爱情以外的日子-第22部分
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人究竟算不算是薄幸的动物？不过几个月的时间，劳勃瑞福在这些人的记忆中就湮消云散。当初那些热烈，那些痴迷，随着劳勃瑞福的离开，就此幻化成空，转而投注在另一种新鲜上。这也算是另一种星海浮沉吧？一代新人换旧人！
劳勃瑞福飘洋过海而来的信上说：月是故乡圆，不过倒真的是异乡的大。第一次在异乡看中秋月，月亮低在中天，又大又亮，彷佛伸手就可摘入怀中。末了，问我好不好。
好，很好，非常好。我笑出泪来，在信上这样回答。劳勃瑞福啊－｜Qī｜shu｜ωang｜－我很想念他阳光一般灿烂的笑容。
可是我最想念的还是米俊宽。暑假以来，我茫然失措于荒凉混沌的心绪中，对米俊宽冷淡而疏离。暑假的时日，他天天等不到我的人影，开学多日来，我又游移不定。虽然他仍旧任教我们数学，但是除了课堂上相遇，多数的日子，我又游离在自己虚无的世界中，而忽视他的存在。我不知道他究竟是对我包容还是修养太好，他一点也不质问我对他的冷落。
或许他对我的热烈变淡了。李兰珠终究不是世间男子轻易抗拒得了的女子。
张亮丽并不因为李兰珠和米俊宽的传言而对我的敌意稍减。看见我，脸上始终挂着一抹微微冷冷的笑。也许她本来就讨厌我，而不是因为米俊宽的缘故。我想她对米俊宽，大概也只是夏日闲梦一场，梦醒了便了无牵挂。真奇怪啊！人类的情感！爱恨憎怨可以来得那么强烈，也可以消失得那么彻底。
倒是阿花和小麦乱关心我和米俊宽之间的发展。偏生我不擅于诉说自己的传奇，惹得阿花骂我：“从没看过像妳这么笨的人，连恋爱都不会谈！”
骂得可真传神！这种话唯有她白荷花才想得出来，骂得出口。
“不提这些了，”小麦在一旁等阿花骂够了才开口：“说真的，杜欢，妳有没有想过找个补习班什么的？妳那个数学－－毕竟高三了，再不加油就来不及了。”
“麦子妳穷紧张什么！”阿花快嘴插播说：“人家杜欢她妈咪早帮她请了家教。还是Ａ大的呢！”
小麦投来询问的眼光。
我苦笑着：“那家伙早八百年前就不教了。也好，省得我成天面对ＸＹ，烦都烦死了！”
“那要不要跟我们一道？这个老师是省中的，教得还不错，条理分明的。”
“再说吧！”我看着地板：“反正时间还早，我也不急。”
“随妳！只怕妳到时饮恨长城，抱着砖头大唱南阳街小夜曲－－”死阿花就是嘴坏惹人嫌。
我捶了她一拳说：“白荷花妳少乌鸦嘴。”
她叫痛，赌气不理我。我将椅子一拐，身子探到她座位旁。
“阿花，别忘了，生气快老，细胞死得快，皱纹也就生得快！”
阿花瞪我一眼，用力一推，我重心不稳，连人带椅摔倒在地上。还好皮厚，除了手肘隐隐作痛外，大致都还算完全。阿花忙不连迭跟我道歉，我笑了笑不以为意。阿花就是这点粗鲁，搞不好那天怎么死在她手上都不知道。话虽这么话，每次她闹别扭使性子时，我总还是忘了小心提防！
上课钟响了，第八堂国文课。国文先生一袭唐装，顾盼自如的踏进教室。我心底暗暗喝采，好一个英俊风流的人物。
国文先生也是新学期才到任的，儒家忠实的信教。若换做在古代，该是个名符其的“儒生”。那神采，那气质，举手投足都充分流露出读书的人的温文儒雅。只可惜我们这些萝卜头被孔子曰孟子云给整惨了，提不起劲欣赏什么儒者的风华。
例如阿花，每背一篇论语，默写一篇孟子，就骂一声“死儒家”。阿花喜欢用“死”字夸张地表示某种情绪，算是一种口头禅。比如她顶讨厌一位颓废派电影小生，每回我和小麦谈起他，她就呱呱乱叫“妳们这些死颓废派的”。
小麦倒挺欣赏国文先生玉树临风的英姿，说他是古今少见的“伟男子”。是有一点太夸张了，不过，情这一字之所以如此狭獈，就是因为它的独断。
至于我，我是挺讨厌儒家的，不过我对国文先生倒没什么成见，好歹井水不犯河水。再说，联考考的就是这些东西，那天我傲笑江湖，怎么算，功劳都有他一份。
现在他正讲授着孟子，低沉的嗓音隐着一股难喻的魔魅，声声打动我们这些求知的灵魂。
人与人之间的波动真的奇妙。国文先生怎么看，风范、气宇、学识，甚至皮相，都是绝世的才子美男，可是不知为什么，就是撼动不了我的心弦，觉得他不过是世间诸色寻常的男子之一。然而一班的才女许凤芝却暗恋他痴狂。
也许我们各处在不同的频率，无法震荡交流的波动，所以彼此的世界自成独立的漩涡，而旋转出各自的天地。黑暗的边界阻挠我们的互动，冥广的宇宙分离漩涡的吸引，所以我们各成互不带电的游离电子，即便擦身而过也不会产生碰撞的火花。也许吧！人与人之间的波动应是这样的奇妙。所以频率相近的结成有缘的亲友之族，频率迥异的则各自互为陌路。总该是这样吧！
嗯，总该是这样吧！看着国文先生，我每每有这样的想法。否则，我既是有情生，又如何不对他动情？否则，何以世界千千万万的人，就只有那样一些些的人和我相遇且相逢？
那么，我和米俊宽该是频率相互交缠的有情人？相到这里，我不禁脸红，眼光不经意掠过窗外，赫然接收到米俊宽吟吟的笑。只是，他的笑不是对我的，他正倚着楼墙，神情专注，注视着他身旁那个月神柳态的李兰珠。
我悄悄收回目光，假装没看到窗外的景观。这时已经快下课了，有些班级早放牛吃草，同学也开始骚动不安于座。国文先生见状，宣布下课，然后请我上台。
“杜见欢，我相信妳是一个想象力丰富、很有创见的人。但是，既然为文“论礼”，妳是不是能悄压抑住自己的想象，安份规矩地写作。妳这样，我实在不知如何下笔批改。”国文先生摊开我的作文簿，神情微有一丝苦恼，带着商量的语气望着我。
我探眼望了簿子一眼，嘴角微微一扬。那篇“论礼”，我总共只写了三行。第一行开宗明义说“礼”只是些束缚人心、毫无建树的东西。第二行说“礼”不过是某些野心家用来提高身份，制造阶级意识的工具。第三行总结“礼”是戕害自由心灵最大的祸害。
国文先生把簿子合上递给我，意思很明显。我叹口气，无奈地接过来：“好吧！我重写就是了。”
和他作对对我没什么好处，实在没有必要自找麻烦，何况，他这也算是为我好。只是我仍然不明白，为文不就为了抒发思想想象吗？禁忌这么多，倒不如用抄的算了。联考是科举的延伸固然没错，我更相信作文考项是种变相的八股余害。
我走回座位，慢慢收拾书包。小麦和阿花补习班有课先走了。瞄一眼窗外，米俊宽还在，李兰珠也还在。
我呆坐了半晌，才慢吞吞地离开教室，静静地走到米俊宽跟前，朝李兰珠笑了笑。
李兰珠看了一眼，微笑点头，然后跟米俊宽说再见，莲步轻移，风情款款，如弱柳迎风摇曳招展。
“很漂亮吧！她？温柔妩媚，一身的女人味。光是看背影，就想象得出那种款款的风姿。”我看着李兰珠的背影，心有点酸。
“的确是很美。”米俊宽把眼光调回落在我身上。“请妳吃饭好不好？好久没在一起了，老是等不到妳的人，妳到底在忙什么？”
米俊宽这句话，轻描淡写的，算是抱怨吗？
我低着头，避重就轻：“忙着念书啊！”
“是吗？”他打鼻子哼出声来：“这么用功！念到全班倒数第三。”
我不搭腔，快步走着。可是米俊宽身高腿长，跨出一步抵我三步，情形反倒变成我追赶着他似的。
走到路口，他拦辆车子，粗鲁地把我推进车里，紧挨着我身边坐进来。一坐定就对我大声吼叫：“说啊！妳究竟在忙些什么？”口气蛮横又霸道。
米俊宽竟会有这等失态的时候？我虽然觉得奇怪，还是低着头，依旧不开口。他用力捏住我，捏痛了我的手。
车子全速前进，在一栋五楼公寓前停驻。
米俊宽一语不发把我拖上顶楼。进了屋子，关上门后，他才放开我。
屋子不大，整间房子的色调全是蓝白两色雕砌而成。乍一进来，彷佛踏入了青天之中。
我紧靠着墙，企图回避凌空罩来的压迫感。他双手撑住我左右墙两边的空白，整个身体倾向我，围住我的去路。
“说啊！妳还是不说，嗯？”他俯视着我，漆黑清亮的双眼燃烧着一股蠢动的愤怒，像是积怒已久。“我忍了好久，今天我一定要问清楚。妳到底在忙些什么？嗯？忙到整个暑假我天天看不到妳的人影，打电话给妳也找不到人，好不容易等到开学，妳又躲着我，每次见面都心不在焉－－说啊！到底是什么事令妳这样魂不守舍。念书？哼！骗谁！说，我一定要妳说－－对了，刚刚下课妳在讲台上和那家伙说什么，讲那么久？说！我可不是十七、八岁的小毛头，妳别想哄我一、两句就算数－－”
这，就是米俊宽的真面目？事事冷漠的米俊宽心头那处未曾经人探触的软弱－－冷漠王子米俊宽也有这样蛮横霸道不讲理的神色。我看着他的衬衫衣领说：“没想到你这么霸道蛮横。”
“对！我就是这么霸道不讲理。妳别想我再忍下去，今天我一定要弄清楚。”
看来他是积怨已久。我还以为，他对我的冷落一直不放在心上。
我觉得又气又恼又好笑。
“那么你是特地等我下课了？”
他哼了一声：“我不等妳等谁？”
“天知道！也许你在等什么花花草草，牡丹珠宝的。”我拼命装作一脸不在乎，偏生微酸的口气全数泄露了心底的醋意，加上妒意攻心，情急下把“兰花”误说成“牡丹”。
他缩回手，交抱在胸前，意味深长地看着我。眼底燃烧的火焰转而化为充满威胁的狡黠。
“你不用这样看我！”我因泄露自己的秘密，转羞成怒。“哼！谁不知道你跟李兰珠有说有笑，暧昧不明的。”
“所以妳就吃醋了？”他伸手拨乱我的头发，语气好柔好柔。
我拨开他的手，捡起书包拍干净挂回肩上。“你爱跟她怎么样那是你的事，何必又扯上我。”说着跨步离开，被他一把抓回来。
“妳这个任性的家伙，拜托不要乱找麻烦！”他把我丢在沙发上，跟着紧挨过来，防止我再跑的企图。然后双眼侵略性掳住我，再度柔声说：“如果妳这是吃醋或者嫉妒，我都会很乐意的接受。妳说，是不是嫉妒？”
“是的！嫉妒。”我老老实实地招了：“她那么漂亮，又那么有女人味，你自己不也说了，她很美。”心里仍然酸涩，忍不住又接道：“你做什么对她笑得那个样子嘛！”
“妳就因为这样避着我？”他在我耳边耳语着，双手由身后环住我的腰，柔情万千。
我摇头。“那倒不是。我没有避着你。我只是－－只是懒懒的，不想跟任何人多说什么。”我犹豫了一下，终究没有将妈咪的事说出来。
他的手紧了紧表示不满：“哼！居然连我也不见－－那后来呢？妳为什么老是心不在焉的？”
“想你啊！想你为什么不问我到底怎么回事？想你是不是对我冷淡了？是不是真的喜欢那个又柔又媚的李兰珠。”
这倒有一半是�
