重生之羽夕by看海的羽儿-第18部分
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但是孟羽夕还是长长的舒了一口气，不管多大的事情，也不能让它影响自己和好友的正常生活！
同学们本来还在暗地里偷偷议论这件事情，但是大家慢慢发现，听到谣言的最开始，只有和孟羽夕关系要好的几个同学激动了一下，但是后来也很快就恢复正常了。
至于当事人孟羽夕，从头到尾连句大声话都没说，既没有牢骚满天，也没有哭哭啼啼，更没见跟谁解释过一个字，就好象什么事都没有发生，谣言的当事人根本就不是她。
而谣言中另一个不具名的男生，就更是了无声息。
飓风中心都这么稳固如山，那风还吹的起来吗？
可就在初二三班的谣言渐渐平息下来的时候，孟羽夕被通知：政教处的刘主任找她去办公室。
这下就好似冷水锅里滴了一滴油，整个教室哄得一声就炸锅了。
田咪咪和叶昕第一时间就来到孟羽夕的课桌旁，有说要陪着一起去政教处的，有说去找班主任莫老师的，七嘴八舌各说各话，孟羽夕头都快炸了。
连忙让几个人都闭嘴听她说：“叶昕。你去找严一龙，你们俩去莫老师的办公室，把事情从头到尾跟莫老师说清楚。
小敏。小莉还有咪咪，你们3个20分钟后来刘主任办公室敲门，进去别的什么都不要说，就把事情经过叙述一遍就可以了。”
叶昕马上去严一龙座位，严一龙他们本身也正在关注孟羽夕她们这边的事态发展，看到叶昕朝他走去，严一龙直接就往教室门口走了。
孟羽夕看到严一龙的举动，心里暗暗点头。跟陈惠敏她们又嘱咐了几句就往刘主任办公室去了。
到了办公室门口孟羽夕淡定的敲了敲门，听到刘主任严肃的声音说：“进来。”
孟羽夕就推开门走了进去，她面带微笑的笑着说：“刘主任好，我是初二三班的孟羽夕，刚才有同学通知我，说您让我来您办公室，请问您找我是有什么事吗？”
刘主任听到孟羽夕温和有礼的问话，脸上严肃的表情淡了一些；他指着办公桌前面的椅子说：“嗯，坐吧，我这有封信你看看，看完了说说你的想法。”
说完随手递了一个白色信封给孟羽夕。孟羽夕听见刘主任说让看信，心里已经知道和自己想的没错。
肯定是那位散播谣言的黑心萝卜见在班级里掀不起什么风浪，甚至对孟羽夕一点影响都没有，心有不甘，干脆直接越过莫老师给教导处写了封匿名的造遥信。
至于为什么要越过莫老师递信，那是因为莫老师和自己的学生朝夕相处，自己的孩子是什么样的人，她自然是心里有数。
如果是莫老师拿到信，肯定会在不伤害自己学生的前提下低调冷处理，而不是像刘主任这样大张旗鼓的把自己喊到办公室。
第二十八章 破谣（2）
孟羽夕坐在椅子上打开了信封，白色信封上只写了（教导处收）几个字，别的什么都没有了。
她心里对新的内容也蛮好奇，不知道写信的人文笔怎么样？。。。
果然信里夸大其词的充斥着对孟羽夕的污蔑之词，信的最后还重点提出，如果此事校领导不重视，不能得到应有的处理，，肯定会对其他同学有非常不好的影响，更会影响到学校的学习风气，请校领导严肃处理。
写这封信的人语文肯定学的特别好，全文写的非常流畅，措辞也很是犀利，而且很会抓人心。
整篇文章结构合理，条理清晰，几乎不用修改就可以拿出去做范文了。
看完信，孟羽夕抬起头来问道：“刘主任您对这封信有什么看法？”
刘主任想过孟羽夕看完信后的表现，如果面前的这个学生是无辜的，那肯定是义愤填膺的申辩，要求校领导查出写匿名信的人是谁，为什么要污蔑她。
如果确有其事，那这个学生肯定是惊慌失措，请求原谅，并恳求学校从轻处理。
可他万万没想到眼前这个14岁的小女生，在看完了这样尖刻的一封信后会是如此冷静的表现，不但没有丝毫的慌乱，反而问自己有什么看法。
刘主任除了惊讶之外竟意外的发现自己还有一些欣慰。
是啊，这样沉着冷静，临危不乱的孩子可是自己学校教出来的学生。
刘主任此时的脸上柔和了不少，他开口说道：“好像是我在问你吧？这么你还反问起我来了？”
孟羽夕笑了，她回答：“我觉得这封信的文笔不错，特别是对夸张这种修辞手法运用得炉火纯青，肯定是个优等生写的。”
刘主任一愣，口气严厉的说：“我是问你对信里写的内容有什么看法，不是问你信写的怎么样！不要故意偏离话题。”
孟羽夕淡淡的说：“我说了啊，夸大其词嘛。”
说完了还无辜的看着刘主任。
刘主任一看这小丫头还挺难缠，压住火说道：“那你说说，是怎么个夸大其词？”
孟羽夕看到刘主任有点火了，这才说道：“刘主任，事情是这样的，我父亲年前开了一家婚礼摄像部，当时我给全校师生都发了我父亲的业务名片，当时我还特意给您也送了张呢，您还记得吧？”
刘主任想了想：“确有其事，而且自己还特意把名片留下了，以防以后自己家的亲戚朋友要是有婚礼需要摄像的，就不用到处乱找了，而且还是自己的学生家长开的店，那肯定要给打个折扣不是。。。。嗯嗯，想远了，想远了。”
刘主任赶忙咳嗽了一声，想要掩饰自己的思想不集中：“嗯，是有这么回事，你接着说。”
“后来这名片还真的起了作用，咱们学校就有好几位学生家长和老师跟我父亲联系上了业务，照顾我们家的生意。
我心里非常感激，因为别的学生家长和老师我不知道确切的身份，所以只代表我的父母请了我们班的曹泽熙同学吃了个饭，表达了下我们全家人的谢意，当时也不是单独我们两个，班里很多要好的朋友都一起去了，一共八个人呢，何来孤男寡女之说？所以我才说写信的人把夸张手法运用的。。。。”孟羽夕的话还没说完就被刘主任打断了。
原来是刘主任一看她又要滔滔不绝的发表对信的看法，头皮一阵阵发麻：“好了，好了，我知道事情的起因了，但是这只是你的一面之词。。。”
刘主任的话还没说完，就听见门外有人敲门，只好先停下，喊了声：“进来。”
随着办公室门的打开，一下进来了七八个人，原来是莫老师领着严一龙，陈惠敏他们来了，孟羽夕一看曹泽熙也来了，稍稍觉得有点出乎意料之外。
莫老师一进来就连忙问孟羽夕：“孟羽夕，你没事吧？。”
孟羽夕看见莫老师如此关心自己，赶忙站起来说：“莫老师，我没事，刘主任就是找我了解下情况，我已经把事情的经过都如实的告诉刘主任了，不过刘主任刚才说只是我一个人的片面之词。。。。”
孟羽夕没有把话说完，她委屈的看着莫老师。
莫老师脸都红了；两步就走到办工作前大声说：“刘主任，你有什么事情应该先找我谈不是吗？你收到匿名信之后调查事情的原因了吗？了解孟羽夕同学平时的为人处事了吗？你怎么能只凭着一封毫无根据的匿名信，就私下把我的学生叫到你的办公室来，你知道这会对她幼小的心灵造成多大的伤害吗？！她可是个女孩子！”
莫橙橙一口气说完，瞪着眼睛看着刘主任，大有不给个解释绝不善罢甘休的姿态。
刘主任这时也觉得自己鲁莽了，自己当时看完信非常生气，自己的管辖范围这么能出现生活作风不正派，这种乱七八糟的事情呢。
当时刚好有学生来他办公室送资料，所以他顺便就让那个学生把孟羽夕给叫来了。其实只能说这封匿名信写的太好，太有煽动力，而事情又都凑巧了。
要是平时，刘主任肯定是要先和学生的班主任沟通，然后再找当事人了解情况，也不怪莫老师发这么大的火，不是明摆着不把人家莫老师当回事吗？
刘主任赶紧站起来说：“莫老师先不要激动，我只是喊孟同学来了解一下情况，来，来，都坐下说，坐下说。”
莫橙橙一看刘主任的态度还算不错，再一想这可是自己的顶头上司，只要把孟羽夕的事情解决了就行，也不用发这么大脾气了。
莫橙橙想到这里，口气温和了不少：“我这里也把情况都了解了，可以肯定这个是有人恶意造谣，造谣诬陷孟羽夕同学，这几个学生都是当事人，事情的经过他们全都知道，刘主任你不妨也向他们了解下情况。”
刘主任还没来得及说话，叶昕就大声把事情的来龙去脉又从头到尾的叙述了一遍。
最后叶昕指着房间里站着的几位同学说：“刘主任，我所说的都是事实，这些同学当时都和我们在一起，他们都愿意为孟羽夕同学作证！”
听叶昕说完，大家全都说自己愿意作证，几个人同时开口，办公室一时之间竟是嘈杂无比。
看见刘主任头疼的揉着太阳穴，曹泽熙让大家都先不要说了。
曹泽熙往前面走了几步对刘主任说：“刘主任，我是曹泽熙，匿名信里影射的那个男同学，应该就是我。”
“我爸爸帮孟叔叔介绍的两位朋友，都是直接和孟叔叔联系的，就连我爸爸都没有和孟叔叔联系过，更何况我和孟羽夕，至于孟羽夕出于感谢的心态请我和同学一起吃顿饭，我觉得属于再正常不过的同学之间的交往！”
“谣言里说的那些全是子虚乌有，我觉得校领导应该揪出这个居心险恶的人。和这样内心阴暗的人在一个学校朝夕相处，我觉得非常没有安全感，学校应该在知道造谣的人是谁后，开处他的学籍！还我们一个单纯安宁的校园！”
第二十九章 过程
孟羽夕在心里噼里啪啦的直为曹泽熙鼓掌：“好口才啊，将来不做政客就得做律师，要不可惜这应变能力和一口伶牙俐齿！”
听完叶昕和曹泽熙的话，刘主任已经知道，这次真的是有人恶意诬陷学校的同学，初中生能做出这样的事情，也不可小觑，是得严肃处理。
想到这里刘主任说道：“好了，我已经了解了事情的原委了。你们几位同学先回教室，不要让这件事影响你们的正常学习，我和莫老师再研究下，你们放心，我肯定会给孟羽夕同学一个交代的。”
听了这话，杨莉不服气的想要说什么，被孟羽夕眼明手快的一把拉住。
她把杨莉拉到自己的身后，然后说：“刘主任，莫老师，我相信学校和老师们会给我一个满意的答复，也希望我的母校不要辜负我的信任！我们先回教室了，老师再见。”
看到孟羽夕都这样说了，叶昕她们也只好打招呼走人了。
刚一出办公室的门，杨莉就大声责问孟羽夕：“你为什么不让我说话？本来就是。。。”
孟羽夕一把捂住杨莉的嘴：“我的大小姐，你小点声，这里是教导处，不是菜市场，咱们得给学校领导留点面子啊。”
一边说，一边拉着杨莉往外走。本来大家都是气愤填膺的，现在被杨莉和孟羽夕这么一闹，反而都笑出来了。
在回教室的路上，孟羽夕找了个僻静处，她看着大家着急的表情，疑惑的眼神，心里不由得感慨万千。
孟羽夕定了定神说：“我知道你们都很着急，对幕后黑手也是充满了疑惑，更奇怪我刚才在教导处为什么轻轻放下，但是这件事情不是着急的事，学校也不是我们谈论这件事的地方，反正明天就是星期六，我们在校外找个地方聚一聚。〃
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