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第184部分

我乃全能大明星-第184部分

小说: 我乃全能大明星 字数: 每页4000字

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    小白答道:“正直,勇敢,有理想,能严格自律。”

    杨过微微一笑道:“太高大上了。假如你们都能做到‘严格自律’的话,那你们的成绩早就顶呱呱了。。。。。。谁还会担心考不上大学呢?”

    李娜:“勤俭节约,天天向上?”

    杨过摆摆手道:“你没钱自然就节约了,你节约了自然就勤俭了。还有什么‘天天向上’,都不努力了,还谈什么‘天天向上’?”

    杨过拿起粉笔道:“瞧,我想应该从来没有老师这么跟你们交流过,那么我们今天就来讨论一下,如何才能成为一个优秀的人?”

    说着,杨过写下了“心底的渴望”这几个字。

    杨过回头道:“刚才,我给你们唱了一首优秀的人,我听到有人说它挺‘伤感’。是的,每个人的人生中,都有一些弥足珍贵的时刻。但是,它们总在远去、消逝。这首歌,唤起了你们的回忆,在你们每一次吟唱的时候,你们都能抚摸到自己的内心。。。。。。我相信:一个优秀的人,他有自己内心的各种底线,他有发自肺腑的对人生的渴望。。。。。。”

    “如何成为一个优秀的人?我希望你们不要迷失自己,不要丧失自己人生的底线,不要忘了自己对生命充满着无比的——渴望。。。。。。”

    “大师兄,这些都是我们自己的,我们又怎么会遗忘呢?”彭成浩又不合时宜地插上了一句。

    “社会现实会让你们遗忘。上班,下班,老板催着你们完成报表,老婆催着你买房,孩子催着你买洋娃娃,玩具汽车。。。。。。你看到别人用上了水果8,你也想买一部。。。。。。所有这一切,都会让你们遗忘你们心底曾经拥有的那份渴望。。。。。。”

    所有的人都安静了下来,杨过说的,他们都没有考虑过。或许,他们将来都会像杨过说的一样,随波逐流,忘掉自己吧。。。。。。

    杨过继续说道:“现在,还有半年就要高考了。我不知道你们对大学有没有渴望?我不知道你们想不想上一所自己理想的艺术院校?在那里,你们可以继续追逐自己的梦想,成为一位建筑师,一位书画家,一位音乐家,一位舞台策划人员。。。。。。或者,干脆点,学习学了12年,现在你们就放弃掉,现在就打包回家,去工地上打工去。。。。。。”

    “咳咳。。。。。。”

    窗外的大老黑不自觉地咳出了声。杨过心道,“特喵的都阴魂不散了。。。。。。我不是已经在开导学生了么。。。。。。”

第271章 现场写作() 
莫老黑刚咳嗽完,就有一些老师带着凳子,陆陆续续地走进了教室。

    “嚯,感情是要听课啦!”

    杨过倒也不介意,这个莫老黑已经跟自己说过了。这些老师都是崇拜自己啊,别人崇拜你,你感情不能把别人给撵走吧!

    这一拨老师都坐稳妥了,杨过目视着学生,继续说道,“刚才我们讲了心底的渴望。因为有渴望,我们才能正视目前的现状,下定决心,通过接下来一个学期的努力,考上一所理想的大学!”

    “在上课之前,我还要着重强调两点:第一是‘规矩’。这个规矩,不是通常的规矩。上课守纪律,不吵不闹,大家都是成年人了,我没必要每节课都反复跟你们说这些。我所说的规矩是:我们刚才的约定。三个小组,每一个人,都要争取给自己加分,而不是减分。明白吗?”

    “明白!”30班的学生异口同声地喊道。

    “嚯——”

    听课老师都傻眼了。这30班的学生一向都挺有个性的啊,怎么着这么快就被杨过给治得服服帖帖的?说到“规矩”,他们哪天能遵守过课堂纪律了?

    结果下一秒,这些老师集体傻眼,30班的学生也集体懵逼。

    “很好,声音洪亮,回答问题整齐划一,每个小组加一分。”杨过很光棍地说道。

    “大师兄好奸猾!每个小组都加一分,不就等于没加么?”有人暗自嘀咕道。

    杨过:“第二是‘自信’。既然我要带你们20天,那么这20天中,我将会把我的学习方法传授给你们。是这些方法,让从前一个很平凡的我,成了现在的我。我相信:只要你们按我的方法来执行,你们的高考成绩一定会更上一台阶。”

    杨过顿了一顿,扫视了一眼下面的学生,见他们的脸上仍然挂满着疑惑,便又开口道:“我对你们有信心,你们对自己有自信么?”

    或许是迫于这些听课老师的压力,讲台下竟无人作答。

    杨过便点名道:“李娜,你对自己有自信吗?”

    李娜站起来,吞吞吐吐地说道:“有,有吧。。。。。。。”

    杨过:“到底是‘有’,还是‘没有’啊?什么叫‘有吧’?”

    李娜深吸了一口气,回答道:“有。”

    杨过道:“哪方面的自信?”

    李娜有点儿羞涩,然后漫不经心地说道:“我觉得。。。。。。我还是挺漂亮的。”

    “咳咳。。。。。。。”

    “哈哈哈。。。。。。”

    教室后面传来了一片的咳嗽声。

    杨过是一个踉跄,心道,“嚯,这咳嗽声还带传染的?尼玛,得得得,漂亮的姑娘,机会是比别人要多一点的哦,这也没啥问题。”

    叹了一口气,杨过说道:“大家请安静!李娜说得也没有错。漂亮、美貌,这也是基因进化的结果。但是如果你光有这些,肚子里全是稻草,将来免不得被人骗。大家都在书上接触过,有人把这社会叫‘吃人的社会’。一个人漂亮,但脑袋瓜子不聪慧,会被人啃得骨头渣子都不剩的。”

    李娜觉得有点尴尬,在座的学生也都面面相觑:似乎是这个理啊!光有外表,你总不能跟公交车都靠脸刷卡吧?会被人逮局子里去的。。。。。。

    杨过继续问道:“我们要讨论的是,你们对自己的学习有没有自信?我想请问李娜同学,你觉得你能考上京城的京华大学么?”

    “啊?”

    李娜傻眼了:京华大学?师兄你别开玩笑了啊!咱这学校,哪怕是最顶尖的学生,能有几个敢说自己能考上京华大学的?怕是一只手都能数得过来吧!

    李娜摇头,直言道:“这个,考不上啊!”

    杨过用粉笔在黑板上写下了“自信”这两个字,随即道:“自信确实需要一些底子,否则就成了盲目自信。这‘京华大学’我不敢保证,但是只要大家严格地按我的学习方法来执行,我相信在座的绝大多数人,考上一般的大学,还是没有问题的。”

    顿上一顿,杨过目望着每一个学生,十分诚恳地说道:“大学是一个平台,是一个门槛。进去了,你们就获得了继续深造的机会。你们能继续追逐自己的梦想。所以,我请在座的每一位都听清楚:你的目标是考上一所大学。请不要怀疑,不要担心剩下的日子不够了。只要你能只争朝夕,每一天勤勤恳恳地去做了,你就不会后悔。我希望:在这最后的日子里,你们绝不能放弃,绝不能自暴自弃!”

    静,教室里静悄悄的,没有人说话,没有人交头接耳。

    杨过点了点头表示满意,继续说道:“那么,接下来我就带大家一起去执行。这两节是作文课。小白,我问你,80分的作文,你一般能拿多少分?”

    小白寻思了一下,回答道:“大概在55分左右吧!”

    杨过点了点头道:“在接下来的课程里,我教你们一些写作文的方法,可以让你们高考时候提高10分以上。你们觉得怎么样?”

    “咳咳。。。。。。”

    一大票的听课老师都咳嗽了,学生们也集体傻眼了。

    这是什么玩意啊?提高十分以上,你在跟我们开玩笑呢啊?特长生才能加多少分?小四门全优也不过加十分而已啊!你竟然跟我们说,写个作文就要让分数提高十分,这有点太夸张了吧?

    后面,终于有一个老头说话了。

    “杨老师啊,还没有一个老师敢做这样的保证,我觉得。。。。。。。你得重新考虑一下了。”

    莫老黑在门边坐着呢,冲杨过微微摇了摇头,你这说的也太夸张了。一个作文就能提高十分?这是什么个概念啊这!

    杨过笑了笑说道:“同学们,你们看,连我们学校的老先生们都不敢相信我说的这话。但是这不重要,信与不信,我给你们演示一下看看就知道了。你们谁给我命个题?要不,后面的专家老师们给个题目呗?”

    现场写作?

    老师现场写作,这事儿很少见。毕竟,能当语文老师,也不代表写作能力就很厉害啊。“文章千古事,得失寸心知。”通常,作家写作,都是先有情感的蓄积,再在文章中将这种情感抒发出来的。谁有事没事,会特意找篇文章写写?为了写文章,而去写文章,是很难写出名篇的。所以,我们通常见到的文章多属于“应用文”。“命题作文”,本质上是“应命之作”,语文老师常常碰到这些,当然不太愿意去写了。

    教室后面,一个老先生起身道:“杨老师,我看就以‘细节’两个字来写吧!根据历来教学的经验,学生们通常不愿意在在细节上深入发掘。所以,考试的时候,这类错误也比比皆是。好,就让我们一起来见证一下。。。。。。”

    同学们也纷纷点头。

    杨过笑道:“好!那咱们就以‘细节’来命个题。”

    杨过:“黎洁萍,你们平时作文怎么写?”

    “‘虎头猪肚凤尾’吧。。。。。。。老师都是和我们这么讲的。”

    杨过又问:“什么叫虎头?”

    黎洁萍:“应该就是文采华丽,言之有物吧?”

    杨过白了一眼道:“‘言之有物’,你还怎么‘华丽’?写作,立意要好。”

    说着,杨过把黑板擦掉,直接写上了一个题目——“天下大事,必作于细”。

    杨过把粉笔一扔,随意地说道:“谁能知道,我为什么会写出这样的题目?”

第272章 杨过教写作() 
在其位,谋其事。

    杨过自认是一个很实诚的人。至少,在这段期间内,他会倾囊相授,不会稍作保留。其实,不论是初中老师,还是高中的,亦或是大学的,真正有水平的不是没有。但是,应试教育的制度限制了他们的发挥,让他们很难跳脱开来,站在一个更高的层面,去反思教育,教导学生。

    学生学习,只抱着几本教科书,却不懂得他们所学的这几门科目只是世间万千学问的一瓢饮。见识浅薄,对社会、人生很多道理思考的不深入,导致学生们写作时很难有高明的立意,更不用说旁征博引,选用和文章贴合的素材了。

    见到讲台下没人回答,杨过也不觉得缺少互动,直接讲道:“这个标题,是我听到‘细节’这个词的时候脑子里自然冒出来的。为什么我能做到这一点?这涉及到一个人知识的积累和储备,也涉及到你对很多社会问题思考的深度,它们决定了你在写作时,能不能有高明的立意。”

    巴相博:“啊!那不是还要看各种书么?”

    “当然,关键是看书的方法!你们不是学了12年了吗?学过的文章,了解的各类观点都不少,为什么写作时都用不上呢?这就是看书方法有问题。

    今天,我不是介绍过一种k20学习法吗?我布置一个任务给大家,把你从小学到高三,所有有印象的文章,你们觉得有意思

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