漂泊家传奇－－漂魂-第39部分
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欢迎仪式就在一间教室里，全校老师都来了，肖骁霄敏锐地发现，老师当中，年龄最小的少说也有三十多岁了。刚才在车站，姜校长为什么不仅仅是高兴而是感动，肖骁霄感觉，个中之缘由，不言而喻。
姜校长致欢迎辞：“同学们，今天是我自从担任紫平小学校长以来最为重要的一个日子，我第一次在我们的学校，看到二十位年轻的老师，还有十五位关心我们学校的省重点中学的同学，我觉得自己一下子就变得年轻了，也感觉到我们的紫平小学年轻了……”
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听到这里，肖骁霄忽觉自己的眼窝有点热，自己是从长河边陲山村小学出来的，但还是为这里的状况感到震惊，这可是教师断代啊。年轻的老师一断代，孩子们接受的思维至少是二十年的思维，那么意味着这里的孩子就要落后二十年，而孩子是未来……
肖骁霄再也听不进去姜校长说的话，感觉沉重，很想出去散散步。
简短的仪式结束了，各自散去，做晚上采访的准备。肖骁霄和刘梅漫步在紫平小学附近冬天的田埂上，四处一片冷瑟。肖骁霄将刚才的感受告诉刘梅，说：“二十年的落后，这是一个不敢想像的后果啊。”
刘梅说：“可是，现在的我们，也没有什么办法可以改变这种状况啊，就是我，也不想到这个地方来渡过自己最美丽的年轻时光啊？”
肖骁霄突然冒出：“大家都要是‘春光苦短、及时行乐’，那可怎么办啊？”
刘梅笑了一下：“哎，我今天终于听到你说了一句深沉的话了。”
肖骁霄苦笑：“是啊，今天我才知道，什么叫做忧国忧民。”
刘梅睁大美丽的眼睛，看着肖骁霄，仿佛明白了什么，又不明白什么……
晚上，孩子们用一些简单的方式，把教室布置的五彩缤纷，这是姜校长特地安排的，目的是想让大家看看，山里的孩子同样有一个彩色的世界，他们向往着外面世界之多姿多彩，更为重要的就是，他们有这个编织这个梦想的思维能力，这才是山里教育最为动人心魄，最能打动善良人们之心弦的地方。
漂泊家传奇－－漂魂（18）
肖骁霄扫视他们的有点冻红的小脸蛋，粘着泥巴，带着鼻垢，裂开嘴巴，露出牙齿，开心笑着，天真烂漫，无忧无虑，这不就是当年同样在边陲小山村学校里的那一个自己么？
刘梅悄悄地看着肖骁霄，似有所悟。
令人意外的就是，临近几所学校也来了老师，他们听说紫平小学来了师范学校的“青年志愿者”，不约而同，来了十多位，他们带着淳朴而来，期待能够有一些收获。教室分为四大块，讲台一方，坐满了老师，由姜校长带队。记者团坐在对面的位置。右侧是紫平小学的学生代表，因为年龄太小，由四个班主任带队负责补充回答他们的一些问题。左边是肖建忠的“青年志愿者”实习队。这次活动，依然由刘梅主持。
采访活动正式开始，刘梅深情说道：“老师们，同学们，说实话，我刚刚来的时候，还以为这里很好玩，但是到了这里，我才感到自己有点自责，用过去的话就是说‘动机不纯’。我真的没有想到这里会有这么艰难，特别是看到姜校长，我就想起了我得父亲，他们两个人年龄差不多一样大，但是，姜校长却比我父亲老很多，很多。我知道，姜校长是为了孩子们的未来操心、操劳过度造成的啊。我们今天来到这里，我们也许现在还没有力量改变这些现实，但是，我们至少有了在未来改变这个现实的概念。真的，我很感谢命运，让我今天来到了这里，认识了姜校长，认识了紫平小学的所有的老师们和同学们，清楚了我们未来改变这个现实的概念，使它由空白到模糊，再到清晰！”
刘梅停顿了一下，教室里很安静，几乎没有响声，好一会儿，肖骁霄带头鼓掌，大家才鼓起掌来，显然，大家受到了很大的感染。
刘梅接着说：“现在，我宣布，‘雪峰山青年志愿者在行动’采访活动正式开始，我们有请雪峰高级中学校园记者团小记者肖骁霄采访姜校长！”
大家鼓掌，采访开始！
肖骁霄问道：“请问姜校长，您教学已经有几十年，可谓桃李满天下，对此，您有什么感想？”
姜校长回答：“我先要告诉小记者，我的桃李确实很多，但是没有满天下，如果一定要说天下的话，这个天下的绝大部分应当是我们这个区的范围。也许大家很惊讶，我为什么这么说。我不想图这个虚名。在这里，我每教一个班，小学毕业的时候，至少一半以上的学生上不成乡里的初中，之后，至少又有三分之二上不成区里或者县里的高中，再以后，能够上大学又只能有三分之一甚至比例更低。大家应当知道了，说我桃李满天下，惭愧啊。我们返过来想，为什么他们走不出这个大山区的范围？不能怪他们的父母不让他们读书，而是穷啊，越穷越读不起书，越读不起书越穷，恶性循环啊。有时候我也期待，那几个侥幸走出大山区、走出长河的学生，能够返回来，带领更多的人走出大山区，但是，我失望了，因为只要走出去了的学生，对这里就没有多少留恋。但是我也不怪他们，因为现实也不是他们所能够改变的。有时候我也教导自己的儿子，我这把老骨头就算在这里了，但是我要他走出去，再也不要回来了。心里的种种矛盾、忧虑和痛苦，时时刻刻在折磨我啊。事实上，山里的孩子，个个都是聪明的，学习也是最为刻苦的，那些层层辍学的孩子们，不是因为学习成绩差上不起学，而是家里没有钱才上不起学的啊，苦啊，可是又有什么办法呢？……对不起啊，我在诉苦了。但是，我还是充满希望，这里总有改变的那一天，不是吗，今天大家都来了，我认为这就是希望。只要以后大家来的多了，这里就有了更多的希望。你们知道吗，你们带来的是希望，让山里的孩子看看，要让他们羡慕，从而产生走出大山区的动力，到外面更加广阔的世界里去。我相信，参加今天这个活动孩子们，将来一定会更加有出息的！”
姜泽岁就此打住，大家没有鼓掌的意思，因为这鼓掌有何意义？姜校长的话精彩、深刻、动情？不，因为大家压抑、沉重、深思！
刘梅适时出来说话：“姜校长的回答很让我们深思，我相信将来我们中间也有同学会关注大山区的教育。”她的眼光转上肖建忠他们，继续说：“下面，有请袁丹凤采访！”
按照计划，袁丹凤将采访肖建忠。她说：“请问肖建忠老师，你们当初是怎么想到大山区小学来实习的，你们来这里实习的使命又是什么？而据我所知，一般实习的时候，大家都是喜欢到经济发达一些的地方去实习的，但是今天，你们背道而驰，能说说其中的原因吗，有没有其它的一些因素左右你们的选择呢？”
肖建忠回答道：“说实话，其实我们这些同学，都是在都梁市找到了很好的实习学校的，但是我们响应团中央最近提出的‘青年志愿者’的号召，大家才改变了原先的计划，志同道合，才改变计划，到山区小学来实习的，同时又能够实现‘青年志愿者’的梦想。可以说，没有什么无奈的因素或者功利的因素左右我们的选择。另外，我们这一群同学当中，一半左右的同学都是农村出来的，另外一少半是城市长大的，但是对山区教育是十分关注的。我们都有一个单纯的想法，也许在将来，我们都不可能去山区教学，或者只有极少的一部分去山区从事教学工作，但是通过‘青年志愿者’这样的活动，我们能够与山区教学工作联系起来，通过各种方式，对山区教学工作做一些力所能及的贡献。我并不回避这个问题，确实我们那时候努力读书就是为了能够脱离祖祖辈辈的黄土地，不再在那里受苦。当然我们更明白，祖祖辈辈的黄土地，需要几代人的努力，才能够改变现状。但是，现实无法让我们做到牺牲一代人，去改造黄土地，没有积累，这个现实是无法改变的。所以我想，我们要做的工作是，从现在开始，我们来积累这种改变现状的力量，甚至财富，到了一定的时候，水到渠成，大山区的就能够吸引很多人来了。水往低处流，是自然力量的造化，而人往高处走，则是财富的魅力，这个现实我们不能够回避，否则就是‘鸵鸟思想’，于现实的改造毫无意义。期待能够理解，因为我们这一代人不想活的太理想化，谢谢大家！”
大家还是对肖建忠的务实和坦诚致以热烈的掌声，接下来刘梅宣布由鲍廷玉采访。鲍廷玉说：“请问吴婷婷老师，姜校长介绍情况的时候，说你是紫平小学最年轻的老师了，尽管女性的年龄是秘密，但是这里我还是说出来，你已经三十二岁了，从你的角度来看，你认为山区的教育事业当中，如果没有更年轻的老师，将会产生一些什么样的后果呢？”
吴婷婷回答说：“我确实感到不好意思，我都这么大了，结果还是我们学校最为年轻的老师。其实，刚才象肖建忠老师说的也不错，现代年轻人的人生观和价值观已经发生了很大的变化，跟我们这一代人已经完全不一样了，我们也必须承认这个现实。尽管每年我还有一次机会走出大山区到外面跟同行交流，我确实非常羡慕那些二十多岁的老师，朝气蓬勃，意气风发，思维敏锐，眼光超前，多姿多彩。反观我们这里，有时候我确实感到压抑，也有想跟姐妹们外出打工的念头，可是，看看这些孩子们，我的心就软了，不能走啊，我再走了，隔膜不就是越来越大了吗？所以，要说道我们这里年轻老师没有了，最为严重的后果是什么，那就是隔膜。隔膜是很可怕的，外面千变万化，我们这里一无所知，我们有无数想法，也没有办法跟外面沟通，这样一来，就象大家常说的，富者愈富，穷者愈穷，两极分化，势必引起尖锐的矛盾，外面世界越来越看不起山里的世界，山里的世界越来越不理解外面的世界。大家想想，这对孩子们是多么一种残酷的事情啊。我也知道，现在更为年轻的老师是绝对不会到这样的山旮旯里来的，我只祈求，象‘青年志愿者’这样的活动越来越多，大家能够经常到这里来活动活动，给我们的孩子们带来一些山外面的东西，对他们有一些启发，有一些见识。真的，我觉得今天这样的活动，胜过我的学生一次考试人人都得了满分。如果象你们一样的老师和学生，能够经常来的话，我也就放下了一件心事，不再为孩子们见识山外面的世界而担忧。期待你们的这次采访，能够对山里的孩子展开了一个五彩缤纷的外面世界！谢谢同学们！”
接着顾月月提问：“请问三年级的小朋友陶小花同学，你的学习成绩好吗？你觉得自己努力读书，将来是为了什么什么呢？”小学校很担心陶小花是不是能够回答这样的问题，不过当初设计这个提问的时候，凡是向小朋友的提问，事前都是经过准备的。想必跟陶小花和她的班主任应当有些准备的，所以也就放下心来，静静等待陶小花的回答。
陶小花红着脸，站了起来，低声说到：“我……我……我……”班主任在一旁鼓励她，不要紧张�
