让孩子受益一生的N个能力-第6部分
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“时间”就是金钱
鲁迅先生说：“生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间等于慢『性』『自杀』。”的确，时间对人的重要『性』是不言而喻的。时间甚至比金钱还要珍贵无比，珍惜时间就是珍惜生命。孩子能否安排好自己的时间，与他的学习效率有很大的关系。不珍惜时间、无法合理安排时间的孩子往往缺少自我控制的能力，缺乏不断前进的动力。
俗话说：“父母是孩子们的启蒙老师，孩子是父母的一面镜子。”假如父母能在早期教育中培养孩子对时间的自控能力，并树立正确的时间观念，就等于给了孩子知识、力量、聪明和美好的开端。因为善于利用自己时间的人将会获得高效率的办事结果，也是最能出成绩的人。
也许，时间对于孩子来讲，还是一个特别抽象的一个话题，所以他们很难体会到时间的重要『性』。但是，父母一定要坚持让孩子养成有规律的作息习惯，良好的作息习惯是养成时间观念的首要条件。父母不妨帮孩子制定一张有规律的作息时间表，以此来教育孩子对时间的看法及锻炼孩子自身的管理能力。作为父母，千万不要怕麻烦，也不要嫌孩子太淘气，什么时间起床，洗漱要多长时间，吃早餐需要多长时间，放学后先做什么，然后做什么，几点睡觉等，都可以让孩子做出合理的安排。只有把作息时间固定下来，形成良好的时间习惯，孩子才能对时间有一个明确的认识，才能养成良好的时间观念。
题后感悟：
人的差异产生在时间管理观念。
第一篇 当孩子在家里 八、专注能力，在诱惑中成长
俄国教育家乌申斯基说：“注意力是我们心灵的唯一门户，意识中的一切，必然都要经过它才能进来。”前苏联心理学家普拉托诺夫说：“要想使自己成为一个注意力很强的人，最好的方法是，无论干什么事都不能漫不经心！”事实确实如此，能够激发一个人潜在能力的唯一条件就是专注，专注也是一个人注意力高度集中于某一事物的能力，注意力的集中与否，直接关系到一个人的事业是否能够取得成功。
不仅如此，专注也是孩子学习和生活的基本能力，注意力的好与坏直接影响孩子的认知和社会『性』情感等身心各方面的发展及其入学后学业成绩的高低。
虽然孩子的注意力与先天的遗传因素有一定的连带关系，但是后天的教育培养更为重要。父母应根据孩子的身心发展规律与『性』格特点，为他创造良好的教育环境，从孩子出生起就有意识地培养孩子的注意力，帮助孩子养成良好的注意品质与能力。
专注能力很重要，拒绝诱『惑』
老陈的儿子小宝今年10岁，读小学五年级，小宝很聪明，每次有人去他家做客，他总是阿姨长阿姨短的，很招人喜爱。可就是专注力不强，对任何事情都是三分钟的热度。暑假开家长会时，老陈很诚恳地向小宝的班主任了解孩子的情况，老师说：“你这个孩子团结友爱，尊敬师长，最大的问题就是不专心，上课时有一大半时间心不在焉，所以学习成绩一直处于中下游。”这件事情让老陈烦恼不已。
生活像小宝这样的事例比比皆是，不过由于孩子年龄还小，不能专心致志地做一件事情，这也是无可厚非的。但是，父母却不能听之任之，因为如果你能够早一步注意培养孩子的注意力，那么你的孩子就会比别人早起一步。况且，专注力对孩子的学习是至关重要的，激发孩子学习潜能的一个必要条件就是专注。若专注力不集中，学习质量就得不到保证，且对以后的成长也有很大的影响。如果有些人认定一个目标后，就不会轻易更改，然后一直朝着这个方向努力地奋斗，而有些孩子今天想当一名医生，明天又想成为一名影视红星，后天又想当艺术家，如此“一心多用”，注定只能在目标的外围徘徊，难达到达很高的成就。
其实，每个孩子的体内都孕育着专注的天赋，只不过由于引导上的差异导致了在此方面差距的悬殊。因此，培养孩子的专注能力，家庭方面占有绝对的主导作用。具体来说，父母可以通过以下方法对孩子训练：
第一，动作注意力训练。
这种方法就是要让孩子对于某些动作进行练习，如家长可以让他们在某一段时间内只练习一些体『操』动作、舞蹈动作或是一些游戏动作等特定的动作，来达到训练注意力的目的。
第二，听觉注意力训练。
让孩子带着寻找答案的愿望去读，去听，去想。家长朋友不妨从给孩子讲故事开始，事先告诉孩子，当讲完故事后会提出一些问题，然后让孩子来回答。如此之来，孩子就会集中注意力来听故事。如果能够在讲故事之前就把要问他的问题提前告诉他，相信效果会更好。
第三，视觉注意力训练。
父母可以经常给孩子看一些他喜欢的小动物图片，并提出一些问题，如问孩子动物的名字是什么。若是看全家福照片，家长可以让他说说里面都有什么人，哪个是爷爷，哪个是爸爸，他们是做什么工作的等等。此外，还要使孩子观察的东西不断地变换。
第四，混合型注意力训练。
混合型注意力的训练，不仅训练了孩子的视觉和听觉，还能训练动作。这种训练难度比较大，可以边说边示范给孩子看，让孩子跟着做。比如说出一种行动，让孩子表演出来等。
如果家长朋友从小就注重培养孩子的注意力，那么他的专注力也会得到前所未有的同步增强。
怎样提高孩子的专注能力
孩子注意力不集中，通常表现为两种情况：一是注意力飘浮不定，专注的目标会经常转移；二是心不在焉，常沉浸于白日梦而忘记眼前的事情。只要家长用心纠正，使他们将心事转移到主要事情上去，往往会有惊人的表现和成就。
提高培育孩子的专注力十分重要，家长在孩子还小的时候就应该把他的专注能力激发出来，避免后天被一些诱『惑』养成不良的坏习惯。当孩子做某事时，让孩子对感兴趣的问题不断寻根问底，深入思考；让孩子在兴趣广泛的基础上，选择最着『迷』的对象深入下去，有意识地强化孩子这方面的兴趣。那么，如何提高孩子专注能力的习惯呢？
建议一，为孩子营造一种良好的学习环境。
许多孩子注意力不集中，主要与家庭环境有关。有的家长白天上班很累，晚上就喜欢看电视，而且声音很大，还有的家长喜欢把邻居、同事约在家里打麻将，这必然会影响孩子的注意力。
李先生是一位合格的父亲，在对孩子注意力的教育上，他的做法很值得大家借鉴。不管自己的工作有多忙多累，李先生每天都会抽出1个小时的时间陪孩子学习，孩子做作业时，父亲就阅读书籍。父亲也允许孩子在做作业时，有什么不懂的问题尽管来问他。久而久之，父亲不在的时候，孩子也会定时学习，并且非常专心。
由此可见，只有父母尽力排除使孩子分心的因素，孩子才会集中精力学习，养成良好的习惯。
建议二，要求孩子在规定的时间内完成作业。
生活有些父母害怕孩子注意力不集中，就经常在旁边“盯梢”，其实这是最不正确的做法。长期下去会使孩子产生严重的依赖心理，父母在的时候，他就注意力集中，一旦父母离开，他就又脱轨了。如果父母处理不当，还有可能使孩子产生厌恶的感情。因此，最好的做法应该是应给孩子设置一个合理的时间范围，让孩子在规定的时间内完成作业。同时，父母应该了解，注意力持续时间的长短与孩子年龄有关：5～10岁孩子是20分钟，10～12岁孩子是25分钟，12岁以上孩子是30分钟。因此，如果想让8岁的孩子持续60分钟做作业，是既不科学又不正确的。
建议三，给孩子玩的时间。
对孩子而言，长时间集中注意力并不是一件好事。
世界首富比尔·盖茨的父亲威廉·盖茨就特别重视给孩子一定的游戏时间。他平时没有太多闲暇时间陪比尔，所以，这个任务就落在了比尔的外祖母身上。比尔·盖茨的外祖母每天陪他一起做游戏，尤其是做一些智力游戏，如下跳棋、打桥牌等。玩游戏时，外祖母总是对小比尔说：“小脑袋瓜聪明，好好想想，使劲想！使劲想！”她还常常为比尔下了一步好棋而鼓励表扬一番，这些游戏都极大地激发了比尔·盖茨的专注力。
玩是孩子的天『性』，当孩子的天『性』没有得到满足时，他是不可能专注做其他事情的。无数事实证明，孩子只有劳逸结合才能出成绩，才能有所成就。现实生活中，许多家长们都误解了专注的含义，专注是指在一定时间内高度集中注意力，而不是必须长时间地集中注意力。
建议四，合理安排学习内容的顺序。
教育学家的研究表示，人们在开始学习的头几分钟一般效率较低，15分钟后达到顶点。根据这一规律，可建议孩子先做一些较为容易的作业，在孩子注意力最集中的时间再做较复杂的作业，还可以口头作业与书写作业相互交替着做。
专注能力，是大脑进行感知、记忆、思维等认识活动的基本条件。在学习过程中，注意力是打开心灵的门户，门开得越大，人们学到的东西就越多。而一旦注意力涣散了或无法集中，心灵的门户就关闭了，一切有用的知识信息都无法进入。
题后感悟：
真正有价值的东西不是出自雄心壮志或单纯的责任感，而是出自对人和对客观事物的热爱和专心。
第一篇 当孩子在家里 九、心中有爱，就要正确地表达出来
情感能力是一个人用情感讲述自己的能力。
孩子的感情世界是纯洁的，如同白纸般洁白无瑕，如同水晶般通透明亮。在孩子的成长过程中，对于情感的认识会逐步地丰盈起来，在此期间，家长应该做好引导辅助工作，将孩子引向正确的情感轨道上去。如果孩子在情感上处在一个不满足、饥饿，甚至是不安全、恐惧的状态，会给孩子带来各方面的问题。孩子的情感智能问题，绝对不容忽视。
生活中有很多人，因为不会表达爱，使原本想要走近的心却越来越远。在父母亲人面前，因为不会表达爱而遗憾终身；在心爱的人面前，因为不懂得如何表达爱，而不断地错过，当爱的人与别人走在一起，才后悔当初没有勇敢一点，错失了机缘；在朋友面前，明明想把握，却因为不会表达爱而一次次地使友谊受伤。
心中有爱，就要表达出来，无论是亲情的、爱情的还是友情的。生活中，我们经常会见到因为怯弱或是不会表达爱，而造成的情感伤痕。如果你不想让自己的孩子一再在错过、受伤，就要从小培养他们表达爱的能力。
爱需要付出和表达
现在的孩子大部分都是独生子女，父母会给他们“至高无上”的爱，让孩子吃最好的，玩最好的，用最好的，生怕孩子受半点委屈，经常听到父母违心地说：“爸爸妈妈不喜欢吃，你喜欢，你吃吧！”这是父母对于孩子�
