凤开新元之孟丽君传奇-第108部分
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目光若无其事的掠过，厅外几棵梅树，虬枝盘曲，古意盎然。
庭院简陋，但是这人，这书法，这诗句，都暗示了主人的不俗。
他，到底是什么人？
孟丽君轻轻放下茶盏，道：“叨扰老者，不胜惭愧。”
老人一笑，说道：“大人旅途奔波，老夫略备清茶，聊做洗尘。大人肯屈玉趾，正使蓬壁生辉。”
孟丽君道：“老丈客气。”轻轻抿了一口茶，道：“老者见召，必定有教。”
老人哈哈大笑，说道：“大人果然快人快语。大人并非俗人，我辈也不必遵守俗礼客套。老夫一生经历，所见之人，不知凡几。这琼崖地方官吏……”笑着摇头，说道：“也见过不少。然而上任官吏，却未曾见过大人一般的。因此起了好奇之心，想向大人问个究竟。大人上任也就罢了，带一群孩子上任，却是为何？又为何带下流工匠，远赴琼崖？”
孟丽君轻轻一笑，说道：“下官带领一群孩子上任，不过是这一群孩子是无父母的孤儿，心生怜悯而已。至于工匠，下官随行之人，不过十余人而已，却哪里有什么下流工匠？”
老人轻轻一笑，笑声里却带着一丝嘲讽，说道：“郦大人，明人面前却不用说暗话。这么多的工匠，却又集中这十余日前去琼崖，却是为何？”
孟丽君放下茶盏，笑道：“不过是凑巧而已。”
老人目光看着孟丽君，孟丽君却镇定自若，回望老人。老人与孟丽君对视半日，突然哈哈大笑道：“郦大人行事未免太过谨慎！为何带领工匠远赴琼崖，就老朽帮忙说了吧。大人着眼，不在一时半会的仕途上进，却是借助这百工之人的力量，想要慢慢解决这百越问题！不知是也不是？”
孟丽君暗暗心惊，笑道：“老者见笑了。百工之人，不过是下流之人而已。一非兵士，可以以武力征服百越之人；二非儒者，可以以教化濡染百越之人。又何出此言？”
老人哈哈大笑，说道：“郦大人无罪而远迁海外，定是朝中有什么缘故。大人行为，虽然坦荡无私，却也怕小人构陷。谨慎行事，本是应该。只是大人急切如此，只怕反招人疑惑。人云：此地无银三百两。如此，无私而有私，反而坏事。如若我是大人，当自己先行出发，令从人缓缓而来。百工之人疏散出发，半年之内陆续到达，那就不会招人疑惑了。”
孟丽君越听越是心惊。这老人到底是什么人？
带领百工到琼崖去，孟丽君自有其用意。第一个用意，就是老人揣测的——她要将汉族最先进的文化最先进的技术最先进的工具传播到琼崖这块当时看来还是蛮荒的地方去。孟丽君一直认为，消除民族纷争的最简单最有效的方法，那就是融合。用文化用精神来弥合两个民族之间的距离，让另外一个民族也以汉民族自居。听说了琼崖的少数民族与汉民从来未曾完全间断的斗争之后，孟丽君头脑里窜出来的第一个念头，不是如何带领士兵用武力去镇压，而是如何用最先进的文化技术来收买那里的头领——然后，慢慢同化。
带领百工之人远赴海南，还有另外一个目的。她一直梦想，要创建一个世界上最大的百工学院，让所有的学问都以文字的形式流传下来，传播开来。但是在临安，她连找块地皮也非常困难。而且天子脚下，一举一动都非常引人注目，她自己又只是一个六品小官。如果创办一个这样的学校，只怕事情还没有做，弹劾的折子就先将皇帝的书案堆满了。而现在，远赴琼崖，天高皇帝远，除了要与副手打好关系外，她身边的束缚就少了很多。
孟丽君知道，大元的人口正在以几何级数的形式飞速增长。太平年月，人口不增长才是怪事。而土地却将越来越集中。在这样的情况下，要解决社会问题，只有两种方案：一是将整个社会打乱之后重新组合重新分配；二是提前实现工业化，将富余劳动力转移到工业上来。而孟丽君是个女人。没有一个女人会真的喜欢打仗。
但是如果不走后一条路，暴乱必将发生。所以，孟丽君想尽自己可能，提高整个社会的工业化程度。
但是——孟丽君不是工科学生，造不了蒸汽机更造不了硝化甘油。所以，她要尽自己能力将这个社会上最优秀的工匠集中在一起，让他们相互探讨，相互研究，或者能够研究出什么来。更何况海南岛物产资源丰富，想要研究什么，很容易找到原料。
她没有向任何人说出自己的想法，连柳正风也不完全明白她的用意。但是这老人，素未谋面的老人，却一言指出她这一行动的第一个目的。
如果这个人，是学识渊博的朝中高官，也就罢了。
但是，这个人，却只是一个山野之人！
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剑拔弩张
孟丽君心念电转，却是猜测不出老人来历。见老人教导殷殷，却只好躬身道：“多谢前辈教导。”
老人微笑道：“虽然迁官到了海外蛮荒之地，却依旧不忘为国解忧。心胸宽广，目光远大，琼崖百姓，当有福气了。”
孟丽君猜不准老人用意，只好再次躬身道：“多谢夸奖，实不敢当。”
老人捻须微笑道：“不骄不傲，少年人难得有这等品性。老夫有一个不情之请，却不知郦大人能否应允？”
孟丽君不知老人到底要求什么，只好道：“老者有言，晚辈若在能力范围之内，当尽心竭力。”
老人笑着对边上一个仆人说道：“去将小公子叫来。”对孟丽君说道：“老夫膝下，只有一个孙儿，从小顽劣不堪。为人父母长辈，但只愿儿孙辈学有所成。不求光宗耀祖，只求不辱没祖宗就是。奈何能力学识，俱是有限，竟是奈何这小子不得。今日得见大人风度，却生出一个荒唐念想：不知大人是否可以收小孙为徒？”
这话一出，孟丽君不由诧异不已。
这老人的见识，绝对在自己之上。他的孙儿，为什么要交付给自己？
真的看上自己的学识了么？
孟丽君想，没有这么简单。孟丽君知道自己有些见识，但是她不是自恋狂。假如这个老人是机缘巧合与自己见了面，而后生出了这样一个想法，不奇怪。
可是，自己却是他费煞苦心从驿站请过来的。也就是说，他早就做好准备，要让他的孙子拜自己为师。
他早就知道自己。
孟丽君知道自己有些名声，但是自己的事迹只是在临安与明州两地流传。没有理由，到了这岭南之地，还有一个乡下老儿知道自己。
普通的乡下老儿，也根本不敢提出这样的要求。
而且，有一个关键，她早些时候居然疏忽了——自己前脚到驿站，老者的请帖后脚就到。换句话说，老者一直关注着自己的举动，甚至派人监视了驿站，或者，驿站里，就有老者的人。
孟丽君心生警觉，嘴上却笑道：“前辈见笑了。下官不过是一介书生而已，机缘巧合才得到这样高位。又有什么见识？老丈学识渊博，见识更是深不可测，下官又怎么敢班门弄斧、贻笑大方？”
老人哈哈一笑，说道：“大人好生不近人情！老朽孙儿，不过是一个七岁小儿而已，大人未免太过谨慎！”
孟丽君见他如此说话，却只好笑道：“长者有命，本不该违背。但是眼下，下官也不过是一介谪人而已。而且琼崖之地，多有凶险，既非善地，却为何多带孩子涉足？再说，下官以为，自身才能，不过大人十之万一。不得已而违背，长者何出此言？”
老人捻须而笑：“原来如此。如此好说。老朽对这孙儿，也是疼爱之极，并不想任他追随大人，远赴险地。这样罢，今日先定下名分，等来日，大人平定琼崖之后，老朽再派人将孙儿送到大人官邸，听从大人教诲，如何？至于大人所言学识问题，老朽自认颇有识人之明，断断不致有差。大人如言自己学识浅陋，那天下就无有有学识之人了。”
孟丽君听说他不让孩子直接跟随自己，心略略放下一半来。心中想着推托言辞，口中却笑道：“前辈夸奖。”正寻思着后面的话，却看见厅门口，一个七八岁的孩子，端端正正走了进来，见了老人，也不行礼，却对老人说道：“爷爷，这是你给我找的老师？我不要什么先生！”说话口气，却是隐约有些蛮横。果然是个顽劣的孩子！
孟丽君见多了皮孩子，但是这个孩子，却让她隐约感觉到了不妥。但是具体哪里不妥，她却还是说不上来。
那老人眉头一皱，弯下身子，对那个孩子说：“珠儿，乖。郦大人是如今天下罕见的学者，而今又凑巧到了这个地方，这是拜师的最好机会！你听话。”
孟丽君眉毛突地一跳，她知道哪里不对劲了！
这个孩子进来的时候，老人是站着的！直到现在，老人还是站着！
哪里有孙子进来祖父站着迎接的道理？
而且，孙子进来的时候，根本没有向祖父行礼！
要知道，书香之家，都是极其重视礼仪的。即使是最顽劣的孩子，在最不高兴的情况下，也要向祖父行礼！
而这个孩子，不但不向祖父行礼，开口就先责怪祖父！而祖父竟然没有摆出祖父威严来教导孩子，而是好言抚慰！
只有一个答案——这孩子，不是这个老者的孙子！这个孩子本来的地位，应该比老者要高得多！或者，这孩子才是主人，而这老者，却是这孩子的奴才！
这孩子到底是什么人？这老者为什么要将这个孩子送到自己身边？原先担心这老者是对头的人，要派一个间谍到自己身边来——现在看，这个问题暂时不用担心了——没有一个人会让自己的主子去做间谍！
在岭南偏僻之地，却依旧保持主臣之间的礼仪——这说明了什么了？
孟丽君眼睛再次落在那两幅字上面，心再次突的一跳——她明白这老人是什么人了！这孩子……自己万万不能收做学生！
那幅字的内容，孟丽君非常熟悉。《满江红》，据说是岳飞的作品。不过，孟丽君前生接触的，与这个略微有些不同。这一幅字，只有半阙。其中直接写岳飞志向的“靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭”几句都没有记录。
为什么？
前生读书，就曾见过专家的考证文字，说《满江红》是元人伪托，并非岳飞作品。但是这首词慷慨激烈，人们更喜欢将它与民族英雄联系在一起。于是，大家就都将它当作岳飞的词了。
按照原来的历史计算，这首词，应该还没有出现。
但是这首词却出现了，出现在这个荒僻的山庄里，虽然只有半阙。
也许只有一种解释；这首词，其实是眼前这个老人的创作。或者，是老人极熟悉的人创作。
怎样的人才能创作出这等慷慨激昂的作品？也许，只有真正经历过战阵的人，真正经历过亡国之痛的人！一心念着要“收拾旧山河”的人！
谁，会一心念着“收拾旧山河”？
孟丽君心，突突乱跳起来！
这个人——也许，就是一个前朝的遗臣！
不是也许，而是肯定！
那个孩子，身份也非常明确了！
孟丽君微微苦笑起来。眼下的事情，原来是自己那个“大理王子”的身份惹出来的——相信这个身份属实的人，原来不止铁骑一个啊。
他是来找同盟军来了。
而自己带大批工匠到琼崖去的行为，在老人眼中看来，却是为收服琼崖地方将它建做自己根据地而作的准备了。所以，老人认为自己有才能，而且有复国之心，很放心的派人来寻找自己，甚至愿意将孩子交给自己调教——在他眼中看来，自己绝对有做
