重生混元道-第185部分
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周成清了清嗓子，拿起点名册，念道：“林凌！”
“到！”一个带着黑色眼镜的男生站了起来，还悄悄地对周成挤了挤眼色，正是周成在车上遇到地那个老乡。他应该是大二的学生了。还来上自己的课，看来这旧石器考古学的班上也不仅仅有白雪灵那种大一的小丫头片子。
“很好。不用站起来，举个手就行了！”周成点点头，示意这个老乡坐下。
“王江！”
“到！”
“徐浩然”
…
周成翻到第二页，念完了最后一个名字，却忽然加大声音，把点名册第一的那人念了出来：“白雪灵！”
本来红着脸一直低着头的白雪灵，乍听周成一声忽然加大的声音，还以为自己要被训了，干劲一下站起来。怯生生地应道：“到，到了！”
“上课不要低着头。课桌比黑板还好看吗？坐下吧！”
周成整理了一下点名册，转身在黑板上粉笔一阵勾画，瞬间便写出了龙飞凤舞的两个字“周成”。
“作为你们的旧石器考古学老师，我今天送给你们一样礼物！”周成弹了弹中山装上地粉笔灰，拍了拍手说道。
下面立刻又是一阵嗡嗡声，这老师真奇怪，第一天上课，就说要送学生礼物，看样子也是个朴素的老师，全班这么三十多号人，他能拿出这么多礼物来？
周成敲了敲桌子，示意安静：“以后，如果谁遇到生死意外，或者是危险至极地事，只要连呼我名字三遍，便会有意想不到的收获！”说完，周成却是指了指黑板上自己的名字。
下面学生一听，又叽叽喳喳起来，感情这老师还是一位个人信仰膨胀之人，学生遇到危险，不报警，居然让学生第一时间念他名字三遍。
对于超出了想象范围的事，大学生是理智的，一笑而过，都违心地点头应道，好的，一定叫老师！
周成也不管大家听进去没有，点点头，说道：“好吧。上课！”
学生们看老师要开讲了，急忙翻开课本，却又楞住了，这老师都没有带课本，莫非真地已经强悍到了，空手教学。不待他们反应，周成说话了。
“今天第一天上课，我也不想大家那么疲劳，就当时休息下，让大家彼此熟悉一下。”周成顿了顿道，“其实我今天能来这里，站在四川大学的讲台上给你们上课，纯粹是一件非常意外的事。不过我可以告诉大家，我的学生，不一定个个都能出人头地，也不一定每个都能笑傲全球，但是，我可以肯定地告诉你们，做我的学生，绝对不会后悔！”
“恩？林凌同学，你有什么事？”
周成看到下面有学生举手，正是刚才自己第二个点名的学生，王江。
“老师，我想请问你，旧石器考古学是一门相当复杂的学科，因为所涉及的东西，太过于遥远，在整个考古科学界，都算是最为艰难的一门学科！不知道，你准备教给我们一些什么？”
周成看过这个学生的资料，是来自新疆著名景区喀纳斯附近阿勒泰地区地一名学生，看起来他虽然是新生，对这个学科还是很感兴趣，胆子也比较大。
“今天，我准备教一下大家一些最简单的东西！至于以后吗，我会为你们安排地！绝对会让你们耳目一新的！”
这时候，那个叫林凌的学生也举手站了起来，“老师，你作为研究旧石器考古学的学者，我想问你，你对于中国古文化，特别是中国古道教文化有什么看法？不知道你有没有完整地看过道教中的太上老君地道德篇和青莲道人的混沌篇！”
“道教一脉。在宗教领域来讲，可谓是博大精深。我作为考古学老师。肯定对自旧石器时代考古学以后地精神文化和物质文化都有所涉猎！在远古时期，精神文化，几乎可以通称为宗教文化。至于你说的两本道教经书，我倒是不曾看过。”
“那你对宗教和迷信有什么看法？尤其是中国的宗教！对于中国传统中的神话，你又有什么看法？”
“
学！我想告诉你，甚至告诉大家的是。宗教是有的，知道，道教佛教，甚至西方那些所谓上帝地基督教！至于宗教和迷信的区别，也很简单，信仰别人，是宗教的基础，依赖别人，依赖虚幻的东西，就是迷信的起源了！不论宗教也好。迷信也罢，人还是要靠自己！”
“老师。您还没回答我，您对中国古神话有什么看法！像太上老君，元始天尊，或者青莲道人这些人，你有什么看法。”
林凌这孩子，看来是被中国的传统神话给深深地诱惑了！一本道德篇。一本混沌篇，让他知道了不少传说中的名字，虽然只是一个名字，但却被他信以为真。
“我相信！站在我个人的角度，我认为，这个世界比我们肉眼看到的复杂许多。也许，我是说也许，站在讲台上的我，就是一位传说中地剑仙！或者我就是那能脚底生祥云，朝游东海之极。暮栖苍梧之巅的人，呵呵。”周成打了个哈哈。这个林凌还真是缠人，不达目地，连老师都不放过。
“谢谢老师，我没有问题了！顺便说一句，我相信有神仙存在，但是不认为老师能是剑仙！”
“哈哈哈……”下面的学生也是一阵大笑，林凌这人胆子确实比较大，应该是博览群书，给了他很大的自信，连老师的玩笑也能开。
“老师，你见过神仙吗？你在考古工作中，有没有挖掘到一些关于神仙传说的东西？”王江也起身问道，毕竟在大家看来，如果有人能判断神话是否存在，那么最可能的人就是神仙自己，当权者，和这些最接近真实历史地考古工作者。周成这个冒牌的旧石器时代，超远古考古学者，被他们误会成专家了。
周成笑了笑，说道：“我说自己是神仙，你们又不信！我告诉你们没有神仙的话，你们又会失望！有神仙又如何？没有神仙又如何？百年国难，也不曾见半个神仙出来帮忙，人啊，还是要靠自己，靠自强，靠民族根本的强大，才能让民族屹立于世界文明之巅。”
王江：“可是，我认为，这至少代表着一种民族的希望。代表着……”
周成道：“我以后会亲自带你们去一些在世人看起来，比较神秘的地方，或许，那些地方，会有让你们惊喜的发现。不然，即便我说有，还是没有，你们都无法相信，或者说不敢相信！我会帮大家申请去实践考察，大家到时候按自己的实际情况，报名就好了！”
“那真是太好了，很多地方，我觉得都应该去看看。或许会有发现！”王江说完，随即坐下去了。
徐浩然举手说道：“老师，如果你不小心考古发现了一本仙人留下的秘笈，你会放下世间一切，包括你的亲人去修仙吗？你有挖掘到什么特别有价值地古物吗？我说的是旧石器时代地。”
“虽然我在考古学上，建树不多，但是，我可以很肯定地告诉你。即便我挖掘到了古物，我一定会俺程序上缴有关部门。至于你说的第一个问题，我想修道其实不适合我。”
“谢谢老师！”
周成示意他坐下，说道：
“考古学是一门探索历史，发现历史，解析历史的学科。所以考古需要一种负责任的精神，一种对文化，对文明，对人文负责任的精神。而在那漫长的岁月长河中，中华文明可谓璀璨无比，远超西方文化。但经历了百年之耻的中国，已经远不复当年的汉唐盛世。作为正视历史文明，发现历史文明，研究历史文明的学科，考古学……”
周成顿了顿说道：“在今天，我想问大家一个问题，在中华文明的复兴中，什么是最重要的？”
“叮铃铃……”
“好，今天就到这里，这个问题下节课再回答。下节课，我会给你们讲一些不一样的东西。你们如果有问题，可以给我打电话，或者到荷池附近小山后面的那幢楼来找我！”
说完，学生尽皆离去，这老师给大家的感觉确实不一样。只有那王江和林凌几次想叫住周成，最后还是停下了脚步。
“周老……”
白雪灵轻声叫了一下周成，想当面道歉，但看他走了，也就作罢，看了一眼周成那穿着中山装的洒脱背影后，微微一努嘴，想想反正也没事，就跟了上去。
周成想了想今天自己所讲的东西，果然是第一次当老师，虽然没讲课，但表现还是有些紧张，总不能像自己以前在神话时代一样，只管眼睛一闭，在道台蒲团上就胡乱一讲吧。
路过莲花池的时候，周成偶然看到路边一块大石上，刻着几行字，周成饶有兴致地轻声念道：
“孔子观于东流之水。子贡问于孔子曰：“君子之所以见大水必观焉者，是何？”孔子曰：“夫水遍与诸生而无为也，似德。其流也下，裾拘必循其理，似义，其洸洸乎不淈尽，似道。若有决行之，其应若声响，其赴百仞之谷不惧，似勇。主量必平，似法。盈不求概，似正。约微达，似察。以出以入以就鲜絜，似善化。其万折也必东，似志。是故见大水必观焉！”
“奇怪，孔子的道，似乎就是那众生之道，当年……”周成轻声自语的疑惑被旁边一个声音打断了。
“老师，你也喜欢它？我也最喜欢这块刻着荀子论水的鹅卵石了。”
原来白雪灵这个丫头不知道什么时候跟了上来。
“白雪灵同学，你好！还不去吃午饭吗？”
白雪灵点点头，微微低着头，看着脚尖，说道：“老师，对不起，早上说迷路，结果真地又迷路了！”
“没事的，下次注意点就是了！我还有事，先走了，记得我安排的作业。”
白雪灵点点头，望着周成的背影说道：“老师，谢谢你，我今天也相信地球是圆的。”
第007卷 中华再起
第239章 … 史上最牛的课（上）
成回了房子后，便埋头苦想，这下一节课，究竟应该能最大的程度地教育学生。
这些考古学的学生，好像都有一个毛病，就是很热爱中国古文化。也是，如果不是为了探索世界的秘密，探索那些未知的，被历史所埋没的文明的秘密，谁愿意当一个又苦又累的考古工作者？
大部分考古人员确实需要经常到处跑，不管刮风下雨，都需要进行一些工作。有时候，如果任务特别急，便是顶着倾盆大雨，考古人员也需要立刻开工。
不过像白雪灵这种一看就娇弱无比的女生，不知道为什么会爱上这门可以说是冷门的学科，自己一个班才三十人，确实有些少。
或许她想进行一些考古学方面的研究吧，也说不定。毕竟没有哪个女孩子能吃的了那么大的苦，扛着铁锨，拿着刷子，这里刨一刨，那里挖一挖。
“既然他们都喜欢中国古文化，也爱那些神神秘秘的东西，干脆我就给他们来一次记忆深刻的教学，顺便让他们知道，一些被历史埋没的东西！不理解历史，不理解文明最根本的东西，何谈复兴！”
周成笑得有点奸诈，一个很鬼的鬼点子，被他想到了。他也不觉得自己身为考古学老师，搞这个办法会不好，反正重在教，贵在学，自己只是起个引导的作用。
说干就干，周成拿出自己在路边一个游方道士手中买的一包黄符纸。一盒上好地红色沙笠状的朱砂，还有一只毛笔。
周成地想法很简单。就是画几道符，上课的时候，有用的地方。
画符是种很耗费心力的事，用道家的话来讲，画符也是修炼，也是一种修行。不过对于周成来讲。画符倒是简单了许多。
严格地来讲，中国古老相传的画符办法，其实是非
