补习之王-第73部分
按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
莸淖谕蛞挥沂直叩募页ぞ颓那牡目拷蛞唬沟蜕羲档溃骸澳闶悄母霭嗟模渴茄母绺绨桑俊�
“287班的，我是代表这个班的邢小玥来参加的。”万一很有礼貌的点了点头，“您孩子也是这个班的吧？他们是按照班级来安排的座位。”
“您就是邢小玥的补习老师吧？”忽然这个瘦个子家长有些激动起来，还站起来，被后面的人不耐烦的抱怨，这才微微的弯着腰，伸出手要和万一握手了，“万老师？我听说过您的，您还这么年轻？真厉害啊，那孩子，我知道，是班级里进步最为神速的学生了！”看来这是个操心的家长，对班级的情况了解的很清楚。
万一只是微笑点点头，也没有洋洋自得，不露声色的握了手，就示意他坐下来。然后将目光投向了前面的礼堂的舞台上面。一个副校长正在讲话。
“我那孩子……唉，真是一言难尽！”那个家长就压低了声音和万一说话，反正礼堂里总有声音在“嗡嗡”的向着，安静不下来，校方也没打算让所有家长都安静的像是上课一样。只要能够不影响他们讲话就行。
“成绩我是不担心，这次是班上的第一名。但是心理上有问题……”这家长唉声叹气，又看了看万一，“您是怎么让邢小玥发生改变的？”
第一百章 班主任和语文老师（）
这个家长叫向海涛，他的女儿今年十八岁，叫向子娟，是和邢小玥同班，也是班级的第一名，更是全年级的第三名，学习成绩非常的好。但是这孩子很自闭，不愿意和同学们交往。独来独往，在家也不愿意多说话。
“我也不怕你笑话，这孩子我都怀疑是不是有心理疾病，上学期，一次吃药过量，送到医院去抢救。也不知道是不是真的误吃的，还是自己故意多吃的。”向海涛似乎把万一当成了可以交心的朋友一样，絮絮叨叨的低声说着自己的遭遇。
可能是这个男人遭遇到的苦闷实在是太多了，以至于不找个人倾泻一下都不知道会憋出什么病来一样了。他又是叹息，又是摇头：“我宁愿孩子成绩没那么好，能够考上一本就行，也希望她能开朗一点。”
典型的中国式的父母。万一不能对此评价什么，他也不能说什么，因为孩子的性格问题，任何没有针对性的建议都可能会导致孩子出现不好的后果。他没有说话，但是还是装作倾听的样子，这多少让向海涛心里感觉到了一丝的安慰。
向海涛是成功的商人，在星沙市也算是成功人士中的一员了，从他递给万一的一张名片上就可以看到是一家建筑公司的老总，也参与投资过房地产开发。至于多有钱，万一也不会去推测。
不过依据向海涛的描叙，原本向子娟是在星沙市最好的贵族学校读书的，但是在贵族学校读书的时候，因为喜欢一个男生闹出了恋爱的风波，最终双双被学校劝退了。然后去了市一中，但是因为自闭的原因，差点儿闹出自杀的风波，最终不得不转学到了十六中。
“我也不怕家丑外扬，万老师，您也是老师，有没有什么办法教教我的这个孩子？我可是一点儿办法都没有了。她妈妈走的早，十岁时候就没了，我这么多年，不容易！”向海涛带着一丝希冀的看了看万一。
“你再婚了？”万一忽然就看了看他，看到了他手指上带着的戒指，问了一个听起来很没有礼貌的问题。
向海涛有些诧异的看了看万一，他是聪明人，立即就听出了万一话中所指的方面：“是啊，我是再婚了，也是七年前的事情了，但是……但是他们相处的还不错啊，从来没有发生过什么争吵，而且……子娟也没有什么心结，一直叫她妈妈。应该不会是因为这个吧？”
万一摇了摇头：“我不能确定，说实话，我没见到过孩子，就不能给你什么正确的建议。因为任何建议都可能会对孩子造成负面的影响。”
“要不……万老师，等家长会后，我带子娟和您见见面，如果您觉得可以，就给她补习补习，也不补习那些文化课，就算是开导开导她也行。”向海涛试探着问。
“您该去找心理医生的，而不是找一个补习老师！”万一摇了摇头，还是拒绝了，这样的孩子，就像是烫手的山芋一样，让人触碰不得，因为随时都可能会出事情。哪怕家长一再保证不会追究责任，但是一旦出事，结果就会不一样了。
向海涛明显有些失望，他本来以为自己这一番敞开心扉一样的聊天，会让这个万老师有所触动，而且还主动的介绍了自己的身份，也会成为打动对方的一个条件，但是这个万老师还是没有答应。他不可能不安排让孩子去看心理医生，但是没有什么根本性的起色。这几乎成了他的一块心病了。
正要还说些什么，这时候好像是宣布散会了，让家长们纷纷起立，都去自己孩子的班级，参加班级上的家长会。万一就起身，和向海涛礼貌的点点头，这才朝着教室走去。向海涛似乎看出了万一刻意的疏离，也不好再凑过去，也微微的点头示意。不再紧跟着万一去教室了。
教室里的每张课桌上左上角都贴着孩子的姓名，还有孩子们这次月考的成绩试卷，还有一张小纸条，纸条上是孩子上期期末考试的成绩，和这次考试的成绩，分成两栏进行对比。万一坐下来的时候，拿起纸条看了看。
“万老师——”忽然旁边一个声音传了过来，万一扭过头一看，是一名学生，很青涩的男生，上嘴唇还有毛茸茸的一点点的胡须了。
“有什么事吗？”万一对着他笑。
“我是287班班长伍鹏飞，我们班主任罗定国老师请您去一下教室旁边的办公室。”那个男生有着这个年龄阶段少有的成熟。
万一点点头，站起身来，随着这个男生一起朝着旁边的办公室走去，刚走到门口，就看到一名中年男子，瘦高的个子，但是头发往后梳，还穿着一件黑色的西装，打着领带，看起来挺精神的。他一个跨步就走到门口，伸出双手就握住了万一的手。
“万老师，您好，您好，早就听说你的大名了！”这罗定国老师又看旁边的班长伍鹏飞，“你先去教室里和来帮忙的同学们给家长们倒杯水。”
等班长出去，罗老师松开手，示意万一坐在旁边的办公椅上，笑着感慨：“开家长会，最忙的就是班主任，每次都弄一大堆的材料，说很多的道理，但是真正起到的效果不大啊，家长们一般都是听听就好，一出校门就忘记了，以前怎么样，以后还是怎么样，但是学校有要求，不得不搞这个家校联谊啊。”
这是个直性子的老师了，一旁还有老师听了就笑出声来，是个二十多岁的年轻女老师，穿着长呢子衣和呢子裙，还带着蓝色围巾，显得很有气质的那种，再加上皮肤也很白皙，整个人看起来有点儿文艺女青年的感觉。
“介绍一下，庄老师，我们班的语文老师！”罗老师指着那个女老师对着万一笑，“可是我们年级组的一枝花啊，才女，还发表过很多文章。”
“您这是夸我还是损我，都是在市晚报上发的小豆腐块儿，你这一声才女，我都快钻地缝里去了。”这文艺女青年还谦虚，或许是因为万一确实是个万中无一的高大帅哥，自带撩骚的功能，让文艺女青年性格都活泼了起来，说话很主动。
“罗老师，这就是您要请来发言的万老师啊。这、很年轻，年轻就是好啊，恰同学少年，风华正茂啊，真真羡慕你们这样的年轻人。”庄老师说话果然显得很文艺，“罗老师倒是经常在我们面前提起过你的，说你真是了不起，邢小玥这样的孩子都能转变的过来，完完全全都像是换了一个人一样。”
万一就装逼的微笑，不说话。倒是罗老师就连连点头：“对啊，我说话直，本来邢小玥我都已经放弃了的。这孩子如果不是有人托关系，上次打架的事，都要开除了。哪里能够想到还差点儿进入到了班级前三十名。万老师做了很多工作啊。今天家长会之前，就是想和万老师沟通一下，您给我们班的家长发个言，介绍介绍这个后进生转化的经验。这可是了不得的宝贵财富。”
这话说的挺直接的，因为罗老师也没必要这个和万一绕圈子，而且之前和邢小玥沟通的时候也说过了，算是早有准备。万一就点头：“我那就说几句，到时候说得不好的，罗老师您再指正。”
“好说，好说，到时候庄老师也会代表我们班的科任老师发言的，你们俩个算是珠联璧合了！”罗老师就打了个哈哈。
倒是将庄老师弄得有些不好意思了，翻着白眼看了看罗老师：“什么珠联璧合啊，这分明就是我的一个弟弟嘛，我这年龄，老姑娘了，当他姐还成，行，罗老师，您这是一箭双雕，本来我是不打算去你们班的。今儿我就看我弟的面子上，去了！”这文艺女青年也不是个不谙世事，孤傲清高的。
当然最主要的是万一颜值高啊，这年头，颜值即正义。特别是摆在有点文艺气息的年轻女人的面前，甚至都还能激发一点浪漫的联想。这庄老师是不是也在心里有了春天的憧憬了？天知道。
第一百零一章 教学生的秘诀（）
班主任罗老师估计开这样的家长会很多次了，条理分明，洋洋洒洒的的讲了一番家校关系，学生情况分析，并且还给家长们提出了建议，然后就是教师代表发言。一般老师是不想参与这样的家长会，能来个别代表都是班主任求来的。287班的代表就是语文老师庄老师。
庄老师确实有文采，甚至有些声情并茂，主要从如何教孩子懂情感、勤读书方面来说的，或许是超常发挥，这一趟讲下来，有点儿像是上课了。连学生谈恋爱这种事情，都能扯到互相促进和激励上面，听得罗老师在下面脸色阴晴不定。最后讲完了，还用了一句“非学无以广才，非志无以成学”作为结尾。这才稍微的回到了正题上来。
讲完以后，有些矜持的坐在讲台的旁边，然后等到家长代表上台的时候，她也在下面热烈的鼓掌，面带微笑的一直看着万一。让万一怀疑这老姑娘是不是看上了自己。
“其实我不是一名真正的家长，我只是个补习老师！”万一一上台，就自报身份。但是很多家长也许都知道了万一这个补习老师的存在了，毕竟之前他的信息已经在家长中间流传开了。
还好今天家长会没有多少家长来纠缠他，或许是因为之前那些家长们吃了闭门羹，所以都不想自讨没趣。反正不来骚扰，倒是让万一很清净了。
台下的家长们都看着他，看来还是有所期待的。万一就继续说道：“在做的各位家长可能都知道我正在辅导的本班的学生邢小玥同学。邢小玥同学在辅导之前是什么样的学生，现在是什么样的学生，变化挺大的。孩子还是那个孩子，但是为什么会有这么大的变化呢？有人可能说这是我补习老师的功劳。当然，我不会否认这种功劳，但是更够转变孩子的，并不是只有我一个人。我们对孩子们做得太少了。因为我们的忽视，可能就会让孩子们没有了一个正确的指引方向。我不会给孩子们讲太多的道理，实际上孩子们从很小的时候就开始听我们讲道理，道理听一遍或许有用
