棋魔前传-第6部分
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“呵，王大爷，彭大爷，你们两个也就别争了，小孩子刚这么大，谁能肯定将来他会变成什么样子呢？不过就我而言，还是希望他能学好围棋，最好能成为一代国手，叱咤棋坛为国争光啦。”见两个老头越吵越是热闹，穆建平笑着当起了和事佬。
“哎，就是嘛，还是小穆老师有水平，讲得合情合理，不偏不倚，儿孙自有儿孙福，他们有他们自已的生活，咱们老人盼着他们有出息就行了，至于最后是不是成为现实，也得争求一下人家自已的想法啦。小飞飞，胡爷爷说的对不对？”老胡笑着插嘴道。
又是一个陌生的老头向自已问话，小男孩儿哪儿搞得明白老胡说的是什么意思，看了看等着自已回答的老胡，再看了看自已的爷爷，最后靠在老王头的身上还是一言不发。
“呵呵，老胡，别套近乎啦，人家小孩子不吃你那一套。看我的！”彭得禄见老胡吃了瘪心里痛快，笑着拉开他自已逗弄起了小孩儿。
“小飞飞，刚才你趴在你爷爷耳朵边上说的是什么悄悄话，能跟彭爷爷说说吗？你要是说了，爷爷给你糖吃。”信心十足的彭得禄从衣服口袋里掏出一块虾心酥糖，笑着在小男孩儿的眼前晃着。
糖块对于小孩子的吸引力远甚金钱之于成年人，小男孩儿不自觉地舔着嘴唇，显见是非常想得到这块酥糖，只是因为受到父母的教育，不能随便接受陌生人给的东西，所以才眼巴巴地看着糖块不敢伸手。
“呵，飞飞，没关系，这是彭爷爷，他的东西是不吃白不吃，吃了也白吃。”老王头可没小孙子那么客气，一把从彭得禄手里抢过酥糖剥开糖纸就塞进了小男孩儿嘴里。
“哈，硬抢啊！老王，可真有你的。好啦，小飞飞，现在糖你都吃啦，可以跟彭爷爷说了吧？”没料到老王头会出这一招，彭得禄是哭笑不得。
“嗯，刚才我和爷爷说的是白棋应该在右边拐。”嘴里含着糖块，小男孩儿含含糊糊地答道。
第十一章 第三种变化
“呵呵，到底是小孩子。”听到小男孩儿的回答，彭得禄心中不由得一阵轻松：虽然不相信这么大点的小孩子能回答得出象他这样玩了几十年棋的老棋迷也搞不清楚的问题，但事不关心，关心则乱，万一小孩子胡猜乱指蒙对了地方，自已的这张老脸可就有点发烧了。
“飞飞，别乱说，看，爷爷们都笑了你。”王老头还以为是小孙子因为自已被别的老头起哄而打报不平，虽然说出的话并不在点上，但自已的孙子向着自已，心里头还是很舒服的。
“哈哈，小飞飞，想帮爷爷这么可不行呀，所谓精华已竭多堪弃，劳逸悠关少亦图，这三个子的棋筋被吃，黑棋里外就都到一起，以后白棋还怎么下呀。”难得老胡也有可以当老师的时候，连忙引经据典，又是背棋经又是讲道理，摇头晃脑，好不得意。
“不是，书上就是这么写的。”小男孩儿并不因为老胡的装模作样而改变主意，依然坚持着自已的意见。
“书？什么书？是你的那个孙阿姨写的吗？呵呵，看来这个孙老师也是个二把刀呀。”看到小男孩儿执拗的样子，围在旁边的老头们笑了起来。
不过想想也是，幼儿园里都是一帮两到六岁的小朋友，教这样的学龄前儿童下棋需要多高水平，恐怕还是耐心更重要一些吧。
“呵，几位大爷，你们都错了，小飞飞说的不错，白棋的正招就是在右边拐。”坐壁上观的穆建平笑着说道。
“什么？！小穆老师，你没说错吧？”穆建平的发言就好象在平静的水面上搞入一颗石子，十几个老头全愣住了。
“呵，我也希望自已是错了，但这的确就是正解。小飞飞，后面黑棋该怎么走你知道吗？”穆建平微笑着问道：定式之所以被称之为定式，就是因为里面有一些规律性的东西，既然彭得禄能够从定式大辞典中学到了这一招的皮毛，那人家幼儿园的孙老师也完全可以照葫芦画瓢从里面挑出几个定式当教材。下棋和教棋终究是两个概念，水平低的老师未必就没有高水低的学生。
“黑棋中间吃住三个白子，然后白棋在右边星位飞压，黑棋爬，白棋长头，黑棋三路跳出告一段落，局部是黑棋略优的两分。”小男孩儿用手点指着远处的挂盘奶声奶气地说道。
“呵呵，真不简单呀，居然全说对了。”穆建平点头笑着称赞道：虽然只是照搬书本，但一个五六岁的小孩子能把这样三十多手的大型定式次序不差地都记下来也是相当的不容易。
“啊，小穆老师，飞飞全说对了？！”听到穆建平的赞许，老王头是又惊又喜。
“对，小飞飞说的不错，黑棋吃住棋筋里外连通心情当然不错，不过冷静下来仔细分析以后就可会发现，黑棋毕竟先前在下面付出了一定代价，且右边又先手将黑棋压低，因此也不是不能下。”穆建平回到挂盘前将变化摆出后向大家分析道。
“哈，真行啊老王，没想到你的小孙子这么厉害，可真是给你长面子呀。”老胡一拍大腿，大声向老王叫道。
“呵呵，我也没想到啊。国立之前也说过飞飞在学围棋，我现在也是刚刚知道，哈哈，小飞飞，真给爷爷争气！”高兴地在小男孩儿的脸颊上亲了一口，老王头之前的憋气早就一扫而光。
“呵，小飞飞，除了这一招以外你还知道别的变化吗？”眼见自已没有答出来的问题被老王头的孙子答了出来，彭得禄自觉脸上无光，讪笑着向小男孩儿提出问题，希望能在别的地方找回面子。
“知道，这个定式双方大体可以接受的变化有三个，一个是脱先，一个是直接出动，还有一个是转换。叔叔讲了脱先还有直接出动，还有一个转换没有摆。”小男孩儿哪懂得彭得禄的心思，反正是人家问什么他就答什么。
“转换？怎么转换？”彭得禄是偷鸡不成反失把米，不仅没把小男孩儿问住，反而自已倒露了怯。
“小穆老师，是还有个转换是的下法吗？”看样子彭得禄这个一瓶子不满半瓶子晃荡的所谓高手肯定是不知道答案，所以老胡干脆直接向穆建平请教道。
“呵呵，这个定式在高手对局中很少出现，我了解的也不是很多。通常情况下只要知道这两个变化在实战对局中就不会吃亏，所以我对小飞飞所说的转换变化也很好奇。来，小飞飞，到前面来，把你知道的变化摆出来，也好让我们长长见识。”穆建平笑着答道：围棋定式数以万计，就算是职业棋手也未必能够全部记住，更何况死背定式对于高水平棋手而言并无意义，过于强调定式反而有可能局限了思路。
“小飞飞，过去呀，爷爷们都在等着你呢。”小孙子露脸也就是自已露脸，老王头拍着小男孩儿的肩膀小声说道。
“是呀，小飞飞，胡爷爷看好你哟。”老胡也是笑着鼓励。
在众人的鼓励下，小男孩儿走到了大挂盘前。
“来，站在凳子上，不要怕，叔叔扶着你。”穆建平从旁边拿过一张方凳放好示意道：五六岁大的小孩子身高不过七八十公分，摸到放棋子的盒子不难，但摆棋子就千难万难了。
被穆建平抱到凳子上站稳，王一飞把棋盘右下角的棋子全都拿开，重新从白棋小飞挂角，黑棋一间低夹开始摆起。
“就是这里，白棋在右边四路挡防冲断的时候，黑棋可以先在星位冲，白棋接，然后黑棋左边扳二子头，接下来白棋在右边断，黑棋角上二路跳搜空，白棋挡，黑棋弃掉二子抢到先手转投他处。”小男孩儿噼哩啪啪摆完棋后转过身来向穆建平说道。
第十二章 挑事儿
“嗯，还有这样的下法，嗯，不错，长见识了。”穆建平仔细体会了一下行棋的步骤，最后点了点头若有所思地说道。
“小穆老师，你可别为了逗小孩子开心就随便说话呀！”彭得禄侧脸一看因孙子被夸奖而满脸笑纹的老王头不由得心头一阵醋意泛起，吃不着葡萄嫌葡萄酸地说道。
“呵，彭大爷，我可没有随便说话，在这个场合黑棋这样下的确是非常漂亮的定型。”穆建平笑着答道。
“哪儿漂亮了，两个字都被吃掉了还叫漂亮？”彭得禄不服气地问道。
“呵呵，粗看看起来白棋在黑方的攻击下断吃两字获得安定很成功，但黑棋扳到二子头，心情很舒服，特别是右下角的二路跳时机绝妙，白棋若是不甘被利而三路挺头，则黑棋二路爬回，右下角的实空太大白方难以接受；若是直接挡住防黑接回，则黑棋转而在边线三路打吃，白棋虽厚，但棋子缩成一团效率很，而二路的跳和挡的交换成了先手便宜，防住了白棋的直接飞角的大官子，以后边路的二路挡还有先手意味，配合着右上无忧角，这里有可能形成大空，所以即使二子被吃，黑棋也没有不好的道理。”穆建平笑着解答道。
“白棋可以在上边直接立呀，这样既防住了上边的打吃，又能吃住两颗黑子，一举两得，这样不是很好吗？”局部的算路彭得禄还是很有一套的，苦思之下，还是找到了同时解决两个问题的方法。
“呵呵，彭大爷，您的这一手棋虽然很顽强，而且算路也很准确，但真这么下你的对手肯定是非常欢迎。”穆建平笑着说道。高手和低手的差距有很多方面，而对棋子效率理解的不同不能不说是其中很重要的一条。
“呃？既然算路没错，那会有什么问题？”对于穆建平的点评彭得禄不能理解。
“呵，首先白棋的二路立虽然避免了黑棋这里的借用，但自身价值大小，在价值二十目以上的大场到处都是的布局阶段无疑是缓手，此外，黑棋角上的二路爬是先手，和白棋挡下相比，至少先手便宜八目以上，黑棋当然非常满意啦。”穆建平笑道。
“这样？”不解地轻轻摇着头，彭得禄是想法多多：上了年纪的人大多固执，他也并非例外。
“呵呵，老彭，我看你也别犟了，小穆老师不会随便乱说的，是不是因为看到人家小孩子知道的比你多有点不服气？”老胡笑着劝道。
“胡说八道，小孩子的记性本来就好，记得比我多有什么好气的，下棋又不是背书本，光记得的定式多有什么用，最后决定胜负的还是中盘力量！”尽管老胡说的都是实话，但此时讲出无疑是在影射自已小孩子气，彭得禄当然打死也不能认。
“呵，听这意思你是打算和小飞飞杀一盘喽？”打蛇顺竿爬，对于如何挑起事非老胡可是最再行不过了。
“哈，没搞错吧你？我这样的老人家能和小孩子下棋？那不是以大欺小吗？我彭得禄在活动站也是数得着的人物，就算是要下也是和老王，哪儿可能去跟个孩子置气。”彭得禄闻言气道：五六岁的孩子就算会下棋能有多高水平，身为活动站三大高手之一，欺负一个自已连鞋带都系不好的小孩子，说出去还不得让人笑掉大牙。
“呵呵，是不是心虚了？所谓英雄出于年少，真下起来谁欺负谁还不一定呢。小飞飞，你说对不对？”老胡是打定主意要惹起事来，笑着对还站在前面的小男孩儿问道。
小男孩儿哪儿去知道这些老头子们的想法，看看这个，再看看那个，不知道自已该怎么办。
“呵，你们就别拿我们家飞飞开玩笑了，来，飞飞，咱们回家啦。”老王头是见好就收：小孙子已经给自已挣足了面子，现在班师还朝，晚饭也能多吃两碗。
听到爷爷在叫自已，小
