重生之优等生-第15部分
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伏慎重生之前曾经当过‘翱翔计划’的选拔老师，那时候看报考的孩子一个个紧张的面色苍白，自己都觉得好笑，但是现在放到自己身上，他完全可以理解那些孩子的心里了。
伏慎上辈子见过无数老师，按道理来说不应该紧张的，所以并不是因为这件事紧张，他紧张的原因到底是什么，他自己也不知道。
只觉得心跳如擂，但是为何如此，原因不明。
大概是天气很糟糕吧。
一路上沈昭和都没说什么话，到了目的地才轻轻说了句：“你自己进去，我在停车场等你。”
伏慎以前当面试考官的时候都是初试的面试考官，这次参加的是复试，所以伏慎心里也没谱，不知道该怎么办。
‘翱翔计划’不会当场测试你的成绩，不会笔试，只是想看看你有没有创新能力罢了，大抵是询问一些问题，只要能顺利回答出来就可以继续晋级。
伏慎暗自给自己打气，脚步稳健的走到了教学楼里。
教学楼的墙上细心的贴上了几张纸，纸上有箭头指着方向，上面写了个‘翱翔计划’。伏慎跟着那箭头来到了三楼，果然看到一个教室的门虚掩着，有几缕光线漏了出来。
伏慎深吸一口气，敲了敲门。
“进来。”门里的人这么说道。
伏慎努力调整面部的表情，使它看起来不至于那么僵硬，微笑：“老师好。”
那间教室里已经坐了八九个老师，只看了一眼伏慎，有人笑着说：“来的真早啊，是来面试的吗？”
“……是，是的。”
“那你稍等一下哦，面试还没开始。”
“好的。”伏慎回答道。
“你可以坐在这张椅子上，再过几分钟等其他的考生来。放心，你是第一个面试的人，会让你排在第一位的。”
“……”伏慎汗颜，便也不说什么了。
过了几分钟，果然有考生聚集的情况，但是那些参加考试的考生都没有进来这个教室，乖乖的在门外排队。
那九个老师依次坐好，整理手中的卷子，过了一会儿，正中央的一个男老师说：“好了，开始吧。”
这就开始了。
伏慎不由坐直了身子，等待老师的提问。
然而就这样过了大约半分钟都没有老师说一句话，而是诧异的盯着伏慎看。伏慎被盯得毛骨悚然，也不知道自己应该做什么。
这时候，有一个看起来年长一些的老师说道：“同学，你倒是说话啊。”
“……”说话？说什么？伏慎不动声色，想看看别的老师什么反应。
“是啊，同学你怎么不自我介绍？还有半分钟，可要抓紧哦。”
“……”原来开始的一分钟是自我介绍？伏慎几乎吐血，没人和自己说，他怎么会知道呢？
看那些老师都是诧异的表情，伏慎稳了稳心神，轻轻咳了一声：“这半分钟，是想让老师们仔细看看我的。”
伏慎尽可能的胡扯，总不能说我什么都不知道，所以完全没做准备不知道怎么自我介绍吧？
果然那九个老师听到这话，都露出了有意思的表情，上下打量起伏慎来。
伏慎这才不慌不忙的说道：“一个人是否生活规律，要看他的头发；一个人是否有条理，要看他的衣着；一个人是否注重细节，要看他的指甲；一个人是否能耐得住、沉得下心来，就要看他安排的时间。我给了各位老师一半的时间，希望你们能自己给我一个评定。”
果然已经有老师笑出了声来，伏慎心中舒了一口气，几乎整个后背都汗毛竖起。
总算应付过去了。
“既然如此，伏慎同学，你是不是可以自我介绍了呢？”
“我觉得没必要了。”伏慎冷静道，“今天我来报考的项目是数学，我爱数学，除此之外的介绍，我觉得没必要。”
其实当然有必要，伏慎之所以这么说，完全是因为自己之前并没有什么让人骄傲的辉煌历史，要知道，初中之前他的数学考试还经常不及格，你让他怎么自我介绍？
“哦？数学啊……”中间那位老师说道，“既然如此，就让李老师来提问吧。”
伏慎下意识的看了看，左边第二个是一个秃顶了的男老师，应该就是他主管数学选拔了。
这九个老师每个人都负责不同的项目，按理说是语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、人文社会、地理这九科再加上计算机，不知道为什么今天少了一个老师。
伏慎没心思瞎想了，只是冲着那被称为‘李老师’的男人点了点头。
那男人轻轻咳了一声，然后问道：“请问——伏慎同学，你在初中学习过三角函数的图像吗？”
伏慎点了点头。初中没学过，但是自己倒是学过。
“你能在生活中举例说明吗？三角函数，在日常生活中有什么相似物呢？”
伏慎有点发懵，反问：“三角函数？相似？”
伏慎第一个想到的就是那此起彼伏的，很像波浪的图像。
“没错，你觉得它像什么日常生活中的东西呢？”
伏慎略微有点犹豫。自己在这块儿，经常会准备一些好玩的东西让学生记住这些图像。可是那堆东西确实很幼稚，选拔比赛又是很严肃的东西，言辞稍微有点不谨慎，就会被毫不留情的刷下来。
那老师看伏慎有点为难，轻轻笑了一声：“刚刚听你说你喜欢数学，这年头，真心喜欢数学的孩子还是少数啊。”
“……”伏慎当然知道了。自己的学生天天和自己说‘数学好难’‘数学没用’‘不想学了’之类的话。
“可是你知道吗？我觉得你应该知道的……”李老师眯起眼睛，“当数学融入到生活之中的时候，真的是，非常非常有趣……”
“我并不知道。”伏慎严肃的说，“数学对于我来说，并不是有趣。它是一个值得让人尊敬和敬仰的学科，我把它看成是一种信仰，想要无限靠近，尊敬它，发现它，而不是让它来娱乐我。”
“哦？”
伏慎继续说：“不过要说是有趣的话……倒也真的是有趣。骂人一向是有素养的人所不齿的，偏偏经常会遇到想骂的人，这时候数学就派上用场了。最简单的例子，你可以骂着说，你简直是x…2≥0。”
坐在面前的老师都有点愣住了，露出不知所云的表情。
伏慎转而诡异一笑：“就是二到正无穷的左闭右开区间啊。”
走出那间教室的时候，伏慎又恢复了以前的模样，扯了扯紧紧系在自己脖子上的领带，长舒一口气。
他自我感觉还挺好的，说话也注意了逻辑性。谁说的来着，逻辑性好的人不一定学数学好，但是学数学好的人逻辑思维一定不差。伏慎当然不觉得自己有多么了不起，那种连贯的思维能力是讲课讲得多了锻炼出来的。
还没走出教学楼，那个主教数学的李老师突然走了出来，喊了声：“伏慎，等等。”
原来这次的翱翔计划主报数学的只有沈昭平一个人（后来换成了伏慎），这个李老师也算是完成了自己所有的任务了，早早脱身可以回家。
李老师长叹一声：“——哎……这几年像你这么喜欢数学的孩子真是少见了。”
“也不是。”伏慎淡淡道，“沈昭平不算一个吗？”
“那孩子……哎……”提到沈昭平，李老师更是觉得遗憾。
“嗯？”
“聪明到是聪明，可惜不喜欢数学……”
伏慎惊讶：“怎么可能？”
“当然可能。”李老师说，“他之所以一直在研究数学，是因为他爸爸强迫他一定要学，其实这孩子根本就没有一点兴趣，能逃课就逃课，不能逃就找人把名额给代替了。”
“……”说的正是伏慎。
“你看看，这次的‘翱翔计划’又被他给退了，本来吧，这个计划也不是全国性的，稍微做点实验数据，依据他的情况来说，拿到奖项非常容易。只可惜他不愿意参加，退了数学的跑去参加生物选拔了，你说是不是很气人？”
伏慎笑了笑：“他喜欢哪个学科是他自己的自由吧，为什么非要逼他学不喜欢的学科？生物学得好也不错啊。”
李老师只看了他一眼，反问：“你知道他的父亲是谁吗？”
“呃？”伏慎摇摇头，“怎么了？他父亲有什么特殊的地方吗？”
“那我问问你，你知道不知道中国科学院数学与系统科学研究院？”
“……”伏慎心说废话，这都不知道我就不用学数学了，但是也不敢造次，乖乖点点头，“我知道。”
“他的父亲是那里的院士。”
“啊？”伏慎惊讶道，“他父亲多大？有这么年轻的院士吗？”
“今年四十五岁了。”
四十五岁是什么概念呢？
放到二十一世纪以后，中国科学院最年轻的院士是三十七岁，那沈昭平的父亲已经算是相当的年轻了。
伏慎点点头：“怪不得。”
李老师继续说：“你都不知道，沈昭平的父亲第一次发现沈昭平的数学天赋的时候，对我说‘看到这孩子，我简直是看到了一个梦想’，谁想，这个梦想的梦想不是数学，呵呵。”
这就不难知道，为什么沈昭和说沈昭平‘是个真正的天才’了。
“我曾经听过这样的传言。”伏慎小心翼翼的说，“未来二十一世纪是生化时代，学生物并不是侮辱数学，毕竟数学是‘母’，没什么理科的东西用不到数学的，如果那孩子真的喜欢生物，可以的话还是不要阻止的好。”
李老师笑着摆摆手：“你这个孩子说话还真是有趣，知道的也多，只是不知道是不是真的。生化时代？挺有意思……他父亲一直对沈昭平说‘如果你学不好数学什么都别想学’……”
“……”伏慎皱眉。
“他爸爸也是老顽固啊，非要逼疯他那两个儿子才好……算了算了，反正我说话也没什么参考价值。”那李老师说着说着笑了出来，闭上了嘴，临走的时候用力拍了拍伏慎的肩膀，“伏慎，你知道为什么这么多人都不愿意在‘翱翔计划’报考数学吗？”
“为什么？”
“因为数学最为枯燥。”李老师说道，“一张桌子一把椅子一根笔一张纸，就这么多。我听昭平说，如果让他转到生物系，他首先要研究的是大脑，研究这种东西就比数学有趣了吧，总也不用对着难题苦思冥想……”
“不只有这些。”伏慎不由打断。
“嗯？”
“还有思维。”伏慎比划了一下自己的脑袋，“如果没有自己的思考，有那些设备也没用，而思考的过程恰恰是我喜欢数学的原因。”
“……”
“沈昭平之所以喜欢生物，也许是更喜欢生活。”伏慎眯起眼睛，仿佛自言自语，“到了年纪大的时候，便不会那么喜欢了。趁着年轻，多学学生物当然再好不过。”
“呵呵，听你说话老气横秋的，不过也是个小孩儿罢了。”李老师笑的看不见眼睛，“我走了，你回家小心点啊。”
“老师再见。”
直到李老师的身影完全不见了，伏慎才回过神来 ，转身走到停车场找沈昭和，远远看到沈昭和在车子上安静的闭着眼，像是睡着了的模样。
谁说他是小孩子来着？
表面上看起来像是，实际上，又有谁直到他这幅皮囊下包裹着的灵魂有多�
