清华风范-第10部分
按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
……〔美〕塞缪尔 斯迈尔斯
生命不进取中生息不止，事业在进取中蒸蒸日上，人类在进取中超越自我，创造卓跃。没有进取，恐怕社会无法前进，〃生命不息，奋斗不止〃，不应只是清华人的做事原则，也应该为大家所共识，才使生活中创造更美丽的现实。
清华风范 第3章 发展源于创新
世界在发展，事物都是在发展中壮大起来的。人类社会也正是因为不断的发展才战胜了历史，战胜了自然，得以生存并拥有了今天这种发达的文明社会。凡事如果停滞不前，最终会被大自然所淘汰，会被世界所淘汰。而发展就其本身来说，又是与创新不可分离的。发展是在原来的基础上更向前迈进一步，也就是出现了新的东西。而如果没有创新的话，也就不会出现新的东西，当然也就无从去谈论发展了。创新，在我们的生活中已经占据了不可动摇的地位。清华人以求实创新为清华的精神来弘扬，可见，清华人对创新别有一番见解。
人生范本：蒋南翔……坚实的创新者
创新是清华的校训，是清华精神。清华人在这种精神的鼓舞下，不断地进取，不停地探索，走着一条新发展之种，蒋南翔，便是这样一群人中的一个坚实的创新者。
蒋南翔（1914…1988）江苏宜兴人，著名教育家。1932年秋，考入清华大学中文系学习。1933年10月加入中国『共产』党，后在党组织领导下参加〃社联〃、〃民族武装自卫会〃的工作，主编《清华周刊》和《北方青年》等进步刊物，传播爱国进步思想，是〃一二九〃运动的重要领导人之一。曾任中共清华大学支部书记、北平西郊区委书记、北平学委书记等职。
抗日战争爆发后，历任中共北方局青委委员兼任北方局宣传部干事、中共长江局青委书记、全国学联党团书记、中共中央青委宣传部长、中共辽北省委委员兼宣传部长、中共哈尔滨市委宣传部长兼任教育局长、中共东北局青委书记等职，是一位杰出的青年运动领袖。
新中国成立后，在中国新民主主义青年团第一次全国代表大会上蒋南翔当选为团中央副书记兼组织部长，后任收记处书记，主持创办了《中国青年报》。1952年被任命为清华大学校长，后兼任清华大学党委书记，直到1966年〃文革〃开始。在担任清华大学校长的14年内，对清华大学的建设发展做出了卓越的贡献。他努力贯彻党的教育工作方针，注意吸取国外先进经验，根据我国实际情况，积极探索适合我国国情的社会主义办学道路。50年代中期，他高瞻远瞩，积极推动新兴科学技术的发展，在清华陆续创建了原子能、无线电电子学、自动控制等一批新技术专业和学科，对清华大学后来的发展和提高产生了重大影响。从教育规律出发，他在清华积极介导〃少而精〃、〃因材施教〃、〃教学、科研、生产三结合〃，不断提高教学质量。在学校建立政治辅导员制度，努力引导学生沿着德智体全面发展的正确方向健康成长。他重视教职工队伍的建设，提出教师和职工是推动学校工作的〃两个车轮〃，要求教师〃双肩挑〃。在他的努力之下，原穿过学校的京包铁路段东迁，为学校后来的发展创造了必要的条件。
蒋地翔担任清华大学校长的同时，于1955年起，任中共北京市委常委、北京市高等学校党委第一书记，1959年底后任中央教育部副部长、党组副书记、高教部部长、党委书记，仍兼清华大学校长、党委书记。在教育部、高教部担任领导职务期间，主持起草了〃高教六十条〃、〃中学五十条〃、〃小学四十条〃，为我国社会主义教育体系的建立打下了基础。
在〃文革〃十年，蒋南翔受到残酷迫害。他虽身陷囹圄，仍以开阐明自己的正确观点，坚持斗争。1977年，出任中共天津市委书记、市革委会副主任。十一届三中全会以后，任教育部部长。在任期间，主持起草了《中华人民共和国学位条例》，并经全国人大常务委员会正式通过，颁发执行。离任后，到中共中央常校任第一副校长。蒋南翔为真理奋斗了一生。他是党的〃七大〃候补代表、八届中央候补委员、十一、十二届中央委员、第一届全国政协委员、一、二、三届全国人大代表、五届全国人大常委。1988年5月3日病逝于北京。著有《坚持社会主义的教育方向》等。
蒋先生是个有长远眼光的人，他的一生都是在向前看，他深明世道必进，后胜于今的道理。怎样才能后胜于今呢？只有创新。他代表着清华的创新精神。
每个创业者都应具有创新精神。因为企业的发展离不开创新，每个人也应具有这种精神个人的进步，国家的北大，民族的振兴，同样离不开它。
变革创新是清华的一贯作风
穷则变，变则通。凡事只有不断地变革，摒弃自身的缺点和落后，不断接受新的东西，不停融入新的动力，才能够生存和发展下去。在清华的创建与变革直至今天我们所见到的清华，有着迥然的差异，这些，正是不断变革和发展的结果。
清华的创建
清华大学的前身是清华学堂，始建于1911年。学堂的建立，有着特殊的历史背景。
1900年，西方列强组成〃八国联军〃，对中国发动了侵略战争。清廷腐败无能，在庚子之役中战败，被迫签订了丧权辱国的〃辛丑条约〃。按条约规定，西方列强向中国索取巨额赔款，加上利息，共计九亿八千万两白银，史称〃庚子赔款〃。美国『政府』作为〃八国联军〃参战国之一，分得〃庚款〃三千二百多万两白银。其后，美国承认向中国索取赔款〃实属过多〃。清『政府』与之反复交涉，美国同意〃退还〃部分〃庚款〃，举办一所留美预备学校，这就是〃退款办学〃的历史渊源。
美国决定〃退款办学〃，自然是为了施加美国的影响，传播西方文明，其目的不言而喻。而清华建校之后，则是植根于中华民族的优秀文化传统的肥壤沃土之中，并能荟萃中西、贯通古今，为国家的兴旺发达，为民族自强自立，为科学技术文化的发展，作出了积极的贡献。
1911年2月，游美学务处和筹建中的游美肄业馆迁入清华园，并正式将肄业馆改名为〃清华学堂〃。学堂设正副监督三人，由学务处的总办周自齐和会办范源濂、唐国安分别兼任。同年4月29日，清华学堂在清华园正式开学，这就是清华校史的开端。后来，学校把每年四月最末的星期日定为校庆日，一直延续到现在。
辛亥革命后，游美学务处撤消。1912年10月，清华学堂更名为清华学校，管理学校的〃监督〃改称校长。任第一任校长，为副校长。更名之后，学校的学制、课程设置、办学方针基本不变。为了培养合格的留学预备生，清华学校对学生要求非常严格，重视英语训练和体育锻炼，当时在国内清华就以〃要求严、外语好、体育好〃而闻名。
清华早期虽然渗透着美国文化的影响，但是在源远流长、博大精深的中华民族优秀文化传统的哺育之下，在不断发展的民族救亡运动的影响之下，清华一建校便与国家的命运、民族的兴衰紧紧地联系在一起。
1913年11月，接任校长后，清华学校开始兴建早期的〃四大建筑〃……图书馆、体育馆、科学馆和大礼堂。以教学为主的各项事业稳定发展，清华学校的规模逐步扩大，并开始考虑将清华〃逐年扩充至大学程度〃的方案。1920年秋，停招中等科一年级学生，次年改高等科四年级为大学一年级，仍为留美预备生。
〃庚子赔款〃的民族屈辱与振兴中华的强烈愿望交织在一起，鞭策着清华学子发愤自强，追求真理，振兴教育科技事业，投入到炎黄子孙前仆后继救国救民的历史洪流之中。与当时国内要求收回教育主权、争取教育自主和学术独立的运动相呼应，清华学校着手改办大学。1925年设立大学部，招收大学一年级学生。同时，又增设了国学研究院，聘请著名学者王国维、梁启超、陈寅恪、赵元任为〃国家研究院〃四大导师，第一次招收研究生30余人。
改建大学的工作，经过三年左右时间的酝酿和筹备，1928年8月正式定名为〃国立清华大学〃。自此，清华大学进入了一个新的发展阶段。由于学风严谨、师资力量雄厚，又有庚款支持，办学经费充裕，清华大学迅速成为全国一流的高等学府。
国立清华大学于1929年秋开办研究院，原有的国学研究院停办。到1935年，经教育部核准，清华大学研究院共辖文科、理科和法得三个研究所，设10个学部。文科研究所设中国文学部、外国文学部、哲学部、历史学部；理科研究所设物理学部、化学部、算学部、生物学部；法学研究所设政治学部、经济学部。以上各研究所均招收一定数量的研究生。此外，还相继成立了不招收研究生的农业研究所（1934年）、航空研究所（1936年，地点南昌）、无线电研究所（1936年，地点长沙），称为特种研究所。
梅贻琦校长有句名言：〃所谓大学者，非谓有大楼之谓也，乃有大师之谓也。〃从正确的指导思想出发，在国立清华大学时期，特别是在梅贻琦先生长校期间，学校广延名师，吸引学有专长的专家、名学者来校任教，形成并发展了清华大学的人才优势。名师云集，睿才荟萃，群星灿烂。
梅贻琦，字月涵，是游美学务处时期第一批直接留美生，习电机工程。1914年回国后，翌年来清华任教，历任教授、教务长、代理校长及清华留美学生监督处监督等职。长校以后，接受冯友兰先生提出的建设〃大大学〃的建议，扩大学校发展规模，并广延名师，提高办学水平。曾著《大学一解》一文，对大学的要义作出了精辟的论述。梅贻琦长校十七年，清华大学出现了一个稳定发展的提高的时期，对清华大学的发展有着重要的贡献。
清华大学的初期发展，虽然渗 透着西方文化的影响，但是清华学子十分重视中华民族优秀文化传统的瑰宝。以国学研究院四大导师王国维、梁启超、陈寅恪、赵元任为首的清华学者，主张中西兼容、文理渗透、贯通古今。在国内形成了一个颇有影响的学派，被称为〃清华文化派〃。以金岳霖、冯友兰、张申府、张岱年等为代表的学者，主张博采中西文化之长，熔铸成一种新的中国文化，在清华大学形成了〃中西文化、荟萃一堂〃的优良传统，对清华大学的发展产生了深远的影响。
为了适应建国后大规模经济建设对工程科技人才的需求，1952年6月，全国高等学校进行了大规模的院系调整。在院系调整中，北京大学工学院和燕京大学机械工程学系及化工组一部分并入清华；清华大学文学院、理学院和法学院并入北京大学；同时，又以清华大学某些院系的一部分和其他院校相关系科合并，成立了北京航空学院、北京钢铁工业学院、北京矿业学院、北京地质学院、北京政法学院；另外，清华大学还有部分人员和系科分别调入中国科学院、中国人民大学、中央财经学院、中央民族学院等单位。
院系调整后，清华大学成为一所多科『性』工业大学，突出了工程学科的优势，为国家经济建设培养了大批急需的高级专门人才。几年�
