难道,青春是用来浪费的-第2部分
按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
焓嘶规萑灰簧怼！�
宫若叶最近又看上一个初二的学妹，名字挺纯的，叫佟雪。相传宫若叶接近佟雪依旧是霁林两年前教他的那套方法，即不小心撞倒女孩，然后送医务室，路上问问早就知道的名字，再来句“前世的五百次回眸换来与你今生的擦肩而过，如今我们能撞到一起看来我们上辈子净回头了”。竟然屡试不爽。
我跟宫若叶说，这样的女孩太单纯，太不成熟，太没品位。
刚开学有一段时间，我特想我们的音乐老师，高挑的个子，长发披肩，特漂亮。上音乐课我们都是逼着她放周杰伦和Fucker4的歌。看着她无奈的表情我就觉得我们特伟大，就跟叉叉广告说的一样，年轻没有什么不可以。东韧比我更迷她，想当年我们还跟踪过她，当我俩发现她有男朋友的时候，特伤心特伤心。我对东韧说，算了吧，就你这扑朔迷离的长相哪能跟那男的比？我还差不多！如今我们都初三了，音乐课已经停了，说是为了中考冲刺才停的。我就搞不懂为什么素质教育到了第九个年头就不喊了？
“我看你还是单独陪她过生日吧，我们俩当电灯泡多没意思啊！”我说。
“要是我紧张忘了词，谁来圆场啊？”
“别看我，找他，他有经验！”
东韧把头转向霁林。
霁林夸张地说“既然这样，小弟就将毕生所学献给大哥。必杀技一：明天早晨一来你就送给她十二朵带着水珠的玫瑰，然后清唱《最美》。下午放学骑单车请她喝咖啡，记住一定要喝到九点以后。之后，送她回家。在她家楼下以一个深情的拥抱结束，顺便搭上句‘晚安，做个好梦’！平凡，但却是的传世经典；必杀技二……”
“经典你个头，我东韧光明磊落，这种婆婆妈妈的事情你去做吧！”东韧略带羞涩地打断他。
“霁林，东韧要达到你的水平，他还要再努力一些呦！”我说。
“你们好无聊！”东韧甩下五个字走了。
“他活着真累，云作，我的必杀技二就只能讲给你听了！”
“别介，您留着，我先走了！”霁林的理论还是少听为好，那是一些不着边际的话。
过生日的这女孩叫肖翎旋，就是东韧的那位可遇不可求的女孩！
2
“宫若叶这斯定是昨晚与佟雪约会，忘了时间，没准儿现在正在睡觉！”霁林为肖翎旋的生日Party忙得一塌糊涂，不禁想到了宫若叶，希望能与其同甘共苦。
“宫若叶的妈妈说他昨天撞到了电线杆，受了点轻伤，现在家休息！”东韧打电话问了情况。
“爱情中的女人显得美丽，而爱情中的男人则是因美丽而疯狂。宫若叶这次撞到电线杆，没准儿下次撞到什么呢？他可以好好享受一下爱情的美妙滋味了！”我说。
“行了，云作！说不定你将来会比宫若叶爱得更痴狂！对了对了，那个花环，不是放那，你怎么连一点审美观都没有？”肖翎旋没空理我，又训起了东韧。
“各位！”肖翎旋举起一杯可乐，“谢谢各位到场，以可乐代酒吧！”
我挺高兴，几个好朋友好长时间没这样聚过了。你打我闹的。
肖翎旋站起来，“这是我初中的最后一个生日，今天我与大家一起度过了这快乐的时光，也是我最后一次与大家一起过生日了。”肖翎旋说，“等我爸妈把他们的工作关系弄好了，我就可以走了。很长一段时间见不到你们了。”
“怎么说走就走啊？一点准备都没有！”霁林捧着蛋糕，吃的满脸奶油。
“美女走了，以后我们去哪找漂亮女孩陪我们出去玩啊？”我叹了声气，笑着看看东韧。
东韧笑笑，说：“肖翎旋，你要是走了之后杳无音信，小心我歧视你！”
青春·义无反顾的绽烂（2）
“呵呵，不会的！我一定会想你们的！”
“旋妹妹，怎么想啊？想谁？想我？云作？或者是那个叫东韧的？呵呵。”霁林一副贱到骨头的嘴脸挑逗肖翎旋，被见义勇为的东韧一个蛋糕盒扣在头上，就地正法。
那天晚上玩得很开心，快十二点了，我们还赖在肖翎旋家地板上，拖都拖不走。
回到家流着哈喇子做梦。这段时间做梦，总有艳遇发生。女主角都是很美很美的那种，美得让人失控。
3
夏日里的太阳即使是早晨也显得臃肿。在校门口，我碰到了宫若叶。
“宫若叶你个混蛋，肖翎旋过生日你敢不去，看来你撞电线杆撞得不轻啊！”
“什么撞电线杆，兄弟我被人暗算了，今儿哥儿几个得替我报仇！找出这个拍我黑砖的人，废了他！”
简单听了宫若叶的介绍。昨天宫若叶送佟雪回家后，就被一帮人跟上了。眼看到家了，那群人围上来，为首的一个上前给了宫若叶两拳，又踢了他两脚，警告宫若叶小心点，否则就废了。
“原来如此，你怀疑这帮人与佟雪有关，怕牵扯出来，就跟你妈说你不小心撞到了电线杆？”
“嗯，知己者莫过云作也。”
“唉！你这孩子就是一傻×！我要是你妈，我肯定不信我的孩子白痴到撞电线杆，还撞得鼻青脸肿！”
回到班里，大家都了解了情况。霁林就去调查了。
宫若叶在知道一个经常请他吃饭的人就要离开了很惋惜，他简单安慰了肖翎旋两句。没想到肖翎旋竟然哭了起来。一帮人不知所措。
“查出来了，那人叫鸣海，据说是佟雪的BF。”霁林说。
宫若叶一副小人得志的样子，做了做关节柔韧练习，感叹一句：“寡人废了他！”
下午放了学，我们四个人在校门口等鸣海。
“霁林，东韧是不是有点太想不开了？”我说。
“嗯，可以理解，像肖翎旋这样的女孩子，唉……”
东韧好像站累了，索性坐在了地上。目光呆滞地盯着某一个地方。其实十六岁是最痛苦的。处在了一个尴尬的境地。往回看是天真烂漫的孩提时代，往前看，则是憧憬了Ｎ年的成年，只可惜岁月的步伐移动得太慢。十六岁就是一个似花非花、似雨非雨的季节。广义上，十六岁属于未成年。但如今的社会，连肉鸡都是吃激素长大的，更何况人呢？具体情况具体分析，十六岁的人其实已经具有了完全民事行为能力。法定监护也就是个傀儡，最好烧了它。男生又比女生倒霉。天真一点被人骂傻×，成熟一点被人骂装B。前后为难。于是大部分的男生都躲进了书里。当他们在书香里略有成就之时，就会大发感慨：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”（想一想，这是怎样的一个屁呀。人活在世上，要么为名，要么为利，而黄金和美女又是名利的物质承担者，所以人活在世上，就是为钱和美女而活。如果简单的一句读书就可以实现人生最辉煌的追求，那世界就真是太平了。）而这些人真正的从虚拟走向现实时，真理也就出来了：文凭算个屁？！博士找不到工作的有的是。十六岁的人往往只顾配合家长去读书，而忽视了读书的真正意义所在。
我们四个人的看法一致为：百无一用是书生。于是我们决定将以书生为基点向三百六十度范围内发展，各展鸿图。
“就是那小子，兄弟们上。”宫若叶说。
我们四个远远地跟着他。眼看到一小巷，再转弯就是大路了。东韧冲上前一把勒住鸣海的脖子。
“小子，还认识老子么？胆儿不小，敢找人打老子，让你长点记性！”说完宫若叶抡了一拳，鸣海的鼻子顿时鲜血涌出，双管齐下。
之后，我们就围着躺在地上的鸣海一阵猛跺。其实我很不赞成这种打法，论实力，他鸣海单挑挑得过谁？还不如让我们一一豪迈一下。
“你们不知道那小子被我揍多惨。任凭他金钟罩铁布衫，我一个飞腿就将他踢翻，然后用我的独门绝技十步一杀将他打了个半死。他根本没有还手的机会。”宫若叶兴致勃勃地讲给大家听。瞬间他就综合了四个人的战斗力。故事描述的惟妙惟肖，引得众人的不断喝彩。初三８班顿时又变成了评书院，热闹非凡。
4
“其实我也想开了，天下没有不散的筵席，而且肖翎旋去上海对她有好处，说不定距离还可以产生美。”东韧说。
东韧头一歪对我说：“我总是觉得应该再给肖翎旋留点什么印象！”
我深吸一口气：“拜托，你这两天就郁闷这？”
“我在和你说正经的，少贫！”
“郑重地向她表白，她也许会觉得你很勇敢。”
东韧想了想，说：“她早就知道我的意思了，太没必要了吧？”
“不会，她仅仅知道，而你从来没有说过，她也许会觉得很遗憾，终生遗憾！”
东韧想了一会，说：“好吧，不过本人拙于谈吐，只是……”
“那就学回诗人，扮回风流才子。”
晚自习是一天当中最快乐的时光。班头家离学校远，学校没给他安排晚自习。所以其他老师根本不会被放在眼里。每每到了晚自习，我们便三五成群地凑在一起上夜班。
青春·义无反顾的绽烂（3）
这是一个特别的夜晚，我和东韧一起打造了史上最强的散文。
全文如下：
镶嵌
幽蓝的湖畔，我睁开眼帘，你的背影让我难堪，辜负了华丽的期盼。反射的月光森然，想去尝试继续却又阑珊。我不知道怎么办，就这样被时间逐步驱赶。我还记得你红晕的腼腆，如丝竹沁人的婉转，突然冻结的岸边，思念都定格在那一瞬间。
把爱镶嵌在湖底，感受零下一度的隔离，闭上双眼哭泣，把泪流到心里。
把爱镶嵌在湖底，看我从你视野里游离，坚持我最后的呼吸，我知道这叫做洗礼。
把爱镶嵌在湖底，欣赏痛苦的逃匿，挣扎像是纷飞的花絮，洒落黄昏悲凉的归啼。
脚步渐渐走远，湖光潋滟。我把思念珍藏到水里面，看心缓缓下潜。等到海枯石烂，搁浅的誓言会被发现，依旧镌刻着永远，留着孤单的乞怜。
情哀落定，我长长地嘘了一口气，就像完成了惊天地，泣鬼神的壮举。东韧把此作文拿给霁林看，霁林大发感慨：“够得上发表的水平！真是不看不知道，一看吓一跳。想来我们的语文书就是一废物，成堆的古诗文学它有个甚用，还不如改情诗算了，日后也有机会用呀！可悲中国语文教育！”
听了这斯白痴一般的感慨，我竟无言以对。
5
下午第一节是体育课。我围着四百米的操场跑了五圈，便觉得天昏地暗，海市蜃楼就在眼前。我要是再跑下去，今天晚报肯定特大标题：秋水一中有学生中暑身亡，专家提醒家长注重培养孩子身体素质。我坚定地坐在了跑道边，看着大家一趟趟地跑过，个个如低头拉磨的骡子，呼哧呼哧的。我突然觉得他们都是傻子。本节课老师要求男生跑十五圈，女生跑十圈。我不明白，如果我的身体真的只能跑五圈会有什么错？不幸的是我被老师逮到了，被安上了一个偷懒的罪名罚跑十圈。由于我的百般抵赖，体育老师终于在仰望了一下毒辣的太阳后说了句“这次算了”，然后径直走进空调休息室。
自初三以来各科作业暴多，我决定愤怒了。
清晨，初三年级主任办公室门口的一张纸引来众人关注：
∵教育应从娃娃做起
又∵教育即应试教育
∴应试教育应从娃娃做起
∴娃娃＝学习
又∵我们（初三同学）≠娃娃
∴我们（初三同学）≠学习
∴应试教育不应从我们做起
哲学家：初三八班 云作
我为了看观众的反应，一大清早戴了顶鸭舌帽站在旁边，很少有人能认出来我。人群里不时有
