不朽的光荣--第二次中日战争史-第4部分
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从一九四二年到一九四五年,中国与全球反法西斯国家联合,共同对日本作战,中国在形式上结束了孤军的态势,但是由于盟国对于中国战区,是采取极端歧视的战略资源分配次序,苏联又切断中国的对外联络信道,因此造成中国在一九四五年之前,不但没有得到更多的援助,反而还要分出已经不足的军力与资源,维护缅甸的战略地带安全。更糟的是,由于企图分裂与弱化中国的国际势力,借着机会渗入中国战区之中,造成中国战区的外援有如望梅止渴,引爆内部的纷争不断扩大,结果使得中国在一九四四年,遭到一连串的作战失利,近乎亡国,直到一九四五年,中国战区的局势才出现好转,但是已经伏下中国将遭到出卖的历史悲剧命运了。
12。 盟国「抗日防中」的策略
检讨中日战争的历史,日本是在中日爆发全面的战争之后,日本才知道错估中国民族主义所产生的反抗力量,因而陷在中国的战略泥淖之中。而反法西斯的同盟国,一方面只想利用中国来困住日本的军力,一方面设法防止中国利用抗日胜利而进入现代化,因此以最低勉强可以维持中国战力的数量,来援助中国,同时还要设法分化中国内部的斗争,其中以苏联最为狠毒,英国最为阴险,美国则是徘徊在正义与权谋之间。最后的结果是,中国为世界而战,但是世界却出卖中国,当然中国人自己的内斗,也是造成中国无法保障自己权利的主要原因。
若是分析中日战争的成败因素,我们可以说日本是应胜未胜,中国是应败未败,以两国整体的国力,或是直接交战的军力而言,日本都是居于绝对的优势,因此以力而言,日本应该可以击败中国。但是在政略与战略的运用而言,中国却能以民族主义的热血,充分的运用对抗的智能,使得日本无法运用其力的绝对优势而击败中国。日本竟然陷入欲战不能尽其全力,欲和又不能拿出决心的困境,因此日本的「力」优于中国,但是「智」却输给了中国,在「理」上面,日本更是站不住脚,因此最终日本还是失败了。
而在中日战争的发展过程之中,中国的民族近乎永无止境的内斗劣根性,是整个中国现代史危机不断发生的问题所在。但是源自中国民族主义认同的力量,却在战争爆发之后,够克服一切的问题,在中国在绝对的作战条件劣势之下,仍然能够全始全终的完成对日抗战,整个过程可以说是一个近乎战争历史前所未有的奇迹。
日军拥有火力与战技的优势,以及现代化的工业与社会组织,中国在这些方面,是全面的的落后,中国人只有以比钢铁还要强韧的意志,以血肉之躯抵挡枪林弹雨,在中国壮丽的河山之中,不惜一切的牺牲,筑成一条又一条的血肉长城,最终能够挡住日本的攻势,赢得最后的胜利。最为遗憾的是,在列强的阴谋支配下,这个重大的胜利没有给中国带来和平,反而引爆了更大的内战,这样中国就在战后,失去了建设与发展的机会,中国不能富强,又陷入了分裂,所有中国抗日的英勇事迹,也就被扭曲与忽略了。
本书既然把这次的抗日战争,称做第二次中日战争史,当然有其特别的用心,本书将明确的指出,二次世界大战时期的抗日战争,事实上,是可以上溯清朝时代的甲午战争的「未完成之战」。本书的目的之一,也在对日本示警,由于日本至今仍然不能面对自己的战争责任,同时继续的推展军国主义政策,企图控制钓鱼台与幕后支持台湾独立,那么中日或者会有接近「第三次」中日战争的冲突。而目前,中国的民族主义意识已经唤醒,中国的国力已经增强,中日双方若是再有第三次的军事冲突,恐怕日本会受到更大的打击,这刚好与第一次中日战争之时的情形与状况相反。
总之,作者希望借着这本书,来回答一个非常严肃的历史问题:『当全人类参予二次世界大战之时,中国人在那里?』
答案是,中国人率先挺立在反抗法西斯暴政的战场中,成为贡献最多、牺牲最大的战士,人类在二次大战之所以会有战胜法西斯的成果,中国人的贡献最多,历史不应忘记中国人的光荣与贡献,中国人所有的牺牲不能被扭曲与遗忘。而对于列强出卖中国光荣的历史,中国人应当有所警戒与提防,而在防止日本军国主义复辟的发展上,中国也要出更多的力量。否则中日之间的冲突历史,可能又要重演了。
13。 中国团结乃自强世界之福
作者对于历史反省后的想法是,中国是一个人口、资源、地位都极其重要的国家,因此中国无可避免的必须负起强大与团结的大国责任,东亚与世界才能得到稳定与发展。假如中国发生历史性的衰弱或是内乱,必然会造成全球战略与经济的不稳与失衡,甚至造成全球性的冲突与灾难。也就是说,人类要想在现在与未来过好日子,就要希望中国能够稳定、统一与富强。
而中国的地理与结构,是如此庞大与复杂,绝对不能采取封闭的政策,否则容易会造成内部严重的斗争与分裂,也就会产生中国与国际的历史危机。现代的国际社会,一直不能妥善的面对中国复兴之后的世界局势,因此中国总是容易遭到孤立与误解。从历史的事实中,全世界都应该清楚的了解这点,尊重中国应有的生存与发展的权力,让中国成为富强与稳定的大国,这样亚洲与世界才能安全与繁荣。而中国人也要从历史的苦难中,记得中国必须团结上进,并且永远不要成为霸权国家,而把侵略的痛苦带给别的民族,这样才能记住历史的教训,任何曲解中国与孤立中国的做法,都可能会造成世界新的危机与问题。
而作者认为,中国严重的内哄与分裂,也是中国会遭到日本侵略与盟国出卖的主要原因之一,在近代史内的中国人,几乎永远不会停止自己内部的恶斗与分裂,因此才给外国的帝国主义势力,有了更多侵略中国的机会与借口,中国人甚至在抗日战争的时刻,仍然进行各种的内战与内斗,坐视日军消灭不同政治观点的军队,或是自己军队互相的进行火并,而放过日本人,至今中国人能否从历史的血泪中,学到团结合作的教训呢?
有一点必须要特别强调的是,虽然在抗日战争之中的战场表现,中国是居于失败的局面居多,但是这绝对不能说,中国军人不善于作战,事实上,是中国军人的训练、装备、后勤都太过于落后,所以无法赢得战场的胜利。在中日战争之中,假如换成日军拥有中国的装备状况,华军拥有日本的装备,恐怕日军根本就不堪一击了,在接受美援的华军作战表现,就可以发现,当中国军队的装备与训练,接近日军水准之后,日军就被华军打得无力反击了。
而作者对于日本一点简单的看法是,日本基本上是一个危机感很深,相当崇拜「力」的民族,同时有着很强的集体群性,对于细节非常的认真与讲究,但是却缺乏真正的远略与心胸。日本人对于能够打败他的超级「强者」,有着无限自卑感式的尊敬,反过来,日本人对于弱者就有近乎残暴的凌虐的反常表现,日本人是一个「知耻」但「不知错」的民族,对于挫败的反应非常的极端与敏感,但是对于是非善恶却没有深刻分辨的勇气与智能。而日本只要输得彻底,日本就会百依百顺,日本只要赢得意外,就会盛气凌人的忘了原则。
日本的武士道精神,更是展现对于强者崇拜,对于弱者暴虐的心理,甚至在日军侵略中国之时,也有这样的表现,日军对于誓死反抗造成日军重大伤亡的中国英雄,日军甚至会表达出敬意与爱慕,但是对于不战而逃的对手,日军是没有任何的怜悯与好感,甚至会以残酷的手法来发泄心中的鄙视。中国面对这样一个复杂的近邻,当然要有更多的了解与对策,但是基本的原则是,中国不能示弱,是避免中日历史再出现决战的基本原则。
作者非常的感谢多位历史学者前辈,在中日战争史上所做的重大贡献,他们尽其毕生之力,为搜集与保留抗日战争史实,留下非常珍贵的资料。作者要特别感谢梁敬教授、蒋永敬教授、吴相湘教授、李恩涵教授、刘凤瀚教授、黄仁宇教授、郭廷以教授、张玉法教授、王辅先生,从他们的著作中,建立了可敬的抗日历史资料与论述,这些史料对于作者写作这部历史给予极大的帮助与影响。这是一本为社会大众所撰写的历史,因此避免学术的论证与众多的注解,希望这本书能够引起读者对于中日战争的历史,有着更多的了解兴趣,进一步的去阅读更为专门与普及的著作。(请参看作者的参考资料书目)
为了忠于历史的资料,本书一些人物与事实的描述,有可能会与一般人现有的历史印象,有些出入,不过这是忠于事实而没有办法改变的事情。历史很清楚的表明,每个伟人都有弱点,每个英雄都有畏惧,每个领袖的能力都有其限制,好人有其缺点,坏人也有其特点,那是一个非常的时代,当时许多历史性的决定,不能仅以现在的常理来做评断。
因此作者对于中日美苏英等主要的历史人物,没有刻板的成见,对于蒋介石、汪精卫、毛泽东、日本的军政决策人士,英美苏的领袖,不同政治派系的抗日部队,都尽量的以事实与是非加以评论,有时给予正面的肯定,有时则给予负面的评价,看过这场人类历史上最大的战争,更能感觉得到,历史的人物功过,不一定是以成败论英雄的,当然也不能以国籍党派来分善恶。二次世界大战的确是一个人类历史发展的大清算,既是英雄人物辈出的时代,也是枭雄纵横的时代,更是无名小卒不朽的时代,写完这本书,对照现今的政局,真有一种「后英雄时代」的寂寞感慨。
在写作这本书的过程中,作者常不自觉的追念先父,曾在抗日时代,为了爱国牺牲一切,一介文人投身戎马,成为所有抗日无名英雄中的一位,最终半生坎坷,也是为了这场战争,他所付出的血汗泪,其实就是这部不朽中国历史的一个小缩影。当然家慈亦复如此,在那个动乱的时代,在那个被遗忘的时代,她是历史巨变过程的见证人之一。因此作者与兄弟们,从小也就从父母的言谈中,建立了最初对于抗日战争的印象。
推而广之,作者的三叔郑永平(现居澳门办报)也曾在广东参加抗日的游击队,大舅李承恩是东北军的骑兵团长(为国牺牲),二舅李北光是国民党东北的抗日地下工作人员,在被日军逮捕后遭到严刑烤打。单是作者这个小小的家族中,就与抗日战争,有着如此众多的关系,那些曾经历过中日战争时代的五亿多的中国人,以及三千五百万牺牲的同胞的事实,更是让这个抗日战争的历史,成为与每个中国人都有切身关系的事件,他们都应该是历史上不朽的英雄。单是为了这些无名英雄的血泪牺牲,我们就不能让这个历史被有意的遗忘与扭曲。(哪个中国人有这种权力呢?)
这本书能够写作出版,当然要感谢舍弟纪伦与纪阳的帮忙与鼓励,纪伦在中央研究院任职,得以方便的提供大量丰富的历史资料,并且耐心的阅读我的初稿,给与个