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第2部分

谍魂争霸-第2部分

小说: 谍魂争霸 字数: 每页4000字

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    司令员仔细端详了一眼跟前受伤的年轻人,司令员“小伙子,我性聂,名荣臻,字福骈,把你的名字报上来吧。”

    犹豫了一下,“我姓陈,道名羽,字成国,是师傅给我起的,你是聂荣臻?”

    “那他呢?”陈羽奇怪的问,

    “我吗,免贵姓周,周伍豪,字翔宇,你还是多介绍一下自己吧,你这是第几次负伤了,呵呵。”来的两个人哈哈大笑,笑的陈羽,很不好意思。

    名字叫周伍豪的人,就是共产党的主要领导人。

    陈羽尴尬的说:“我今年16岁,师傅是sd蓬莱三清观的主持,自幼孤儿,由师傅收养,教过我一些道术和太极功夫,师傅曾经是前清的武举人,教过我认字和文章,可惜他已经过世多年了,其它的事情你问下韦司令,可以为我作证。从认识韦司令开始负伤大概七次,奥不,这是第八次负伤了,只有一次枪伤,其他都是刀伤,不过这次不严重”。

    得知其有一定的文化和功夫,周、聂心中甚是高兴,相互看了一眼。

    走出房间后,周伍豪吸了一口气。

    周伍豪问:“这次进行特殊学习的有几个?”

    聂:“回周副主席,这次是第一批五个,还有2个正在考察中,共7个人,人数不多。根据军委情报部的要求,1、一定要绝对忠诚,2、绝对保密,3、年龄既要小,4还有有惊人的毅力和承受力。5、有一定的文化。每一条都很难,特别是有文化这一条,现在部队上很多首长有的连私塾都没有进过。”

    周伍豪:“限制条件确实苛刻,但是形势比人强,今年来看,解放战争已经到了关键时刻,我军已经攻占了很多大城市,下一步只要稳扎稳打,夺取全国胜利应该不会太久远,因此必须提前准备一批人。”

    聂荣臻:“我也很奇怪,夺取全国胜利,还需要付出这么大的心血?搞这些特殊的小鬼干什么?以我们现有的骨干和谍报人员,这些年的情报工作,可以说完全可以胜任吧!”

    周伍豪:“福骈,这个你就考虑的不够了,还是主席考虑的长远啊,我从中央特科时就搞谍报,这些年来,我们的第二战线确实是做出了巨大的贡献。然而随着年龄的增长,这些隐蔽阵线的同志年龄都不小了,总不能在敌人里面收小徒弟吧!况且随着不断解放,他们都会从地下走到台面上,主政当地的公安工作。”

    边说边远望着空旷的山脉,深吸了一口气继续说道:“谍报方面的工作一方面会出现断档,另一方面,形势的发展已经不是这么简单,以前我们的谍报战线无非是****抗战时最多加上rb鬼子,难度不大,且主要谍报都很有局限,总是在国内打仗,三次国内革命战争都打熟了,很多人都彼此熟悉了,谍报人员慢慢的半公开化了,不利于长期化。因此必须重新考虑将来啊!孙子曾说,‘知己知彼百战不殆。’以后不这样做,会很被动的,这一点上,我和主席的观点不谋而合。”

    聂荣臻:“我还是觉得有些不太好接受。不过我一定按照军委的要求,尽快培养他们,这第一批7个人,虽然年龄小,但在此之前都已经执行过相当艰巨的任务,忠诚度非常高。此次让他们受训时,都是在不同的地方,彼此都不会相见,受训完毕后再去执行任务。”

    周伍豪:“好的,让他们继续加强学习文化,和各种武器,电报密码,爆破还有绘图。继续执行任务,不过任务要适中,暂时不要再去执行过于危险的任务。还要让他们学习外语,地下党方面已经和北平的傅作义副官阎又文将军谈好了,以***的关系送他们去bj大学去学习外语,具体安排,有北平地下党去运作,他们的能力还是很强的。小陈既要为以后长期工作学外语打基础,还要去做一件三年前韦杰想完成而没有完成的任务,去前就是把他身上的那处枪伤,要找高明的医生尽量掩饰。”

    聂荣臻:“是,不过去北大学习,难道说?”

    周伍豪:“那里才是更锻炼人的地方,好了,今天说的够多了,以后再谈,今天讲的都是绝密。”

    聂荣臻:“是,周副主席。”

    陈羽由周副主席重新起了个名字,起名君豪,做一名堂堂正正的的君子,英雄豪杰,全名陈君豪。根据上级的要求,继续在西柏坡游击队情报科学习,其中像爆破,枪支,密电码等等,对他来说驾轻就熟。找了他最喜欢的是毛瑟手枪,重1。24千克,20发弹匣供弹,子弹初速每秒425米,射击方式为单发和连发,射击速度每分钟900发,有效射程50…150米。该手枪具有威力大、动作可靠。

    但是从长枪来看,用的rb的三八大盖,他水平只能说可以,射击在200米以内没有问题,但是200米以外打的发飘。不过在他的心里:近战100米就足够了。白天自己练,教官是特务连的杨连长,名字叫杨志升,是东北人,会武术,功夫很深,练的陈君豪腿疼腰疼,叫苦不迭。晚上自己翻阅师傅遗留下的书籍,学习文化和一些以往师傅教给自己的太极拳功夫,就这样三个月后,聂荣臻坐着吉普车来了,正在擦枪的陈君豪,乐的蹦起来了,总算是看见亲人了。

    聂荣臻:“小伙子,进步怎么样。”

    陈君豪:“没问题。”

    聂荣臻:“来,抽颗烟。”

    陈君豪:“我不会,这个没学。”

    聂荣臻:“呵呵,以后学吧,将来你上学还得学跳舞,还得学很多很多。”

    陈君豪:“跳舞,我知道了,来的路上在一些酒店里那些人,搂楼抱抱,也不知道多丢人。”

    聂荣臻:“呵呵,你这个小家伙,还是个孩子,今天带来了一只山鸡和一只兔子,两条鲤鱼,一瓶抗战时缴获的rb米酒。来,小杨(特务连连长),我们一起喝一杯。”

    聂荣臻:“今天下午别训练了,收拾一下,明天早上6点,你们做我的车,离开西柏坡,然后,坐牛车去北平。小杨你去护送,去北平中兴大药房,找一个姓赵的老板,他与傅作义副官阎又文表兄弟相称。此人很可靠,由他联系傅作义的副官。剩下的事情,你就不用管了,把两封信秘密交给他,然后你留在他那里协助他。这个人很可靠,是老地下党。这里已经把你等文件改了,从此以后你改名陈君豪,档案写你是泰安的二中中学毕业生。你带上这些证件,找到赵老板,他知道该怎么做。”

    杨连长和陈君豪:“是,坚决完成任务。”

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 第三章 初到北平

    杨连长和陈君豪坐了两天的马车来到了北平,顺利的来到北平中兴大药房,顺着天门往西二里地,算是市区,药房开的很大,中西药品都有,光伙计就10几个。而且除了这个大药店外,在北平天津还有不少分店。赵老板五十开外,作为地下党,这几年经营得力,与上层之间的关系搞得不错:二个坐堂大夫,都是北平有名的老中医,不过赵老板一家也是医药大家,偶尔也抽时间给人看病。

    进入后堂,赵老板让杨连长等待,暂居不要出门,并带陈君豪见了阎又文将军,三日后,当赵老板领着陈君豪回来时,杨连长看着陈君豪拿着的是北京大学录取通知书。

    张着大嘴,嘴巴成了o型,不过转念一想,可能是走的关系,拿到的录取书。

    赵老板看出杨连长心中的困惑,朗笑到:“杨连长,你可错怪了,不错我们是靠了点关系,但是你以为只有关系,就能让北大的老学究想把君豪留下。那你可错了,那是因为君豪的见识实在不一般。”

    原来事情经过是这样的;闫副官辗转找到保密局的一位朋友,委托这个朋友陪同陈君豪,根据延安方面为陈君豪伪造的档案讲述,陈君豪早年毕业于泰安第二中学。(此时泰安已经处于人民解放军的管辖。)

    此保密局的人名叫王蒲臣:是军统局平津总督察兼肃奸委员会的督察组组长,还兼任保密局驻北平少将督察长。找他的目的,一来保密局的身份特殊,二来也为避嫌。

    陈君豪由王蒲臣的手下一名姓崔的,叫崔大名的中校带着,陪坐在北大接待厅里,接待厅里在北大的大会客室中,有几百个学生等着北大的教授提问问题,从服饰和穿着举止来看,来的人和陪同的人,非富即贵。没有身份的估计进不来,接待者人员一看崔中校的保密局装扮,招呼的也很热情。共有四个桌子,每个桌子上有三个人,留出一个椅子给应试者,自抗战胜利后,每年北大岁末和岁初都会举行推荐会,每天都会有上百人,持续一个月内有数千人应试,但真正进入者则寥寥。

    陈君豪是47号,在第三号桌,一位副校长,45岁左右,穿着新式服装(西服),很像新文化运动人物,另一个60开外,带着眼镜,一身清朝遗老遗少的样子,头上一顶清朝帽子,拄着拐棍,竟然后面还留有辫子。另外还有一个女字子,身穿旗袍,大家闺秀。

    “来着何人?”清朝服饰的老者问道。

    “鄙姓陈,名君豪,字成国,山东人,请各位老师多多指教。”陈君豪鞠了一躬,并回复。

    “今天,我们就两个问题。如果你答的好,我们就择优录取,回答不好,你也不要再多想托关系之类的想法,这里是北大,明白吗?”

    “是,老师”

    “好,第一个试题:述五四运动以来青年所得之教训。”

    陈君豪一怔,五四运动他倒是听说过,幸运的是在延安和杨连长等人学习过党的历史,共产党对五四运动的认识,恐怕是最为特殊的,因为五四运动是历来被共产党所引以为反帝反封建的伟大运动,也恰恰是了马克思主义在中国的传播及其与工人运动相结合,从而在思想上和干部上为****的建立准备了条件。

    想起延安的标语,想起在党内的灌输,陈君豪理了下思路,简单的说了下:

    五四运动是:

    1、伟大的反帝反封建的爱国运动,爱国精神贯穿运动的始终。

    2、广泛传播民主和科学的新文化运动。

    3、伟大的思想解放运动,促进了马克思主义的广泛传播,体现了追求真理、勇于解放。

    4、标志着新民主主义革命的开端。

    继承和发扬

    继承在五四运动中青年学生的那种爱国精神

    发扬那种追求民主、科学、进步的精神。”陈君豪一口气说了一通。

    “奥,不简单啊!这些年来,我还是第一次听说这样的观点。”校长摸样的人很惊讶的答道。

    “第二个问题:学校与社会,你是如何理解的。”清朝服饰的老者冷冷的问道。

    陈君豪想了想,想起了延安车里看到的那种学校,那种社会,想起延安人民的团结,学习教育。

    就回答道:“《学校与社会》中论述的基本观点,窃以为,学校即社会。教育是一种社生活过程,学校是社会生活的一种形式,学校应该成为一个小型的社会一个雏形的社会革命给整个社会带来的巨大变革,教育需要不断适应社会的发展,要自己适应社会发展,并不断培养需要的人才。”

    陈君豪故意顿了顿,看到三位评委有肯定的意思,觉得底气更足了,继续说道:“社会状况已经发生了根本改变

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