富爸爸之10--富人的阴谋-第11部分

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………””　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　4　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　4　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第22章　对教育的阴谋（44）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1903　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1903　　　　　　请记住，普通教育委员会是由洛克菲勒基金会于11990033年创办的，　而洛克菲勒基金会是当时势力最强大和最有钱的基金会之一。我们可　以从上述话中看到一种心态，即便追溯到一百多年前，一个美国富人　精英，甚至可以说是世界级富豪，似乎就在策划着教育课程体系，以　满足他们的需要，而不是学生的需要。了解这一点在今天很重要，因　为即便这样的心态已存在一个世纪之久，但它至今仍没有消失，他们　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Q35608762　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Q35608762　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　全国最大最全的富爸爸交流群QQ3355660088776622　
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　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Q35608762　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Q35608762　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　全国最大最全的富爸爸交流群QQ3355660088776622　仍在背后操纵着你我的教育和子孙后代的教育。而且直到今天，他们　还是抑制财商教育的幕后力量。你不需要了解金钱，如果你注定是别　人的挣钱机器中的一个齿轮，或者是别人种植园中的一个小工。　　　　　　1983　　　　　　1983　　　　　　11998833年，在读完富勒博士的《巨人之现金抢劫》之后，我开始逐　渐明白，为什么学校不教授金钱这门学问。那时，我仍没有足够的勇　气去批评学校的教育体系。毕竟，我的父亲是夏威夷教育系统的头儿。　但随着时间的流逝，我慢慢开始遇到一些人，他们对于学校为什么不　教我们关于金钱的学问和我抱有相同的想法。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　？　　　　　　？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　？　　　　　　？　　　　　　我遇到的第一个对教育持怀疑态度的人是约翰？？泰勒？？加托，他是　《大众化教育和弱智化教育的武器》的作者，还写过其他一些著作。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　“　　　　　　　　　　　　　　　　　　”　　　　　　　　　　　　　　　“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　“　　　　　　　　　　　　　　　　　　”　　　　　　　　　　　　　　　“　加托先生曾三次被评为““纽约市年度教师””，也曾被评为““纽约州年度教　　　　”　1991　　　　”　1991　师””。11999911年，他退出了教育行业，并在《华尔街日报》的社论版上　　　　　　　　“　　　　　　　　“　写道：““我不能再这样教下去。如果你知道有哪种工作不以伤害孩子为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”　代价来谋生，请告诉我。下个秋季，我就要开始找工作了。””他使我注　意到，我们目前的教育体系是从普鲁士体系中演变而来的，一个专为　创造好雇员和好士兵而设计的体系，人们盲目地服从命令，等待被告　知去做什么，包括如何处置他们的金钱。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　“　　　　　　正如加托先生最近对我说的：““学校制度不是为了教孩子们为自己　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——　着想，也并不能支持当今的概念————我们都是自由的。实际上，我们　现行的学校制度是一种普鲁士模式。它被开发出来做着恰恰相反的行　　　　——　　　　——　为————教导儿童服从命令，按老师吩咐的去做。听话和顺从的学生成　为企业员工，心甘情愿地为富人工作；或者成为士兵，甘愿牺牲自己　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Q35608762　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Q35608762　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　全国最大最全的富爸爸交流群QQ3355660088776622　
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　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Q35608762　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Q35608762　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　全国最大最全的富爸爸交流群QQ3355660088776622　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”　的生命去保护富人的财富。””　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　？　　　　　？　　　　　　　　　　　　　　。johntaylorgatto。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　？　　　　　？　　　　　　　　　　　　　　。johntaylorgatto。　　　　　　你可以去约翰？？泰勒？？加托的网站。。jjoohhnnttaayylloorrggaattttoo。。ccoomm，以了　解更多有关他的内容。他至今仍致力于教育改革事业。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——　　　　　　现在，你也许还是不相信存在着这样一个阴谋————故意不让学校　的教育体系对学生进行财商教育。但是你不能否认的是，我们的学校　在财商教育上确实是不及格的。无论故意与否，教学体系中财商教育　的缺乏是许多美国公民面临财务困境的根源。正是由于财商教育的缺　乏，许多受过高等教育的人正为今天的全球金融危机而忧心忡忡。数　百万人轻信了金融推销员的意见，失去了他们的养老储蓄。在被迫谈　到财务状况时，许多人眼神顿时变得黯淡无光。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　5　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　5　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第22章　对教育的阴谋（55）　　　　　　读者评论　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　30　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　30　　　　　　我同意你的话，罗伯特。辞职前，我曾在小学教了3300年的书。教　育体制让我灰心，我认为是我们造成了青少年的失败。我们的教育体　制并没有教会青少年为生活做好准备。古希腊人认为，教育要教人思　考。而我们却把孩子们培养成只会听吩咐行事的人。　　　　　　——henri54　　　　　　——henri54　　　　　　————hheennrrii5544　　　　　　用自由换金钱　　　　　　如果人们不了解金钱，他们最终可能会用他们的自由来换一份薪　　　　——　　　　——　水————一份稳定的工作和足够的钱来支付各种账单。有些人因为害怕　被炒鱿鱼而惶惶不可终日。因此，对于数百万的受过良好教育的雇员　们来说，工作保障比财务自由更重要。比如说，当我在美国海军陆战　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Q35608762　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Q35608762　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　全国最大最全的富爸爸交流群QQ3355660088776622　
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　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Q35608762　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Q35608762　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　全国最大最全的富爸爸交流群QQ3355660088776622　队服役的时候，我就感觉身边一些飞行员同事们希望能再服役二十多　年。他们不是要为国家而战，而是为了终生享有政府发的薪水。在学　术界，很多教师对稳定职位的期望高于对教书育人的自豪感。　　　　　　缺乏财商教育导致数百万人更愿意让政府掌控他们的生活。因为　我们没有足够的财商来解决自己的财务问题，我们期望政府能为我们　包办。在这个过程中，我们放弃了我们的自由，让政府越来越多地对　我们的生活和我们的财富进行控制。每当美联储和美国财政部为某一　个银行纾困时，政府不是在帮美国人民，而是在保护美国的富人。救　援款是富人的福利。每一次救援都意味着我们放弃了更多的财务自由，　而美国人民的公共债务却在不断上涨。政府接管了我们的银行，并通　过社会保障和医疗保险的形式来解决我们的个人财务问题，这是一种　社会主义模式。在主日学校①，老师告诉学生，应该授人以渔而不是　授人以鱼。对我来说，福利和救助纯粹就是授人以鱼，而不是教人们　如何为自己谋生。　　　　　　税收、债务、通货膨胀、退休金　　　　　　　　　　　　　　　1　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　4　　　　　　　　　　　　　　　1　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　4　　　　　　正如第11章中所说，迫使人们为经济挣扎的44个主要因素是：税　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　4　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　4　收、债务、通货膨胀和退休金。我想在此进一步强调，这44种因素与　美联储和美国财政部有着直接联系。再次重申，一旦美联储允许印发　钞票和增发国债，那么税收、通货膨胀和退休金都将应声而涨。也就　是说，政府通过税收、债务、通货膨胀和退休金在经济上削弱民众，　更好地巩固政府的权力。当人们在财务困境中挣扎时，更愿意让政府　来拯救他们，不知不觉中便以个人的自由来换取财务上的拯救。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Q35608762　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Q35608762　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　全国最大最全的富爸爸交流群QQ3355660088776622　
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　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Q35608762　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Q35608762　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　全国最大最全的富爸爸交流群QQ3355660088776622　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　6　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　6　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第22章　对教育的阴谋（66）　　　　　　2009　　　　　　2009　　　　　　22000099年，美国人拥有个人房产的比例下降了。剥夺按揭抵押品赎　回权的事件数量上升至历史新高。中产家庭的数量下滑。储蓄账户缩　水，如果储蓄仍然存在的话。家庭负债加大。官方统计的处在贫困线　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　65　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　65　以下的人口数在上升。超出6655岁仍在工作的人数也在上升。企业的破　产数量飙升。许多美国人没有足够的钱退休。　　　　　　不过，这不仅是美国的现象，更是一个全球性的个人财务危机现　象。富人的阴谋已经影响到了世界上每个国家的每个人。　　　　　　无论你是否认同阴谋论，事实证明，今天的世界正在经历历史上　最严重的金融危机，而且人们都希望政府能够拯救他们。大多数人从　学校毕业时，并没学到多少关于金钱的知识，对税收、债务、通货膨　胀、退休金，以及这些