我重生回到了小时候-第3部分
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“接下来就让我们从古筝入门起开始学习，那么想要学好古筝基础是最重要的。”“古筝弹奏入门，应从弹筝姿态做起。如果不在入门时解决这一问题，以后就很难解决了。”
“有很多技巧娴熟的古筝演奏者，由于入门时弹筝姿态没有学好，致使在演奏时丑态百出。”
“有的人几乎是趴在筝上弹，有的拉出骑马蹲裆步的架式，有的如同石雕、呆若木鸡，有的摇弦时右肩比左肩低下去足有半尺，有的在演奏忧伤的曲目是面带微笑，有的在演奏欢快的作品时也“一脸阶级斗争”。”
“诸如此类，不胜枚举。演奏姿态包括两个方面的内容：一是姿态，二是表情。弹筝姿势总的原则是顺其自然。也就是说大多数人看着舒服优美的姿势就是正确的，反之就是错误的。”
“如：弹筝时，上身提拔，双腿自然靠拢，大家一致认为如果好看，那么就是正确的；弹奏时，双肩在一个水平线上，双肩活动和平常活动是一致的，大家一致认为如此好看，那么就是正确的等等。”
“弹奏表情总的原则是自然的体，符合表现乐曲内容、深化音乐主题需要。要把过渡弹奏，激烈情感，忧伤思绪，欢快热烈等等明显的表现出来。”（哎！查了很多关于古筝的资料但是为了这段老师讲课我只有把资料给班上来了。）
铃……随着一声下课铃响！的第一堂古筝课就这么结束了！一个下午都在练习坐的姿势和入门的基本指法，现在小静只觉得腰酸背痛手都快抬不起来了。在教室等着小姨来接自己，因为琴实在太重了，小静跟小姨都拿不动。
回到家里已经累的爬下了，吃过饭以后小静又把琴拿出来练习今天学过的指法跟坐姿。一边摆着自是一边用新学的指法弹着古筝，并时时发出弹棉花的声音。
静爸一边捂着耳朵一脸痛苦的看着小静。“你到底是在弹琴还是在弹棉花啊！你已经弹了整整1小时的棉花了！还没弹够啊！可以歇会不，上吊也要喘口气不是！”
小静白了他一眼，一脸正气的对他说“我这是在弹琴的，今天才跟老师学的指法当然要好好练习了。我弹得这么好，你什么欣赏水平啊！臭老汉别碍事我还要弹琴！赶快走开不然我给奶奶告你！”小静老爹拿她没有办法，翻着白眼走开了。
小静一面弹着棉花曲，一面在心里得意地笑：哈哈我叫你送我去幼儿园，心里已经乐开了花。现在我开始学琴了，我天天给你弹棉花听。于是小静觉得越弹越有劲，越弹越大声。一晚上什么都没有做，就一直重复的弹着棉花曲。
晚上睡觉睡着了，小静做梦自己弹了一晚上的棉花曲！第二天早上起床，小静看着老爹的眼圈黑黑的。小静正喝着牛奶就听老爹说“老子昨天晚上听了一晚上弹棉花，晚上做梦都是在听弹棉花。一晚上都没睡好。你可以晚上不弹要得不。”
小静小声的对老爸说：“我要上幼儿园，我是只有晚上在屋头谈撒。不然你喊我好久弹嘛！”然后高声的喊道：“奶奶你看爸爸嘛！我弹琴他说我是弹棉花。呜呜！奶奶！”
于是小静爸被奶奶训斥了一顿，而小静一边假装哭一面在奶奶看不到的角度，对着老爸扮着鬼脸。老爸只能很郁闷的听着奶奶的教训，然后磨着牙齿。“奶奶爸爸又凶我，呜呜！他说一会你不在要打我！”
老爸无可奈何的看着小静，苦着一张脸。但是小静分明看到老爸眼底的宠溺，小静知道他是在逗着自己玩呢。
第一卷 幼儿篇 第五章 家教来临
今天是家教来家里给小静上课的日子，竟妈在替小静找家教的时候，小静特意跟着去看了的。当时她专门瞄了下简历，挑选了一个C大工商管理系大三的学生。听说还是学生会的副会长，成绩非常的优秀，而且还参与学生会的管理，对于统筹管理经验很丰富。
小静只说很喜欢哪个老师，看着很投缘。小静妈一点都没有怀疑，于是就定了这个老师。找这个专业的学生当家教，其实也是小静自己的一点私心。想利用这个小老师，让他帮小静把自己家里现有的一些产业管理模式进行改革。
小老师姓李叫李军家里是农村的，要靠勤工俭学跟做兼职家教赚生活费。听说他家里还有一个弟弟跟一个妹妹，家里的条件很艰难，为了上大学还借了很多外债。他经常给家里寄钱回去，所以他的生活很艰难。小静乖乖的教了他一声小李老师，心里却叫他小李子。
今天第一天上课，他开始从英文字母教起。“A，B，C，D，E，F，G。。。。。。”小静跟着他念着ABC，他念一个小静跟着念一个。小静端起水喝了一口“小李老师水英文怎么念啊？”“水是念water；如果是自来水的话，就念tapwater。我需要喝点水Ineedtotakesomewater。”小静拿起一个苹果给他“苹果呢？“apple苹果”。
前世小静的英文就很糟糕，再加上不常用，到后来单词都忘的差不多了。现在有机会当然要认真学习了，而且现在小静这个年龄段记忆力是超级的好。虽然小静前世学过一些，现在还要重头学过才行。小李子居然还认为小静学的很快很好，一个劲的夸她，害的小静自己都很不好意思的脸红了。前世学过现在还才这种程度，是谁都会脸红吧！
于是小静红着脸接受了小李子的表扬，并且跟着他继续学习英文。上了一个小时的课以后小李子让小静休息一下，小静爹这个时候也在家，他问小李子小静的学习进度。小李子一个劲的夸奖小静学的很快，基本上教一遍就记住了。
休息完了以后小李子又开始继续教课，一些常用的问候语言等等。小静也很认真的学习，五点的时候今天的课程就结束了。下课以后小静留他在家吃晚饭，家里人也很赞同。于是小李子被小静热情的留下一起吃晚饭。
吃饭的时候小静有意无意的怂恿老爹跟小李子交谈，希望他们能擦出火花。可是事实上老爹跟小李子都不开窍，一直在谈小静今天上英文课的情况；说小静今天学了多少个单词，又说她今天学了多少个问候的短句。
虽然小静很希望他们能擦出火花，但是才第一天这个还是很渺茫的。毕竟小李子跟家里人都还不大熟嘛，没关系以后每次他过来小静就撮合。革命还未成功，小静还需要努力，加油吧！小静在心底给自己打气。
周末的时候，小静缠着奶奶跟静妈带自己去城里逛。逛街的时候有好多的小摊贩卖东西，还有卖小吃什么的。这个时候的CX路还没有改建，到处都是小摊位，晚上还有夜市非常的热闹。小静看到有卖新疆羊肉串的，排了老多的人，非要我妈给自己买来吃。
小静拿了一大把羊肉串边走边吃，然后跟奶奶还有静妈说。“妈妈羊肉串好好吃哦！可惜我们那边电影院门口没有卖的，晚上去看电影要有这个吃就好了。”奶奶听了以后笑着说：“真是小馋猫，就知道吃。”
小静看着静妈一直盯着卖羊肉串地摊位。与排着队等着买羊肉串地人群露出若有所思地表情。小静就在心底给自己比了个胜利地手势。小静敢肯定回家以后老妈肯定要跟老爹商量。晚上再弄个夜场卖羊肉串地事情。
小静知道今天出来逛街地目地是达到了。于是小静很开心地吃着羊肉串。跟着奶奶和妈妈一起逛街。静妈又为我买了身新衣服。还有新鞋子。回到家里。老爸已经在家了。老妈妈对小静说“穿新鞋子了去踢你爹一脚。”
小静就冲到老爹面前“我穿了新鞋子。让我踢一脚。”老爹就站起来让小静从后面踢了一脚。踢完了小静就笑着跑开了。这个谁穿新鞋子就可以踢一下人。是小静前世小时候跟爸妈最喜欢地一个小游戏。
记得小静每次穿了新衣服新鞋子。就会到家人面前去晃悠。如果老爸不理她或者没看见。妈妈就会叫她踢老爸一脚。小静每次都好开心地跑到老爸面前。他总是假装没看到。然后让小静踢他一脚。这一踢。让小静差点哭出来。小静从心底感激老天。给她这个重生地机会。
她以为自己再也没有机会跟老爹玩这个。谁穿新鞋踢一脚地游戏了。可是老天给了她这个机会让小静能再跟老爹一起。重温童年地梦。这个年纪地小静。是最幸福地时候。小静在心底发誓要努力守护这个家。不再留下遗憾。
第一卷 幼儿篇 第六章 去表姐的家
今天静妈带小静去姨妈家，表姐放假了。姨妈上班家里没人管她，所以今天小静要跟妈妈一起去陪表姐。现在回想起来觉得表姐小时候真是很可怜，为了小静表姐挨打挨的最多。表姐她爸重男轻女的，姨妈生了表姐以后姨父看是个女儿。他就要姨妈再生一个，但是姨妈不同意他就跟姨妈离婚了。
小静觉得姨妈也不喜欢表姐，小静姨妈一个人带着表姐生活哪个时候姨妈在房管所上班。还要去工地修房子抬砖头，工资又少的可怜带着表姐生活很艰难。所以她的脾气一直不是太好，对表姐是经常打骂估，计也是怪表姐为什么不是个男孩子。
小静记忆里姨妈经常打骂表姐。小静去姨妈家玩的时候，每次都会带去很多的零食，全部都是给表姐吃完了的。小静家条件在80年代初算是非常好的了，是当时的万元户。可能是由于家里条件太好了所以吃穿这些都不愁，很难理解为什么表姐每次都吃很多肉。
小静很挑食所以她看表姐她家买的肉都是很肥的，就这么用水煮了，然后沾调料吃；每次看着都觉得腻味更不用说吃了。但是表姐却吃的很香，而且吃很多。
小静还记得表姐都上高中了，还会被姨妈倒吊在房子上用皮带抽。小静经常在旁边看着表姐挨打偷偷的掉眼泪。听着表姐的惨叫让小静从小对姨妈就有一种畏惧感。从小就很害怕姨妈，虽然姨妈对自己好比对表姐还好。
小时候小静特聪明记忆力也特别的好，表姐因为小静的缘故经常挨打。记得小时候表姐茹茹上小学1年级有一次她背课文。记得是《小猫钓鱼》这篇课文。姨妈带着表姐念了两遍然后让她开始背诵，可是她十句里面要错八句。
当时正在边上玩的小静听她背了好久都背不下来，小静听着都替她着急，很怕她再背不出来就会被姨妈打。于是就好心的跟姨妈说，自己来帮她背然后小静在边上帮她背，结果一个字都没有错。
当小静背完以后姨妈火气就上来了，抓着表姐就是一顿好打。一边打边骂：“你看看你，都上小学了，学了那么久背了那么久还错。你看看你妹妹还没到两岁幼儿园都还没上，人家字都不认识，就在边上听了一下全都背下来了。”
这真是好心办坏事，本来如果小静不去帮忙背表姐估计最多被骂几下；但是小静一去帮她结果就是害的表姐一顿打。所以茹茹表姐在没有大人的时候就会欺负小静，当然她每次欺负了小静就会跑去告状。然后她又是一顿好打。
表姐比小静大三岁，在很小的时候就会煮饭烧开水。哪个水壶又大又重里面都是开水，记得静妈告诉自己表姐当时才六岁就要拿着水壶掺开水。记得有一次去表姐家，表姐哪个时候才５岁多在家煮饭结果睡着了，饭全焦掉了。小静记得表姐当时的脸色白的吓人，吓的一直哭。
姨妈下班回来，看到
