金梦-第7部分

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李冲说：真是你拿的？

李贝一本正经的说：是呀！这还有假！

李冲没有显露出不自然说：你怎么不早说。

李贝说：你也没有问我呀！

李冲说：那到是！

他随便吃了点东西，说了一声我还有事，就走了，一边走一边想这是怎么回事？回到办公室，详详细细的将情况向宋队汇了报。

宋队说：不可能呀！十八年前他才出生，那明明白白是个大人的指纹，这绝对不可能。这样吧！你再将李贝的指纹映印一份回来，不要告诉他，免得引起不必要的惊慌。

李冲说：好！他想这不难，只要和他比剑，指纹很容易到手。

他想起李贝从小就和他学武术，什么箭、棍、刀、摔交、拳击－－－等等而李贝一学就会，李冲非常高兴，李贝越学得好、学得快，李冲教的越来劲，李冲教李贝学武术很认真一点点的教。

他回意着教李贝学“瀑布兄弟剑”的情况。一开始教一些基本动作，学得差不多了才拿出剑谱来，开始学剑了，按照剑谱他手把手的教。

李冲说：第一页箭头是三个絃形向下的三个箭头，两长一短，你跟据你自己的想法用剑。李贝想象力很强，他少许想了想就大步跨上，一连三剑向李冲砍去，李冲轻巧挥动树枝，啪！啪！啪！三声，树枝避开三剑，扫过剑身侧背，使得李贝倒退了几步。

然后走过来对李贝说：第一个箭头长，表示出箭要重，第二个短表示出剑要轻，第三剑长表示再全力进攻，这三剑实中有虚，虚中有实，目的是扰乱对方的防御，让对方防不胜防。

李贝点点头说明他听懂了。

李冲翻开第二页说：这是五个向外发散的箭头，三长两短，你再来。

李贝吸收前边的教顺，剑走偏锋向李冲身侧刺过去，然后剑身一侧去刺李冲的胳膊。

李冲说：学得很快，就是动作慢了点，李贝剑锋一收，手腕还是半曲时又将剑递出，李冲避开，李贝趁着李冲倒退时，大步向前一跨，剑身平平刺出，李冲不避，只用手中的树枝一扫，李贝以“三长两短”三剑连连刺出，剑收到一半又横扫而去，剑势虽快，但是连李冲的衣角都碰不到，待李贝一招使全了，李冲将树枝一伸一啪，当的一声，李贝的剑被击落，待剑尚未落地他又一伸一挑，剑又回到了手中，真是又快有准。

他对李贝说：你忘了这剑叫“瀑布兄弟剑”，不是一把剑能使得转的，于是他左手从李贝手里接过剑，右手拿着树枝，对李贝说：看着！

李贝瞪大着眼睛，很专心致志的看着。

他大喝了一声，剑身回转，在手掌打了飘旋，反掌握剑从胁下刺去。

他问李贝：看到了吗？

李贝说：看到了。

然后对李贝说：长箭头不一定代表虚招，箭头也不是一成不变，随时随地可以虚转实，实转虚，不能按照书本死练，“瀑布剑法”是从实践的经验中来的，运用时要考虑它的用途，举一反三，你才能领悟到它的精髓。

李贝边想边点头，口里还不断的说明白！明白！这都是以前学剑时的事。从那以侯练剑就没树枝了。

今天就不同，是带有任务来取指纹的，虽然知道李贝不可能是这案子里的人，可就是不知道为什么总觉得那么别扭，可也没有办法，总得搞清楚，他心情虽然有些异样，可装得没有事一样，一进门就喊李贝。

李贝看叔叔情绪不错，就说看来案子有进展。

李冲说：还行吧！你已经十八岁，大人了，以后不要问我工作上的事。

李贝说：对！对！你们有保密制度。

李冲说：知道就好。话题一转，咱们爷儿俩好久未对阵了，来一阵怎么样？

李贝说：好呀！我准赢。

李冲说：别吹啦！

李贝说：来什么？

李冲说：剑！怎么样？

李贝说：好！

李冲、李贝他们俩一边说一边就拿起了剑，开始对起来，你一来，我一去的对了一阵，还别说李冲还真对不过李贝，三剑连连刺出，动作之快，使得李冲应接不暇，没几下李冲只有投降了，也正好李冲想快速映印出指纹，把问题快点搞清楚，于是他说：下次再来，这几天几夜没有休息好。

李贝也很理解说：好！我等着。

李冲很小心的接过李贝手中的剑，口中还说着：你小子学得真快，再努努力就要成为一流的剑客了。

李贝只是笑笑。

李冲说：快去洗洗。

李贝走后，李冲很快将指纹影印下来了。

拿到办公室和宋队一起对照，都懵了，你看着我，我看着你，好半天，宋队说：这是怎么回事呀！这绝对不可能呀！难道还有同一样指纹的人，不但没有见过，连听都没有听说过，真是奇怪的指纹！没有办法只有请上级领导了。

宋队汇报到局，局汇报部，一级一级的汇报，只要是接触过指纹的，都为这一奇怪的指纹感到蹊跷，研究的结果是请专家出马。

于是一位七十多岁的老专家，干这行已是五十年了，和一位五十多的半老专家，这位干这行也有三十年了，被他们请到了局里，他们马上投入工作，宋队详详细细的汇了报，这位老专家也详细的看了指纹图，歪斜着头想了好一会说：这不可能呀！指纹是独一无二的呀！大家都不敢吱声，听专家怎么办。

最后老专家说：是不是放大一倍再比对下。

于是宋队和李冲拿着指纹图出去了，过一会儿拿着放大的指纹图回来交给老专家，再次详详细细的比对，从大母指开始一个一个的比对。这时每个人眼睛都跟随着老专家的手指移动。

先是大母指，老专家口中说：这是同心圆的斗形纹，是一样的，没有错。

手指移向食指时说：这是口向左边开的簸萁形状的萁形纹，也没有错。

手指再移向中指说：这是螺旋纹线的斗形纹，还是一样的。

再移向无名指这又是萁形纹，再移向小指这是弓形纹。都是一模样。指头纹是一样的没有错。

再看看指节纹，和掌纹，还是一样，没有一点问题。

李冲实在憋不住了问；指纹会不会有变化？半老的专家说：不会的，指纹在胎儿三、四个月就开始产生，六个月就形成了，婴儿长大成人，纹线只不过是放大增粗，形状特征却固定不变。

这时老专家说话了，为了万无一失，是不是和他本人商议一下，请他配合我们，把不同类型的指纹，用不同的方法都做一次。这是很麻烦，但为了保险起见，不得已而为之。你们看怎么样？

宋队和李冲意见一致，认为应当和李贝谈，他已十八岁，也该知道自己的身世了，而且这个案子是十八年前的事，与他绝不会有什么牵连，他不会有思想包袱。

于是宋队问：都有哪些类型的指纹？又有多少方法？除了和他本人谈，我们还需要准备什么？

老专家说：大概分为：1。明显纹，这种纹用眼睛可见，这个好办。2。成形纹，在物质上压印的指纹。3。潜伏的指纹，目视不易发现，必须通过特别的化学试剂加以处理。

至于处理的方法上，有粉末法，磁粉法，化学反应有碘熏法，宁海得林法，硝酸银法，萤光试剂法等，这些你们也都在行，只不过是我们工作不同，可能做得多一点。

宋队和李冲找李贝谈了后，李贝根本不加思考就一口答应了，在以后的工作中配合默契，可说是非常好。

经过一段仔仔细细的工作，结果还是和以前一样，没有发现什么不同。

两位专家是一筹莫展，说：干了一辈子，出现了这种两个人指纹完全符合的新问题，我们目前已是无法解答，只有把问题带回去研究。

宋队说：本来以为十八年的案子又有了线索，高兴一阵，唉！何曽想到又多了一悬案。

的确这将是一个永远的悬案，因为浩在设置李贝时，是按年纪设置的，只设置到十八岁，而且过一岁，电脑里的设置就删除一年，过两岁就删除两年，李贝已过了十八岁，因此电脑里有关李贝的设置就全部删除了。

当指纹问题出来后，宋队和李冲想过他父母是电脑专家，而且跟据吴德、吴义二罪犯交待，浩在临终前，别的没什麽都没说，只要求二罪犯留下电脑给儿子作纪念，这个情况宋队和李冲想，是不是与电脑有关，也曾拿出李贝亲生父母的电脑打开查看过，但一无所获，当然再也无处查获李贝是个电脑孩了。

这一指纹的出现，惊动了上级领导，再加上他的种种表现，李贝也就成了特殊的名人。这一特殊的人物，领导再没有放松过。尤其李冲知道他和别人一握手就能知道别人内心的活动，所以李冲在审案过程常带李贝参加，知道罪犯的心里活动，就容易突破他的心里防线，在破案上起到了很大的作用。公安部门一直有心要留主他，但考大学李贝时，李贝跟据自己的想法，报的是高能物理，所以公安部门只有放弃。

由于他学东西快、处理问题反应快、动手能力强、想象能力强、所以在以侯的航天事业方面起到了不可估量的作用，这是后话。

指纹问题的出现，触发了李冲的种种回忆，的确李贝是和别的孩子不一样，自抱回家长大成人，从来没有受过任何伤，就是碰到了危险，也能化险为夷，得过伤风感冒什么的从来不吃药就能好。再说那脑子也实在太能，过目不忘，打上学后从没有人管过他，可他总是第一名，不管什么比赛，只要他参加，准拿第一，为人处事总是那么有原则，虽然有时会有些调皮但不会出格，不会伤到他人，也不会伤到自己。尤其是他三个月时那句“我叫贝贝”的声音，总围绕着李冲。种种现相在李冲脑海中始终是个迷。

第八章　起航

　李贝和天翌去太空翱游的决心，在李贝过十八生日时就决定了，这麽多年一直在努力，从没放弃过。

就说李贝吧！一个学高能物理的高才博士后，一个精明强干很是帅气的小伙，有着一米八二的个子，头发有点自来卷，宽宽的肩膀，高高的鼻梁，大而有神的眼睛，粗浓的卧蚕眉，方型嘴，他是一个博学多才、思想超前、细致、勇敢，头脑反应特快，绝顶聪明绝无仅有的一个小伙，他在航天事业工作了多年，对航天工作的方方面面也都很熟悉。

他认为在银河系的无数个太阳系中的无数个星球里，一定有和我们生存的太阳系一样，有那麽多个行星，其中有那么个大小相当、环境也有相同、地表及隔离太阳的远近等方方面面酷似地球的一个行星，在这个星球上一定有智慧生物存在。

还有一个天翌，身材魁梧，高鼻梁，大眼睛，粗浓的眉毛有力的嘴，一米八的个子，也是个帅小伙，他很聪明、脑子反应也特快、思想超前、智勇双全、是学航天的高才博士生，他在航天事业方面，干了多年是很有成就的，他也认定像我们这样的智慧生物，在宇宙中决非是独一无二。

李贝和天翌是非常要好的朋友，小时在一次人犯子绑架中两人相逢而认识的，两人很有缘分，一碰即合，在李贝十八生日那天，定下了约言，要到太空去旅游，两人志同道合，成为了永久的好朋友。尤其是在太空探险方面，两人兴趣一至，而且在航天方面都做出了很多的努力和贡献，也有很多成功的经验，现在两人商议要到另一太阳系去探索，探求地球以外的文明，去看看另一世界的居民们，是什么样的文化、思想、生活、智商又有多高，总之要去检验他们的崇高论断。