星空进化-第11部分
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“咦？”舒宇放开他，“为啥上不了？”
迟传乐有些惊讶于他居然不知道这件事，但回头一想，舒宇现在一个人在零式宿舍住，他的终端又叫自己给毁了，根本就没渠道知道嘛。
他点点头，说：“现在上不了外部网，也没办法往外打电话，据学校说是因为信息中心遭到攻击，停止了响应……”
他没继续往下说，与舒宇交换了一个心知肚明的眼神。
这很明显就是封锁消息嘛，还封得挺彻底。舒宇微笑着，摸了摸自己刮得极其干净的下巴，沉吟着说：“看来，学校下一步还会有个大举动，暂时转移一下学生们的注意力……”
说着，他拍拍迟传乐的肩膀，笑道：“没事，这只是暂时的，学校封不了太久，顶破天一周就得解了。”
迟传乐也跟着点头，他并没有跟上舒宇的思路，但他相信舒宇的判断。
眼看着就要走到八班，两人即将分道扬镳，迎面走来了一个人，他们俩一起站住，叫道：“麦琪老师！”
麦琪是八班的班主任老师，大约三十六七岁，总是打扮得比实际年龄更老的样子。长长的头发在脑后紧紧地绑成一个圆髻，总是穿着灰sè、黑sè等死板颜sè的衣服，表情严肃、眼神严厉，训斥起学生来毫不留情。所以虽然轮廓深邃，身材姣好，但学生们仍然偷偷地叫她“母大虫”。舒宇却很尊敬她。
每年年级的八班都是非进化者班级，是全校最受人歧视的一个班，绝大多数老师来教八班的时候都如同换了一副面孔。要么趾高气扬，一副傲慢嘴脸的拿鼻孔看人；要么漫不经心，匆匆忙忙地讲完课就走了，从不回答学生的问题；要么直接拿着终端放资料片，根本就懒得上课……
而麦琪却不一样。她是八班的班主任，也是自然科学的责任老师，她不仅在当班主任的时候对每一个学生一视同仁，上课的时候也尽心尽力，循循善诱，甚至还鼓励像舒宇这样的学生在课后来问问题。
所以现在舒宇一看见她，立刻笔直站住，躬身行了一礼，尊敬地说：“麦琪老师，叫我有什么事吗？”
麦琪向着迟传乐点点头，把舒宇叫到一边，迟传乐也没脸没躁地跟去了。麦琪看了看他，yù言又止，还是把他们带到一个安静没有人打扰的地方，有些为难地犹豫了一下，轻声说：“舒宇同学，你，你没事吧？”她平时一直都是一副冷冰冰的严厉模样，训斥起学生来毫不留情，这时候对舒宇说话时却很温和，带了些小心翼翼的感觉。
麦琪老师停顿了一下才继续说：“我知道了，前天晚上零式宿舍发生了一些事情，许多同学也因此被分到了其他班去……不过呢……”
舒宇突然明白了她的意思，他突然笑了一声，把迟传乐拽过来搂住他的脖子，笑道：“没事的，老师，看，我们还是朋友呢！”
迟传乐也连连点头：“对对对，不就是换了个班吗？还在一个学校里，我们还是朋友的！”
麦琪老师看着他们，也笑了笑，不过怎么看，这笑容里都带了些勉强，似乎并不是太相信的样子。
舒宇看了出来，在心里微微一叹，心里却多了几分感激，迟传乐没心没肺的，根本就没注意。他看了看时间，突然惊呼起来：“马上要上课啦，我先走了！”
他向麦琪老师打了声招呼，又轻轻地擂了舒宇一拳，脚下冰盘顿起，托着他就向一班的教室飞去。
看着他的背影消失在楼道里，麦琪老师幽幽地叹了口气，转过头来看着舒宇，有些担心的样子。
舒宇向着她笑了一笑，摇头说：“老师，我真的没事。很多东西我都已经想清楚了。”
他看着迟传乐消失的地方，轻松中微带一丝沉重，仍然显得洒脱：“友情这东西，可能无法避免将来会改变，但至少现在存在的不是假的！不能因为它可能会消失，就先去放弃，是吧？”
他冲着麦琪一笑，转身走进了教室。
第十二章基础常识课
走了二十多个男生，教室里一下子显得空空荡荡的。
舒宇一走进教室，所有的人都不约而同地看向他，他迎着各种复杂目光的集火，摸了摸鼻子，有些不自然。
他走到自己的座位边坐下，前边不远处的正是文静。少女转过身来，向他投来一个安慰的目光，他微微点头，没有说话。
舒宇尽量目不斜视，仍然隐约感到，教室里的气氛有些异样。
其他的女生们也假装若无其事地看他，文静算是里面比较自然的一个了，其他的视线里有的同情，有的幸灾乐祸，有的却显得有些愤恨——这也可以理解，男生们这次拣了大便宜，女生们却没能得到……虽然还不知道原因，但是——凭什么！
各种异样的情绪搅在一起，让整个八班的教室变得异样的安静。直到上课铃声，前方的光幕“啪”地一声被打开，一张总是看上去不耐烦的三角脸出现在上面，比平时更加不耐地说：“这节课大家复习资料！明天交不少于八百字的心得上来！”
不到十秒，话音还没落，光幕上的脸就消失了。
学生们面面相觑，前面的一个短发女生向后一靠，大声说：“又来了，真不知道，三角猪这种人凭什么当上老师的？动不动就看资料看资料的，有这样上课的吗？”
她旁边的卷发女生拂了拂自己的头发，不在意地说：“人家关系打得可好！据说还是教务主任的什么亲戚~”
教室里迅速嘈杂起来，但女生们毕竟不敢大声说话，只凑在了一起小声讲着各种八卦，教室里嗡嗡嗡、嗡嗡嗡的，像是被捅翻了的马蜂窝。
舒宇向四周看了一眼，叹了口气。
面前桌上的光屏被自动打开，全息投影显示在桌面上方，不断地变换着图形。舒宇最后还是拉过耳机，套在耳朵上，教室里的嗡嗡声瞬间消失，清晰的声音从耳机里传来。
第七中级学院的文化课主要分三类：基础语言、基础理学、基础常识课，这节就是基础常识课。一般来说，历史、地理、礼仪、公共安全等知识都被归类在这个学科里，但其中最主要的内容就是异能。
每一个孩子，无论是进化者还是非进化者，都曾经对异能常识课程抱持着极大的兴趣。但到了快满十八岁的今天，这门课程已经变成了纯粹的鸡肋，被扫进了“无用”的垃圾堆。
但此时的舒宇，仍然听得很认真，全息投影的光芒投映在他的脸上，在他的眼睛里闪着光芒。
“新纪元八百年来，人们对异能的研究已经有了一些收获。
现在基本确定，异能力与遗传有着绝对的关系。虽然人类还并没有在遗传基因里找到相关进化的决定xìng部分，但这一判断已经得到了科学界一致的认同。
异能能力多种多样，难以细分。通常一名异能者在初次进化时，就会大致确定他未来的方向。现在研究尚未确认异能能力究竟与何有关，目前主要有以下几种猜想：血脉（DNA）遗传因素、变异过程外因触发因素、教育因素、混合因素。这几种猜想都没有得到确认。”
舒宇思索着点了点头。同寝室的四个人，迟传乐是冰系能力，王悦似乎是植物类的，另一个能变个狼人，而自己似乎更偏向于意念力。
他转了转手中的笔，心想，也不知道自己能不能有其它能力，如果能拓展就好了……
“普通人类的异能等级通常在一至九级的范围内，九级为最高，一级为最低，被统称为‘先天异能’。这代表，一个人天生异能最高级可以达到九级。
现在通常认为，在九级以上有一个界限，当跨越这条界限时，有可能成为S级进化者。S级及以上进化者被统称为‘超级进化者’，他们的力量极其强大，为常人所不可思议。
九级进化者要如何才能突破界限，目前研究还不得而知。”
这些内容基本上都是舒宇以前都学过的，基础常识课的老师祝散极不负责任，经常就把学生丢在课堂上看资料，自己则不知道跑去哪里消遣。这一套资料，舒宇就看过不下十遍。
但今天看起来，他又格外有些不同的感受。
“目前的异能使用，通常分为两个部分，其一是jīng神力，其二是异能力。使用异能时，需要用前者驱使后者。因此，在异能级别的判定上，采取的是短板原则，这两者哪一个更弱，就会被判定为这个级别。”
这一部分讲得很简单。毕竟这门常识课是真正的“常识”课，所有人通用的。当成为进化者之后，进化者专有的异能应用课程上，会就这些内容继续阐述解释，介绍得更加详细。
舒宇以前对异能毫无直观感觉，这部分听了也就是听了。这会儿，他就不由自主地依照着它开始检查自己的能力。
现在看来，自己的这两方面能力都不算太强大？
昨天晚上进行异能的使用时，很明显地感受到，自己能够控制的异能数量并不太多。尤其是只能控制方圆一米内的东西……当然控制jīng微是个亮点，但范围和强度都不算大。他试过了，自己大概能够使一吨左右的重物漂浮起来。
如果控制一样小东西让其jīng微移动的话，大约能持续一两个小时或者更久的时间，但如果要进行极限输出，譬如控制一吨重量的物体，三分钟内就会感觉极度疲倦，直想着立刻睡去。
想起迟传乐对冰棱控制得如臂使指轻松淡定……他叹了口气，自己这样还是很不够强啊，还需要继续锻炼！
殊不知这点其实是他想岔了。
舒宇的异能的确不太强，不，其实是非常弱。如果他现在去做进化检测，这能力顶多被分成九级，也就是“勉强拥有异能力量”的意思。如果这种异能力量放在一般人身上，大约只能控制一公斤的物体，控制时间大约为三分钟。
而舒宇现在能够极限输出的这种能力，已经达到六级的标准了！
也就是说，舒宇能够超负荷输出异能力，达到越三个级别的地步，而且持续时间并没有减少，这种jīng神力，只能用可怕来形容。
这还多亏了他从小练习家传拳法，它不仅锻炼了舒宇的身体，更擅“养神”，把他磨练得平心静气的同时，也培养了他强大的jīng神力。
他现在拿自己去与迟传乐比……九级的天生进化者在全银河系也极其少见，这完全就是好高骛远了。
舒宇有些不甘心地咂咂嘴，决定以后要更努力一些。
他静下心来，听完最后的部分：“一般来说，在初次进化检测以及强化后，根据个人的资质，能力将会逐步提升。提升方式根据分类有所不同。”
这部分的介绍更加简单了，却是进化者们异能应用课程的主要内容。舒宇叹了口气，却也知道自己情况特殊，即使通过了进化检测，普通的课程内容未必适合自己，又无法找老师单独辅导——这样太容易暴露自己的秘密了。
无论怎么说，只能靠自己摸索啦！
这段资料结束了，全息投影在桌面上消失。另一段资料片开始，却是进化者们毕业之后，踏入各种岗位工作的情景。舒宇知道，进化者们在在校的最后一年，将会进入全新阶段的学习，同时进行分类斟别，开始确定毕业后将会前去的岗位。
经过八百年的发展，异能使用早已被普及到人类工作与生活的方方面面，因此进化者们未来的工作也是针对着本人的异能特xìng进行分工。而一些毫无技术含量或者危险或者重劳力的工作，自然有弱鸡们去完成，根本就不关他们的事。
嗯，这�
