官运-第39部分
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房子还没建成，姓孙的就把一楼的门面租了出去。这里地势较低，门面下面还有地下室．那些租门面的人并不是看中门面，而是盯住了地下室，好以门面做掩护，在地下室里搞非法经营，有一家甚至在里面偷偷加工烈性炸药，以牟取暴利。一天深夜，加工炸药的工人疲劳过度，操作不当，碾压炸药的石碾失去控制，撞击起火，一声巨响过后，那栋还没封顶的楼房便烟消云散，死伤百多人。孙老板那天晚上正在紫西区一家娱乐城里快活，听到爆炸声．预感情况不妙，慌忙骑着摩托车回到陶家冲，只见他投资所建的那栋楼房已经没了影子，惟有哭声叫声和警车的笛声乱成一片。孙老板不敢久停，租了一辆的士连夜离开了临紫，从此黄鹤一去，杳无音讯。这件爆炸案惊动了中央，公安部第二天就来了人，抓了一批嫌疑犯，通缉了孙老板等当事人。省里成立了专案组，对相关的人和事进行追查，雷远鸣也被调离紫东区，贬到一个边远县里做了副书记。专案组还作出决定，这个被炸为平地的陶家冲物归原主，让原先的居民收回去。那些居民这才发现自己居住了几辈子的陶家冲原来是个黄金码头，便纷纷行动起来，准备建房，今后好再迁回来经营。可他们去办有关手续时，却发现好多关节要打通，他们一些普通居民，在政府部门里也没什么关系，要想一下子办好这些手续简直比登天还难。
这时何卫国站了出来。他已经在这片废墟上转了好几天了，他跟陶家冲几位想建房的居民聊了聊，提出愿意给他们代办手续。有人能解决这个最棘手的问题，何乐而不为？而且他们清楚，也只有何卫国才有这个能耐。何况何卫国还带领他们扒过孙老板的围墙，他们已经把他当做了自己的人。他们就动了心，问何卫国代办费要多少。何卫国说，如果你们愿意，可先按现在的市场价出百分之二十左右的定金，房子建好后再补另一部分的差价就行了，至于什么手续费一分钱都不要你们的。居民们想了想，觉得这样他们不亏，就答应了。
其实这个想法何卫国也是突然产生的。他纯粹是想找点事做做，对能不能把事情办成，赚不赚钱，他根本就没想过。现在既然决定来做这件事，他一下子变得谨慎起来。要知道他当时既没有存款也没有别的资产，身上仅仅有三百元现金。何卫国一时拿不定主意，就想找个人商议商议，讨点主意。找谁呢？何卫国就想起一个人来，他便是紫街的海叔。何卫国是无意间认识海叔的。何卫国被罢了房管所副所长的职后，虽然所里给他一份基本工资，但新来的所长并不让他插手任何事情，他只有天天东游西逛的份，连所里都很少去。这一天他不知怎么的就来到了紫街，猛抬头见街旁的一个店子名日四海书店，就信步走了进去。何卫国在临紫师专读过三年书，师专盛传的关于毕四海的一些趣事给他留下了很深的印象。何卫国当时就想，这个书店莫不就是那个叫毕四海的人开的？也是两人有缘，刚好那天海叔就在书店里，两个在临紫师专呆过的人一见如故，一谈就谈到了一起：临别，海叔还送给何卫国一本名日《三十六计》的小书。何卫国开始不肯接，海叔说，以后这书你用得上的。又说，其实这本书是从临紫师专图书馆里拿出来的，你是临紫学子，这书归你也是适得其所。从此之后何卫国有事没事就往紫街跑，海叔还把何卫国请到家里去喝茶，两人的交情日见深厚。
这天晚上何卫国去了紫街海叔家，把自己投资建房的想法毫无保留地跟他说了。海叔说，你在房管所工作．开发房产是你的优势，现在的关键问题是资金从何而来。何卫国说，我去银行贷款。海叔说，银行利息是高了点，但目前你恐怕只有这条路可走，这样吧，你先搞起来再说，有什么困难再来找我。有了海叔这句话，何卫国的信心就足了，第二天就用身上的三百元钱把几个主张他来牵头建房的居民请到馆子里吃了一顿饭，又用剩下的两元钱买了一瓶墨水外加一支毛笔和两张红纸，写了两份公告，贴到路边，叫大家以四百元一个平方的造价的百分之二十交钱到他手上，他立即办理报批手续，保证一年之内让大家搬进新房。众人就了解了一下当时市场上的价格，商品房的造价至少也在每平方五百元以上，而何卫国只收取百分之二十的定金，条件确实优惠，加之那几个主张何卫国来建房的居民从中说合，何卫国两天工夫就收到了四十多户的定金。何卫国马上开始运作，把自己做房管所副所长时的关系调动起来，跑图纸，办手续，贷款子，一个月时间就办得熨熨帖帖，第二个月施工队就进了场。
可两栋九千多平方共一百一十多套住房的建筑刚打好地基，何卫国就发现他贷的款子已经告罄。何卫国天天往银行跑，熟悉的银行已经贷了一笔款子给他，再贷已经很困难，不熟悉的银行根本就水泼不进，何卫国一时陷入了困境。眼看就要停工了，何卫国急得热锅上的蚂蚁一样。搞建筑不比别的行当，是停不得工的，停工不仅影响进度，还要贴补工人工资，还要背利息包袱，还要当心工地上的设备材料，弄不好就会蒙受巨大的材料损耗。这时何卫国突然想起了海叔，匆匆跑进了紫街。海叔听了何卫国告完急，笑道，你怎么不早来找我呢？你把你的账号告诉我，明天就给你打八百万元过去。何卫国有点不相信自己的耳朵似的，问海叔说，多少？八百万？海叔说，是呀，八百万，少了么？何卫国摇摇头说，不少了不少了，我是说，您出八百万元，以后我们怎么分成？海叔说，分什么成，你按百分之五的年息给我就是。何卫国又吃一惊，当时的贷款利息至少是百分之十以上，海叔怎么吃得起这么大的亏？不过何卫国想不了那么多了，很快回了工地，拿着这八百万元，半年多时间就把两栋大楼竖了起来，除了按四百元一个平方的造价把四十套房子结算给交了定金的居民外，剩下的七十多套共计六千平方米的房子，他全部锁好，把两大串钥匙拴在腰上，还请了两个牛高马大的壮汉日夜看守着，等有了好价再出手。因为何卫国早就看好了，市政府已在附近划了红线，要开辟一个新区，有几台推土机甚至都开了过来。
半年后，何卫国那两栋房子的房产每平方已涨到了一千元。这时海叔给何卫国打了一个电话，说你可以出手了。何卫国马上把那六千多平方的房子全部抛了出去，除去成本、银行贷款和海叔的借款，一家伙就纯赚了二百万。这时上面的政策下来了，对房产建设和购销做了不少限制，何卫国闻言，暗暗庆幸自己脱手得早，不然至少要少得利润一百多万。何卫国跑到海叔那里，一方面去还那八百万元的借款，另一方面跟他商议利润提成的事。海叔当即收下了那八百万元以及百分之五的利息的转存手续，对什么利润提成，他说，我没出过一点力气，怎好分你的成呢？何卫国说，没您的八百万我早跳了紫江了。海叔说，你已经给了我百分之五的利息，这就行了，你拿着这笔资金去一趟广东，那里的地皮生意才起步，你快放快收，完全可赚一把。何卫国就携款下了广东，全部抛出。半年时间，何卫国圈的那几块地就涨了好几番，海叔又给他打电话，要他出手。何卫国还有些犹豫，海叔说，该出手时就出手，有一位中央领导最近就要去广东视察。何卫国问哪位领导要去广东，海叔就说了一个名字。何卫国出了一身冷汗，当天就把地皮一寸不留地全抛了出去。第二个星期那位领导果然去了广东，那边的地皮马上就跌了下去。这么来来去去的，何卫国就积累了一笔不小的资本。他不再搞风险投资，办起了实业，开了几家厂子，修了几条公路，生意做得既稳又大，一时成了临紫数一数二的民营企业家。后来毕云天跟海叔谈到准备在紫云中学搞一个民办公助的试点，不知谁肯来投资时，海叔就说可以让何卫国来试试。
这天海叔有事没在家，只交代海婶好好打毕云天何卫国和李校长几个的招呼。海婶自然很客气，除了倒茶上烟，还给他们上了一碟南瓜籽。毕云天谢过海婶，想把何卫国介绍给李校长，不想何卫国早握住了李校长的手，正说得投机哩。只听何卫国说，李老师你还是这么精神。李校长摇头道，不行了，老不中用了，我早就给毕市长交了辞职报告，毕市长硬不让我退。毕云天一旁说，原来你们早就认识？何卫国说，我就是紫云中学毕业的，李老师做了我三年的班主任。李校长说，是呀，小何当时在班上最捣蛋，也不知挨了我好多的臭骂。何卫国说，岂止臭骂？有一回你还用教棍敲我的腿，刚好敲在脚腕筋上，我的脚一麻就缩到了地上，你还记得吧？李校长说，记得，怎么不记得？我还记得有一次你把教室门半掩着，在上面搁了一个扫把，上课铃响过后，我夹着教案推门要进教室，扫把啪一声打下来，正正当当打在我的头上，搞得我灰头灰脑的，但我只抬头将教室扫了一眼，就知道是你何卫国作的祟，我气就不打一处出，将你拖出位置，一教棍就扫了过来。何卫国说，我至今还没想清楚，教室里五十多个同学，你怎么知道是我干的？李校长说，我当了你们几年的班主任，还不清楚谁是什么角色？当时我一瞧你的脸色不对劲儿就完全明白了。毕云天这时插话说，何卫国你还记老师的仇？何卫国就笑。李校长深有感触地说，当时有些表现很好的学生，离开学校后都变得无声无息了，跟老师也没什么感情可言，倒是你们这些调皮学生有出息，也记得学校。又回头对毕云天说，小何去年还给学校赞助过十万元呢。毕云天说，真有此事？怎么没听说过呢？李校长说，小何不让张扬，我们也就没对外说了。
说了些闲话，毕云天说明了喊两人拢来的意图。何卫国说，投资办教育是我的夙愿，就是赔了本也值得。毕云天说，我不是让你来赔本的，我是想让你既有投入又有产出，做出样子给别的投资人看，好吸引更多的资金和有意人来投资办学，解决临紫教育事业的困境。又回头对李校长说，李校长你说呢？李校长说，毕市长最初跟我商量这事时，我思想也不通，办教育是政府的义务，政府出这样的主意不是要一脚把教育踢开吗？但后来我细想想，现在的教育什么都由政府包着，政府的职能正在一步步转换，当然不可能像计划经济时期那样大包大揽了，与其让学校这么要死不活地拖着，拖得生源越来越少，优秀老师一个个都另攀高枝，教学质量也每况愈下，还不如痛一痛，闯条新路出来，说不定还有一线复兴的机会。
听李校长说得诚恳，毕云天又对何卫国说，你就不用表态了，不愿意合作你也不会走到这里来了。何卫国就笑笑，表示同意。毕云天接着说，我不是要把紫云中学全部卖给何老板，纯粹的民办教育当前还存在信誉收费和生源等诸多不稳定因素，我还没有这样的胆量走这么远。我的意思是走一条中间路线，以民办公助的形式，由政府和何老板签署转让合同，何老板投资，出任校董事长，李校长继续留校参与学校教学教育管理，至于怎样投资，怎样进行新的管理，今天就商量个初步方案，或者叫
