九一之小作家-第74部分
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返顶级文化偶像地位。
因此，杨子建搞文学社，并是不某些人认为的“无聊”、“走偏”，他大力培养橡树文学社人才，一方面为未来建立工作室做人才储备，二来是锻炼自己的组织才能。
而且杨子建长相清秀，有些中性，其实已经具备郭小四的成名条件，他的成功之路就摆在眼前，加上有《三重》、《花雨季》、《明朝那些事儿》、《新宋》、《上品寒士》等一系列校园和历史可稿借鉴，成名之路会更加宏伟、更加璀璨，更加多姿多彩！
所以，杨子建才会编辑分组，让学生去采访，锻炼他们，只有充分了解社会的各个层面，增加一定的阅历，写出的青春作品才会吸引广大读者。
钱丽突然在后面忿忿不平地叹道：“为什么乡镇企业这么难啊！”
杨子建解释道：“因为没政策，因为乡镇企业有活力。在与国营企业竞争中，乡镇企业几乎每战必胜。但城市是国营的天下，报纸也要看国营脸色。乡村才是乡镇企业的基本盘，因此乡镇企业必须依靠乡镇领导，并担负起农村的就业、设施配套、公共服务等功能，才能生存下来，这才是我们能报道的。”
这时，铃声响了，林老师开始上课。
课间操后，杨子建又接了一大堆信件，这些读者来信，不仅有南剑市的，还有省内其它地区的。至于表作品，因为杨子建采取精品专栏路线后，表数量减少，只有两封样报：《南剑青年报》表的《杨老师的趣闻》和《南剑侨报》表的《竹林深深东岳庙》。
《杨老师的趣闻》是写英语杨君老师的人物小品，杨子建把杨老师讲课的一些搞怪说笑段子整理出来，然后交给林可纯老师、杨君老师审阅。林老师当然是激烈反对投稿表，因为有损老师的形象，但杨君老师却大力支持。
杨老师是美国“海龟”一只，为人诙谐幽默，擅长与学生互动、引导、交流，可以说，他把美国教育模式弄到一中实践，有些像“新东方”的英语教学，他就经常把自己比喻成可爱的熊猫，因此一点也不在乎自己的所谓“严师”形象，甚至还提供了一大堆的幽默教学的段子。
第131章 风光无限（求收藏推荐）（）
杨君老师也是
杨子建准备和杨老师联手炮制一批“校园日常趣事”系列文章，为此，杨子建也不惜“丑化”自己，和杨老师互动，成为一对“搞笑”师生。
楚女上周看了这篇有点化的教学趣味散文后，也是大为惊喜，当即在杨子建的新专栏上表。
对了，关于他杨子建的专栏名称，这个星期又有了新变化，楚女所在的编辑部认为“中学生新星”太含糊，直接改为“子建校园生活”，而《南剑日报》的丹霞专栏，箫鼓也觉得“韵古乡新”太繁琐，直接改为“话说南剑”，简洁明了——其实回到了历史的原来轨道，前世杨子建就是用这个专栏名称的。
编辑改专栏名称是很正常的，或许一开始比较仓促，后面有了新点子，或许同事提议，或者读者建议等等，觉得合适就改了，反正这又不是正式的商业品牌。
当周一的《南剑青年报》送到各科室、教室后，很多师生看了“子建校园生活”专栏的第一篇《杨老师的趣事》，纷纷笑了起来，笑点低的人则被逗得捧腹大笑。
比如有次“六一”的时候，班上同学咕咕嘀嘀吵吵闹闹，杨老师走进来，不禁奇道：“抱歉，我好像走进小学教室了，ppynt闲话，说她水平不够之类的，有损威望，但现在好了。
杨子建其实没有过问，他是认为汪滟表不了的，可能因为她的诗歌内容很俗气，结果出乎意外——可能是写出了校园生活美好的一面，所以楚女才选上吧。
汪滟泪眼汪汪地望着子建道：“谢谢你。”
杨子建奇道：“这专辑上周就定好了，你现在谢我干什么？”
汪滟恋慕地看着杨子建，温柔感激道：“我知道自己那诗很一般，无论是句子还是意境，都不足以上报。楚女能采用这诗，肯定是你帮我说了好话。”
杨子建嘴角一撇，此时汪滟感激涕零，可不能泼冷水，否则后果堪忧，一个过背摔都是轻，他心虚侧头过道：“嗯，你继续努力！”
时间飞逝，转眼周三到了。
这几天，杨子建早上和汪滟跑步，但每次都能遇到林老师，只不过林蓉只在周一跑了一次后，周二周三就又失踪了，只有蓝雪还坚持跟着。
到了晚上，他就求教于张瑾，主要是按张瑾所教的“糖葫芦串学习法”，对自己的知识体系进行重新疏理掌握，使它们系统化，开成为一个个完整的知识生态链。在这方面张瑾经验丰富，她每天都会列出一个知识概念表来，督促杨子建好好地背起来，然后给他分析理解透彻。
其实这种学习方式更适合杨子建，毕竟他前世已经学过一遍高中课本，虽然过了二十年绝大部分还给了老师，但记忆碎片仍在，通过系统化“复原”，效率立即大大地提升。
这两天晚自习上，汪滟出奇的没有干扰，大概认为杨子建现在学习成绩正踩在危险线上，汪滟自己成绩也是不上不下的，没资格教人，所以只有让杨子建求助于学霸。
当然，这与桌位有关系，张瑾坐在四组第八桌，杨子建坐在第七桌，汪滟坐在第六桌，刚好把张子建夹心饼，没有监控也会监听，但张瑾为人寡言少语，除了学习上滔滔不绝外，与杨子建极少交流感情，在她认为，悉心给杨子建“开小灶”就是最好的表达感情的方式。
杨子建和张瑾配合默契，汪滟也相当满意。
周三早上课间操。
门卫送来信件，杨子建在《南剑日报》的丹霞版“话说南剑”专栏刊登了第一篇专栏作文，这次表的是《鲤鱼洲古亭记》，并非南塘镇的，而是写南剑市闽江一座河中沙洲，有古老的石板拱桥与岸边相连，游人可以到沙洲上游玩，是南剑十三古景之一，它像一条美丽的鲤鱼，又似一艘古老的帆船，游弋在历史之河中，又可观看整个南剑市的展变化，见证新时代的辉煌。
除了专栏，箫鼓编辑还特意写了一篇《韵古乡新——读杨子建家乡散文有感》——
“杨子建虽然年轻，但文采照人，底蕴非浅，思想深远，古韵盎然，又带着时代的新气象，充满了朝气和活力。
他写最多的是南塘文化散文，因为这是他的家乡，他在那里成长、学习生活了十五年，古祠老宅，井巷掌故，山野故事，小镇民俗，至于桔子成熟、水稻收割的声音，乃至奇幻缥缈的山鬼，都写的‘土’香‘土’色，流光溢彩，情思绵长……”
其实就是一篇推介、吹捧的文章，当然，由于杨子建在这一个多月来，表了三十多篇的散文、诗歌、散文诗、，庞大密集的“文字轰炸”，加上风格鲜明，让人印象深刻，更由于上《南塘风雨桥》轰动全市十三个县市区，因此箫鼓的读后感，也只是锦上添花的作用。
第132章 《读者》转载（求收藏推荐）（）
在《南剑青年报》和《南剑日报》开专栏，这两件事对杨子建来说，意义非常重大，从此，杨子建在南剑市有了两个重要的稳定的“话语平台”，有了两个宣传自己文学观念的“道场”！
从此，南剑市的读者也不用到处翻报纸找杨子建的作品了，每天固定花五分钱，就可以杨子建“讲述南剑市、南塘镇的历史古迹、文化人物”的文章，渐渐地就会形成稳定的读者群，或者说是粉丝群。
在这堆信件中，杨子建还收到五笔稿费单，其中有一笔是《闽省日报》那篇《虎川观日出》的汇款单，三千多字的散文有95块钱，稿费不错，加上日报、侨报、青年报等寄来的稿费单子，他今天收入共有168块钱。
杨子建从抽屉取出一个帐本，用圆珠笔细细核算了一下，到目前为止，从9月初到今天1o月9日，他表作品34篇章，共收到稿费和学校奖励833块钱，给了家里3oo块钱，然后生活费交通费8o元，给三个弟妹买各种礼物花了4o多块，现在口袋里还有4oo多块。
其实关于杨子建的稿费收入，已经把林可纯吓了一跳。
林老师教了一辈子的书，月工资也才4oo多块，初中部新分配来的老师工资也不到3oo块钱。杨子建靠着写作，居然过他们一倍以上。不过，想想鲁迅、郭沫若、贾平凹、王朔这些名家的稿费，杨子建又是九牛一毛了。
第三节语文课上课前，林老师还告诉他一个天大的好消息：由于南剑市许多读者向gs兰州的《读者文摘》推荐《南塘风雨桥》，经过《读者文摘》编辑部审核，并获得《南剑日报》责编箫鼓同意，决定转载刊登这篇作品。箫鼓打电话通知林可纯时，说到时还会寄来一笔稿费。
“gs的《读者文摘》？”杨子建愕然细想，马上明白，这就是大名鼎鼎的、全国期刊排名第一、亚洲期刊排名第一的《读者》啊，后来因为与美国的《读者文摘》的版权纠纷，才改为《读者》，这可是千字五十元，《南塘风雨桥》有两千多字，那就是又有一百多块稿费了！
最重要的是，这份杂志非常有名，读者众多，老少咸宜，是中国文学的心灵鸡汤！他杨子建上了这本杂志，基本上在全国读者前面挂了号，为全国成名打下了基础，他记得，南剑市还没有作家作品被《读者》转载过。
“感谢南剑市的读者，感谢lz市的《读者》！感谢v，感谢一中，感谢箫鼓，感谢林老师……”杨子建兴奋得手舞足蹈，胡言乱语。
“杂七八糟！这有什么好高兴的？”林老师看到杨子建见钱眼开，立即恨铁不成钢地喝斥道，然后对他的三观狠狠纠正了一番。
杨子建万分感激，他现在明白了，学生写作获得学校和老师支持有多么重要，特别是语文老师林可纯，他除了是监护人之外，差不多还当了经纪人，而且还是免费的，杨子建几次买礼物给他，都被他退回来还臭骂了一顿，只能送点家乡的土特产，比如桔子、笋干什么的。
第四节一下课，崔老师就过来通知杨子建道：“下午两点，市作家协举办一场重要的‘金秋座谈会’，非常重要，全市所有报刊编辑都会参加，并邀请有代表性的老、中、青、少四代作家参加，你和马秋远被邀请，一定要到！”
杨子建不禁苦脸道：“我下午有三节课，微机课和班会课还好说，但还有一节是杨老师的英语课，杨老师虽然和气，但其实很不好讲话，他老人家的课可不好请假啊！”
崔老师当然不容杨子建退缩，拍拍他的肩膀道：“我去给他做工作。”
过了好一会儿，崔老师回来了，脸色铁青，有些无奈道：“你英语成绩不太好，杨老师不同意你请假，经过我苦苦解释，他最后同意了，但他晚自习会亲自来给你补习。”
然后很遗憾道：“只不是，文联举办的欢迎晚宴，我们都不能参加了，因为他晚上轮值，我得替他顶上。”
杨子建只好抱歉并道谢。
其实这次杨子建是真心想参加文联“金秋座谈会”的，之前，因为要上课，他已经没参加好几次了，况且这次可以认识各大市报的编辑。
这时代南剑市报刊众多，
