活色生香-第21部分
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“你们学校也快到了，你们刚才不是说晚上还有个重要的彩排吗，不如我现在送她去医院看看，你们去排练场给她请个假，这样也不会太多人耽误排练，”
我本来想谢绝的，可看见毛毛她们各个担忧的眼睛，到嘴边的话还是咽下去了。算了，这样也好，我现在这样儿，能去好好排练吗，不如独自静静吧，静静也好，静静也好，————
52
好容易送毛毛她们下了车，车里就只剩下我和他。
“我没事儿，就在前面把我放下去吧，谢谢您了。”我裹紧了外套，衣领竖起，遮住了我半边脸，直起身体就准备下车，
他没有把车停下来，却明显开慢了些，从前视镜里他看了我一眼，
“你脸色确实很不好，是需要去医院看看，”
我笑了笑，轻轻摇了摇头，“没那么娇贵，真没事儿，就前面停吧，”
他停下了车，回头看着我，“你现在肯定也不想回学校，想去哪儿，我送你去，”
“谢谢，”摇头，我已经推开车门下了车。此刻，我已经没有多余心力去应付任何人了，只想安静，安静，————
一出车门，冷风灌进衣领，人又是一阵反胃，我使劲吞咽了下去，紧紧裹了外套，双手放进口袋里顶着风低头只往前走，
其实，要说我这时还有多大的伤感，也不尽然，毕竟和三一直非常清醒，我知道自己和这些男孩儿————怎么说，我不想看轻自己的感情，也不想看轻他们的感情，这不是游戏。可，毕竟，这是两个世界的感情，是我妄自菲薄吗，不，这是现实。和三一直有份自知之明，正因为这份自知之明，和三一直很快乐。
是啊，快乐。
我咬着衣领竟然笑了起来，尽管有苦涩。
和三呀，你告诉过自己，各人有各人理想的乐园，有自己所乐于安享的世界，如果你一直维持象孩子一样纯净的心灵，用乐观的心情做事，用善良的心肠待人，光明坦荡，未经你同意，谁能令你自卑？！
是的，你今天感觉难堪，是啊，难堪————我长舒了口气，把苦涩与难堪点点倾泄了出来，重新抬起了头，风吹乱着发丝迷乱着我的眼，心，却清明舒畅了许多，双手依然蜷缩在口袋了，却渐渐有了温度，我扒开头发，站住，眯眼看了看那渐渐被尘埃掩盖而灰蒙蒙的太阳，它多象和三，有蒙尘的时候，却总有冲破雾霭彻底绽放的时候，加油，和三！我咬着衣领小跑了起来，迎着那浮动的辰阳。
我知道自己这走去的方向是米旆的学校，我也知道自己想去看看什么，也许，是那曾经他抱着我飞跑的教学楼，也许，是他骑车载着我欢笑的林荫树下，
也许，无关米旆，只是去收拾一份心情，
我一直微笑着漫步着，脑海里越来越宁静，直到，能真正清新地吐出一口气———“和三，你自我疗治的板眼真是越来越强了咧”，我自嘲，笑地很无奈。这时，一颗足球从后面滚到了我脚后跟，我回头，
“美女，踢过来！！”
远远，男孩子们朝我挥着手，
我笑着大力踢了过去！
别了，郁闷！别了，苦涩！别了，难堪！
“没见过你这样的，穿高跟鞋还敢这么大力的踢球，”
“难道要脱了鞋再踢？”我笑着摇摇头。没有问他一直跟着我，为什么跟着我，其实，突然看见身边这样一张温暖的笑脸，是非常愉悦的。
“恩，你现在脸色好多了，看来运动确实是剂良药。你想踢球吗，我可以陪你，”
我摇摇头，却指着那边的沙坑，“踢球就算了，不过，现在你确实可以陪我做件事儿，”
接下来，就看见两个脱了鞋的年轻人象孩子一样拿着锹使劲地刨着沙坑，当刨成一个圆坑，他诧异地看着我丢下锹喜滋滋地坐了下去，
我仰头望着他傻笑，他无奈地看着我只摇头，“你刨个沙坑就想这样坐进去？”
我点点头，双手撑是下巴向往满足地叹了口气，“你肯定没看过‘胡萝卜小姐’，她就喜欢这样坐在沙坑里看夕阳，这样她所有的烦恼都烟沉土灭了，我一直想试试这种感觉，”
那个傍晚，象镀上一层红烟的夕阳染艳了半边天，他陪着一个沙坑里的女孩儿看尽了整个日落。
53
第十五章
“崖の上のポニョ”，
简单的旋律，没有成年人背负的繁杂和束缚，有的就是纯色的童真，还有四处闪动的快乐色彩。
我走进排练大厅时，整个大厅回旋的就是这支久石让新为宫崎骏作品《悬崖上的金鱼姬》谱写的尾曲。曲子不长，没有预想的长度，但觉得内容充实，曲风很熟悉，是从记忆深处感觉的熟悉，因为来自童年的时光。
正是排练间隙休息时间，毛毛他们就过过手瘾，“崖の上のポニョ”，同志们听过了就想自己也演奏出来，超有童趣，忍不住发乐。
跳动的音符象孩子的脚步渐渐远去，一停止，演奏的孩子们自各儿又吹口哨又怪叫又拍巴掌的，自娱自乐嘛，舞台上舞蹈学院斯斯文文休息的孩子们看着也当没看到的，也许当这群孩子也疯惯了。
看见我走进来，小桃他们都放下乐器马上站起来，毛毛指着我，
“你，你，和三，你想当‘三八红旗手’这积极？你去医院没？”
“去了，去了，还吃了药，我一个人躺寝室里还无聊些，还不如来这玩玩儿，”我避重就轻地干脆晃点过去，拿起自己的小提琴抱在怀里歪着脑袋耍宝地直摇晃，“我一天不能没有你啊，我的宝贝！”总算，众人又是点我额头，又是推我肩膀的，笑闹着算是把“生病”这岔晃过去了。
“在海的深处，水很蓝，就像最美丽的矢车菊花瓣，同时又很清，就象最明亮的玻璃。”安徒生在《海的女儿》的开头处写道。《悬崖上的金鱼姬》几乎可以看做《海的女儿》的另一个版本，但这里的海水是阴沉压抑的，小金鱼波妞悄悄离开父亲的魔法控制，象人鱼公主一样，“她浮出水面，轻盈得象一个水泡”。
初涉人世的波妞并没有救到王子，相反，她困在一个垃圾玻璃瓶里，被五岁的男孩宗介救了出来。然后，当然了，爱情，倒不如说是五岁孩子之间的懵懵好感，单纯到透明…………“波妞喜欢宗介！”，没有什么道理可讲。单纯的情感就是没什么道理可讲。然后，他们要不顾一切地在一起。整个故事就是如此了，简单地一塌糊涂。
可就是这样一个简单地一塌糊涂的故事，却强烈地打动了我们，就象宫崎骏本人所说，“《悬崖上的金鱼姬》描绘了少年与少女、爱与责任、海与生命等这些本源性的东西，鼓励人们在这个神经衰弱和不安的时代中向前迈进。”是呀，第一次，我们这群学音乐的孩子不是因为久石让爱上宫崎骏，而是因为宫崎骏，而宫崎骏。
“我最欣赏波妞对爱情的热情那样不顾一切、不容置疑。两个孩子用天真的执念对抗着恐怖到不可知的巨大灾难。难能可贵的是影片还未因此而蒙上丝毫悲剧的色彩，它至始至终都欢腾热闹，勇气和乐观的明亮调子压倒了一切，看看宗介那小子，‘我答应过保护波妞的，波妞你不要哭’”。毛毛激奋地站那儿指手画脚，还入戏般地抓住耗子的双肩，眼神深情而坚定，我们都认真着看她一人那唱独角戏，没人笑她，因为，她说的确实就是我们共同的感受，当波妞红色的小小身影火焰般在你眼前跳动，你甚至无暇去注意背景处暗蓝得有些可怕的海水。
“好了，好了，毛毛，我看你快赶得上戏剧演员了，以后学校戏剧社拍安徒生童话，一定请你去客串，好了，休息到这儿，大家试音准备………”辅导员许老师拍着剧本大声招呼着，
毛毛吊儿郎当地坐下来，没意思地懒洋洋地，“哧，安徒生，真该好好去教育教育她，我建议大家，尤其是女生，多看宫崎骏，不要看安徒生，多正大仙容，不要自怨自艾。”
“呵呵，毛毛，成夫子了，这话说的好，就该大声去教育她！”
一群“小人”奸笑着旁边怂恿着，
“我说的不对吗？三儿！”
被毛毛这么气势一点名，我早已端正坐姿，琴，架在脖子上。人，无比正经地说了句，“黑暗的背后，有阳光的味道，希望每个纯真的灵魂都能在风雨过后选择坚强。阿门。”
他们各个象恨地牙咬又象无奈到极点地脚全向我踢过来，我，岿然不动。呵呵。
气势磅礴的交响曲《长征》奏起，可我的思绪还沉浸在刚才毛毛的话里，“多看宫崎骏，不要看安徒生，多正大仙容，不要自怨自艾。”
是呀，这世上，有两种童话编织者，一种是安徒生这样的，现实生活有点糟糕，幻想世界成了他抵抗现实的脆弱堡垒；另一种是宫崎骏这样的，天真和经验在他身上和谐而强有力地融为一体，
当《海的女儿》里的人鱼公主喝下魔药变成人形时，“激烈的药剂象刀子一样将她劈开”，她晕倒在海滩上，等待王子来发现她；《悬崖上的金鱼姬》中，波妞变成小女孩上岸时，则是波涛翻滚，电闪雷鸣，背景响起《女武神》的宏大变奏，她大笑着踩着巨浪奔向宗介的小屋。前者的自恋，柔弱与殉爱，在后者里成为积极磅礴的追寻，纳入了暴风雨般的强悍气魄！
是的，不要安徒生，不要人鱼公主，我也要成为波妞，“多正大仙容，不要自怨自艾”，说的多好。生活是简单的，爱也是简单的，我要一切承受下来，满怀着欢喜…………指弦间的演奏更加坚定，我在心底默默谢谢了毛毛，谢谢了波妞，谢谢了宫崎骏…………谢谢赐予我力量。
“这是做什么，”
今天大早一进排练厅感觉就不一样，舞台正前方悬挂了一幅巨大投影，音响师们的身影前后忙碌，
“透露内幕给你们，今天有外省音乐团体来学校考察，顺便来观看《长征》的彩排，学校为了展示，还特意加了两个表演节目，一个是大提琴的王儆，一个是钢琴的姚夜，”棠立胳膊下夹着报纸，手里端着碗热干面呼呼啦啦一边吃着，一边眉毛往舞台上一挑，
“那怎么不让我们小提琴出一个，”问是这样问，毛毛也是无精打采地抽出棠立夹着的报纸无聊地翻来翻去，她还没睡醒呢，
“呵呵，你们小提琴这段儿够出风头了，低调点，低调点，不过，听说姚夜那是个钢琴协奏，也许要请你们小提琴帮忙，”
“切，帮他？想得美，”
姚夜上次在吉庆街“公正”了一把也没能让毛毛对他改观，
“和三，毛毛，你们过来一下，”那边，周老师招呼我们过去。毛毛拽着我衣裳低声说，“要是帮忙这事儿，问你，你别吭声，”我口里还匆匆忙忙包着豆皮出不了声只能干瞪她，难道她还敢“抗旨”？
“就你们两？你们班其他人呢，”
“他们还在后面过早，马上过来，”毛毛端起拇指指了指后面，
“那好吧，你们两先去那边找钢琴系的龚老师，他们系今天需要我们系五个同学去帮忙，我再去找三个同学——…”
“哎哟，”毛毛突然弯下腰捂着自己的肚子，眉头锁地死紧，“周老师，我昨晚就开始拉肚子，今天早都没过，现在又来神了，你让和三带我去医务室瞧瞧看吃点什么药压压，我们马上再过来，”死毛毛捉着我的手背指甲还在里面直抠直抠的，这丫头最会使诈！
我好笑地不动声色白她一眼，刚想也发挥演技配�
