络中教授学生的，总之方法是很多的。
除此之�
