武当一剑-第4部分
按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
轻响，耿京士肩头中了一剑，虽没伤着骨头，已是流血如注！
何玉燕转过了头，不敢再看。只听得耿京士朗声说道：“大师兄，我本来不应该和你动手的，但我可不能让我的孩子一出世就没父亲，说什么我也要见到我的孩子才能瞑目。大师，我既然一定要杀我，可莫怪我不让你了！”
戈振军道：“谁要你让？有本事你连我一起杀了！”双剑相交，但听得“当”地一声，耿京士晃了两晃，脚步都好像有点儿站立不稳的样子。戈振军喝声：“着”长剑顺势横劈，截腰斩肋。他出剑如电，而且是趁耿京士身形未稳之际痛下杀手的，只道这一剑最少可以斩断耿京士的两条肋骨。哪知耿京士摇摇晃晃，似站立不稳，但他接连转了两个圈圈，却恰巧避开了戈振军这凌厉的一击。
戈振军哼了一声，心里想道：“隔别一年，这小子的轻功似乎又进了一层，但饶你轻功再好料也难以抵挡我的连环七十二招。”
果然只不过使到二十多招，耿京士的身形已经被他的剑势笼罩。戈振军又喝一声着！长剑轮贺，当作大刀一般从耿京士的头顶上方直劈下来。这一招“直劈华山”，以剑作刀，刚猛无伦，正是戈振军最得意的一招杀手。他自恃功力比对方胜过一筹，料想耿京士是无论如何也难以抵御的。哪知就在他的剑势刚刚引满待发，距离耿京士的头顶不到七寸，就要劈下来之际，耿京士的剑锋一转，轻轻巧巧地划了一个贺圈，竟然把他这一招极其刚猛的剑势化解了。
戈振军吃了一惊，暗自想道：“这一招剑法我好像从没见过，他是从哪里学来的？要知戈振军身为大师兄，耿京士初入师门那一两年，还是由他替代师父传授师弟剑法的。后来耿京士虽然得到师父亲自传授，但师兄弟也还是同时练习，而且当然也还是由师兄负起督导之责。所以戈振军可以说得上是耿京士的半个师父。但如今耿京士竟然使出了一招他从未见过的剑法，他怎能不感到惊奇？
哪知令他惊奇的还在后头，耿京士一扭转劣势，剑法就跟着完全变了。只见他势如环，东划一个圈圈，西划一个圈圈，大圈圈，小圈圈，圈里套圈，戈振军那么凌厉的攻势，被他的圈圈套着，竟然受了牵制，威力再也不能随心所欲地发挥出来。而且耿京士划的剑圈好像还有一股粘黏之劲，渐渐令他不知不觉地跟着耿京士的剑势移动。
何玉燕没听到金铁交鸣之声，不知不觉张开了眼睛。
戈振军思疑不定，喝道：“原来你在辽东改投别派，怪不得胆敢背叛师门了！”
耿京士冷笑道：“枉做掌门师兄！”
戈振军道：“你这话是什么意思？”
就在此时，只听得何玉燕“嗨”了一声，接着说道：“大师兄，他使的是本门剑法！”
戈振军猛然省悟，失声叫道：“这、这就是本门的太极剑法？”
何玉燕道：“依我看来，好像是的。”
原来武当派有两套名闻江湖的剑法，一套是“七十二手，连环夺命剑法”另一套就是“太极剑法”。江湖上常见的是连环夺命剑法，至于太极剑法，则甚至本门弟子（尤其是俗家弟子）也有许多未曾见过的。
这里面有个原故，原来太极剑法乃是武当派开山祖师张三丰晚年所创，由于这套剑法博大精深，微妙无穷，要想练成除了内功方面必须有相当深厚的基础之外，还得弟子本身有上佳的资质（领悟力强），帮此武当弟子，都是先练“七十二手连环夺命剑法”，有成之后，然后再由师父量才施都，传以太极剑法的。“量才施教”，那就不是任何人都可以学了。另一方面，因为张三丰是道士，由他传下来的不成文规矩，太极剑法十九都是传给道家弟子，极少传给俗家弟子的。原因是张三丰恐怕俗家弟子容易在江湖上惹是生非，所以选择又更严格。也不是完全不传俗家弟子，而是除了道家弟子所必须具备的那两个条件之外，俗家弟子还必须经过本门长老的暗中考察，确信他是人品好的，这才传授。武当派这个不成文的规矩，直到明末清初，方始逐渐改变。
何玉燕的父亲何其武是懂得太极剑法的，但他一来因为弟子的“七十二手连环夺命剑法”都未练得大成，不想给弟子躐等中；二来也为了遵守本门规矩，要等待弟子在江湖上行走数年之后，考察他们的人品，认为的确值得传授之时，那才传授。他为了害怕弟子见了这套剑法而心有旁鹜，是以他在自己练太极剑法之时，总是在三更半夜一个人在内院练。
不过，他虽然不让弟子看他练剑，他自己的女儿却是无法避免不让她看见的。他只能告诫女儿，不可妄求躐等，练武之道，是必须循序渐进的。是以，何玉燕也只是“识得”太极剑法，而并非“懂得”太极剑法。连“懂得”都谈不上，更不要说会使用了。
戈振军一听得耿京士使的果然是太极剑法，不由得面色大变，心里想道：“师父平日好像是不大喜欢这个小子的，谁知暗中却传授了他太极剑法。哼，我是掌门弟子，一直以为师父的衣钵当然应该传给我的，怎料得到，师父竟然这样偏心！”他妒火如焚，也顾不得是否打不过师弟了，立即又来一轮猛攻。
耿京士突然使出太极剑法，戈振军固然惊奇，何玉燕却比他更诧异。
原来何玉燕和戈振军一样，在此之前，都是根本不知道耿京士会使太极剑法的。
戈振军只道师父偏心，暗中传授师弟剑法。但假如真有此事，做父亲的又怎能瞒得过女儿？
戈振军虽然拼命进攻，但还是给耿京士化解了他的攻势。
不过耿京士所受的压力虽然大减，何玉燕的心头却更加沉重了。
“他是从哪里学来的太极剑法呢？为什么对我也从不透露呢？”
夫妻之间，本来是应该没有秘密的，但如今何玉燕发现丈夫的秘密，已经不止一桩了。
霍卜托那封密函，他一直瞒着妻子。
昨晚他偷偷出去，又是去会什么人呢？他也不肯告诉妻子。
如今再加上这套太极剑法，令何玉燕疑惑更深了
“唉，不知道他还有多少秘密瞒着我呢？”
不错，直到现在，她还不相信耿京士会是杀害她父亲的凶手，但想到丈夫竟然瞒着她这许多事情，已经足够她伤心、足够她气愤了。
忽地她感到腹中绞痛，不知是否受到刺激所致，本来是还未足月的，胎气突然动了。绞痛一阵比一阵厉害，她即使全无经验，也知道这是临产前的“阵痛”了。
耿京士每退一步，就化解了师兄的一分攻势，此时，他已是转守为攻。戈振军一招“举火燎天”，恰好被他斜斜划出的剑圈套住。耿京士喝道：师兄，你再不松手，可休怪我不留情了！”他只要再划半道弧形，就可以把戈振军的手臂斩断。
就在此时，他听见了何玉燕忍耐不住的呻吟！
耿京士吃一惊道：“燕妹，你怎么啦？”何玉燕呻吟道：“我求求你们，不要打了。我，我要死了，快来帮我！”
呻吟声突然中断，接着却是“呜哇”的一声，一初生的婴儿离开母体的哭喊。
不是死，是生，他们的孩子诞生了。
耿京士又喜又惊，不顾一切，飞奔到妻子跟前。他挥剑割断脐带，抱起婴儿。“啊，是个男的！”他大喜叫道。
正当他惊喜交集的时候，忽地感到一怎冰冷，刺骨透心地冰冷，原来是戈振军的青钢剑从他的背后刺来，已经刺入了他的心脏。
戈振军的声音比他的剑锋更冰冷：“师妹，你别怪我杀他，他不配做这孩子的父亲！”
何玉燕呆若木鸡，她好像没有听见戈振军说的话，甚至连思想也冻结了。这刹那间，她的脑海好像突然变成了一片空白。
这一剑来得好快，耿京士也好像还不知道发生了什么事情，只是脸上现出一片茫然的神气，身躯晃了两晃，就慢慢倒下去了。他的手还是紧紧抱着婴儿。
婴儿触着地面，屁股给砂石擦伤，“哇”地一声又哭起来。
戈振军弯腰揪开耿京士的双手，抱起婴儿，冷冷地说：“我已经让你见到了你的孩子，你也应该可以瞑目了。这是你自己说过的。”
何玉燕好像从恶梦之中被婴儿的啼哭惊醒过来，叫道：“给我，给我！”
戈振军勉强笑道：“燕妹，你瞧，这婴儿很像你呢。”
何玉燕接过婴儿，她的眼中没有掉下眼泪，语声却比哭更令人难受：“好苦命的孩子，生来就没爹、没娘……”
戈振军忙道：“师妹，你别胡思乱想……”
何玉燕在婴儿的小脸上亲了一亲，说道：“师哥，我对不住你。我求一件事情，你肯答应我么？”
戈振军道：“你要什么我都答应。”
何玉燕道：“我知道你会替爹报仇的的，所以我不是求你代报父仇。不过，这件事情，却比报仇更难的。”
戈振军道：“你说吧。不管怎样为难，我都会尽我的力替你办到。”
何玉燕道：“好，得你这句话，我就放心了。我求你照料这个孩子，直到长大成人……”
戈振军道：“师妹，我会帮你照料这个孩子的。咱们本来就是、就是……倘若你不介意的话，我希望你肯答应让我做这孩子的父亲！”
何玉燕苦笑道：“不错，我不能做你妻子，只能求你做这孩子的父亲了！”表面听来，他们说的好像差不多，意思其实却并不一样……
何玉燕继续说道：“你可以不必让这孩子知道他的父亲是谁，但如果你不介意的话，我想给这孩子起个名字，嗯，就让他的名字叫玉京。”
“玉京”这不是从耿京士和何玉燕名字中取一个字合成的吗？用不着何玉燕画蛇添足，
振军一听就懂得她命名的含义了。尽管她可以不让孩子知道父亲是谁？但孩子的名字就含有纪念父母的意思在内。想深一层，这个名字不也正是包含了一份她对耿京士的情感？她并没有把他当作杀父仇人，她还承认他是她的丈夫。戈振军不觉有点儿酸溜溜的感觉，当然他也懂得师妹说的“不介意”是什么意思了。
戈振军的心情十分复杂，但在目前的情况之下，他还能去责备她么？他唯有勉强笑道：“这名字很好。不过要是你能自己教导他，那就更好。”
何玉燕的声音越来越低，说道：“唉，活着实在太苦，请恕我把麻烦推给你了。唉，师哥，我欠你的实在太多，临死还要、还要……”
戈振军叫道：“师妹，你、你要活下去！”但已经迟了，何玉燕的话还没说完，就倒在他的怀中，死了！在闭上眼睛那一刹那，她放开孩子，她最后一眼，就是看见戈振军接过她的孩子！
天地万物，好像都静止了。
地上有何亮的尸体，有耿京士的尸体，现在又加上了何玉燕的尸体。
唯一的声音，就只是孩子的哭声了。
戈振军抱着孩子，眉头打结！戈振军也在仔细看孩子的脸。
初生的孩子，也看不出他究竟像父亲多些，还是像母亲多些。
啊，这是耿京士的孩子，但也是何玉燕的孩子！
也不知是爱屋及屋还是孩子本身就很可爱，他不知不觉竟然好像自己当真做了父亲一样，对这孩子有了一份情感。“别哭，别哭，乖，乖！”他轻轻抚拍婴孩，逗他，哄他。但孩子还是在哭。
他有许多事情要做，但目前最紧要的事情，却是如何安置这个孩子。他不知道初生的孩子会不会有“饿”的感觉，但无论如何，总得喂他一
