周恩来文革讲话1966-1976-第29部分
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互相信任,互相支持。工人不能不搞生产,不能放假搞运动。他们和学校不同,这一点不能不尊重他们。农村只能和四清结合。农村三秋到了,只能抓三秋,不抓秋收怎么行呢?当然,他们文化革命和四清结合时间就要长些。你们学生将来可以有组织地去农村破四旧,但要宣传。当然,工厂也不要去干涉学校。
北京到外地,外地到北京的串联,北京可以到外地,外地也可以到北京来,外地到外地就不要搞了。这一点中学生的意见大,我也不能回答。主要是运输问题,不是接待问题。现在运输大大超过了,每天有四十辆客运列车,而货运量减少了百分之十。这些不要出大字报。再增加运输量就要影响国家的经济建设。因此,外地去外地的串联就不能不停止了。当然,还有少数同学还把自由扩大些,这也是有的。
你们乡下到农村搞秋收,很好。要在毛泽东思想旗帜下搞好和工农兵的团结,关键时刻要执行政策。你们要好好学习十六条,可以发给你们人手一册。
代表:工作组怎么办?
总理:工作组承认路线错误、方向错误就行了,不能说是右派,反革命。另外,他们也不能说你们是反革命。我告诉他们要把左、中、右的名单和调查的材料全部烧掉,一律作废。不要在这方面多纠缠,要快刀斩乱麻,要把学生和工作组解放出来,不然怎么搞斗批改?革委会统一不起来,以后再统一。你们再选举也不行吗?巴黎公社选举也不行吗?我要接见你们大家和你们五千人讨论嘛?当然,开大会就得要有准备。这话我们说得深一些。我并不是不会讲分寸的,我做外交工作还是可以的。不能说没有走火,但走火不大。在国际上抓住我的时候还是很少的。所以我建议你们要准备一下。你们的核心小组可以扩大些,有些问题可以归纳一下,以后再来讨论,明天开个会都来工人体育场。
有些学校的同学提出接轨行政,有些同志还要快些去,要向主席提。我还要安排安排,准备准备,无非是打字机、广播室、房屋等物质方面的。我要把这方面搞好。中学我要管,我还欠半工半读一笔账呢!
工作组造成的后果,不能说是永恒的。有人提出工作组成员能不能回去检讨?我现在不能答复。红卫兵要尊重工农兵。红卫兵要在三十岁以下,不能和民兵混在一起。党政机关,工厂,文化团体、商店不组织红卫兵,只搞民兵,也不搞串联。红卫兵要搞文化大革命。纠察队要地方保护那是不对的。他们的长处是根本的。要避开群众斗群众,也是不容易的。青岛市付市长不同意群众斗群众,谭启龙同志去那儿住了一个多月才解决了。这个问题,看来要经过一个时候的。
党团生活是否恢复,中央正在研究。
助学金卡了少数派,斗批还未搞完,怎么就可以改呢?
炮打司令部,有人就不管你是资产阶级还是无产阶级的司令部,先打一下再说。我看不尽然,打仗总是要选准目标嘛!
学校的斗争是有准备地搞还是无准备地斗呢?我看要有准备。
有人提出要轰黑五类子女走,这当然不能同意。
(还有人递条子,要求总理解答。有人建议,现在已经两点多了,请总理休息。大家热烈鼓掌) 031) 周恩来在中央专委会第十六次会议上的讲话(摘录)
周恩来
1966。09。25
中央已决定工厂、企业、研究机关、农村、党政机关、群众团体一律不组织红卫兵。已经组织了的。要协商取消,把劲头用到科研和生产上去。
032) 周恩来在首都大专院校红卫兵革命造反总司令部大会上的讲话
周恩来
1966。09。26
同学们、红卫兵战士们:
你们首都大专院校红卫兵造反总司令部成立整整二十天了,我因为忙,没有很早的来跟你们会见,很晚才来见你们,这是一件很抱歉的事,但是,总是来见你们了,今天能来见你们,这是我高兴的事。
我现在首先代表毛主席、代表党中央、代表林彪同志、林彪副主席、代表国务院以及我个人向你们问好。(口号声、鼓掌)同时向你们首都革命造反总部以及各大专院校的红卫兵致以无产阶级文化大革命的战斗敬礼!(喊口号,鼓掌)
我曾经参加过其它两个红卫兵的司令部所属各大专院校的红卫兵召开的大会,和他们讲过话,一次在这里,一次在先农坛体育场,今天第三次与首都大专院校的红卫兵见面,今天我讲话难免与上两次有些重复。重复的地方我讲的简单一些就算了。
我想以这样的题目,首都各大专院校红卫兵出现的多数和少数的形势。少数,在学校里是少数,但也有的是多数,总起来说你们现在处于少数地位。正是这样,更有必要讲一讲。你们虽然处于少数地位,但是,你们敢于坚持你们认为对的方向,这一点值得称赞的。
你们青少年是思潮起伏的时候,今天这样想,明天那样想。认识了一个真理,坚持一定的时期是一件不容易的事情,虽然你们是少数,但是敢于坚持这个少数的地位,这是特别好的品质。
首都各大专院校的当权派一般都被批判了。不管是属于哪一类,一般都被批判了。特别是首都各大专院校普遍都派了工作组,工作组一般都处于原来当权派的位置,所以多数也被批判。这样造成了你们与他们的对立形势,就对他们不满,对他们是否包办代替,压制学生表示怀疑,而你们正是那时涌现出来的,因此在这个工作组的问题上你们有优先发言权。
我虽到的学校不多,拿清华来说,是这么个形势。因为少数批判了工作组,和他们对立,因此,工作组就是挑起另一部分学生斗争这部分学生。这个错误属于工作组的。因此是犯了方向、路线错误。 七月二十九日 我已经说过了,我在清华的两次讲话也讲过了,为什么工作组造成这个错误的事情,少数处于被压制的地位,自己的意见不能申张,相反的另一方面,得到工作组的支持那一方面,给了打击甚至采取一些不正当的方法,斗啊,围攻啊,甚至于打人啊,监视啊,这些行为,为什么造成这样,当然这是工作组领导的错误,刚才说了是属于路线性的、方向性的方针的错误。但这个错误为什么这么普遍,拿北京的大专院校和中等学校来说,几乎很难找到不属于这类型的,也许这里头程度上有深浅,错误的严重有深浅,有多一些,有少一些,有做得恶劣一些,但是,这类错误带着普遍性,不仅北京,甚至于在全国,这种错误也几乎是很少有例外。为什么这样?那来源就不是仅仅的一个学校,或那个学校工作组的错误了,那就是派工作组……要负这个责任。在北京来说,各单位的工作组,都是市委派的了,而市委所以派出这样大的工作组,是由当时在中央工作的同志批准了,同意了,甚至主张。有时还坚持的,所以这个错误,主要的责任应由上边来负,工作组负一般的责任,工作组长负更多的责任,而主要的责任应由上级,首先是中央在当时做工作的一些同志来负。所以提到路线错误、方针错误,应该这样来追。
提到主要的责任归之于谁,那么这个问题解决了没有呢?解决了,党的十一中全会解决了这个问题。党的十一中全会是毛主席亲自领导的(长时间热烈鼓掌)。所以,党的十一中全会产生了从党内的在五月通过的一个“关于无产阶级文化大革命”内部通知,发展到一个公开的在 八月八日 宣布的十六条的规定。这就是我们无产阶级文化大革命的战斗纲领(长时间热烈鼓掌)。同时,又在十一中全会最后闭幕那天通过了十一中全会的公报,就是八月十二号、十三号广播,十四号见报的。它总结了过去的四年,从党的十中全会(一九六二年到一九六六年)整整四年功夫里,毛主席是从继续党的七届二中全会,在北平还没解放以前,那个时候,在西柏坡所通过的文件,指出全国胜利以后的阶级矛盾,主要的就是无产阶级跟资产阶级、社会主义跟资本主义的斗争了。由于那个时候的预见,一直发展到一九六二年党的八届十中全会,毛主席进一步阐明了在社会主义的社会内部存在着矛盾、阶级和阶级斗争,发展了阶级斗争的学说和理论,使我们认识了咱们整个社会主义革命和社会主义建设时期,我们都要拿无产阶级和资产阶级这两个阶级斗争为纲,拿社会主义道路和资本主义道路这两条道路斗争为纲,来进行我们无产阶级文化大革命,进行社会主义革命。所以这四年从十中全会的公报以来,毛主席在公报上讲得很清楚,亲自制定的许多方面的政策,确定了我们许多斗争的方针,一直连贯到挖修正主义的根子,培养我们无产阶级革命事业接班人,一直到这一次亲自领导无产阶级文化大革命。这四年的丰富的斗争史是史无前例的,没有一个在当今社会主义国家敢于这么做的(长时间鼓掌)。
所以,林彪同志说的很对,毛主席是列宁以后的二十世纪最伟大天才(长时间热烈鼓掌)。所以我们总结了这四年毛主席的领导伟大和成功,增强了我们在毛主席亲自领导下进行的无产阶级文化大革命的决心和信心。正是因为这样,所以,十一中全会解决了当时五十多天领导上的错误。这一点我在许多的场合都讲过,我在清华第二次群众大会上我已经讲过。那么,既然党中央、毛主席亲自地解决了这个问题,指出了这一段时期五十多天的方针和路线的错误。为什么现在还有学校的工作组还没有把问题解决,例如,你们这个总部所属的二十多个学校,据我所知道的,至少还有一半还存在着这些问题。从这个问题上来看,就是说,这里头有的是工作组本身或者主要负责人没有认识了这个情况,没有作深刻的检讨,向给在工作组领导的时候,所压制的、所打击的、所排斥的少数派同学承认错误,赔礼道歉,宣布被错打了的那些什么反革命啦,什么非法的啦,什么右倾的啦那些帽子,应该统统的取消,这是一方面的原因。还有另一方面,据我知道也有一些部门,就是对工作组所派出的部门,没有依照党中央十一中全会的精神,负责解决这个对于少数派的这种错误政策,错误的路线,错误的方向的问题,比如,举例来说,地质部就是一个例子(长时间热烈鼓掌)。由于这两方面的原因,所以直到现在北京还有一些学校存在这个问题,而你们却大概比较集中的代表了这一方面所受到的压抑的情绪,所以,你们造反有理嘛(长时间热烈鼓掌),因此,我现在不可能一个一个来回答你们每个学校所遇到的问题(鼓掌),但是,我可以站在中央工作的同志的地位来说这样的话:就是凡是你们一直到现在,在过去工作组的时候,加在你们头上的那些错误的帽子、错误的名称、错误的行动、乃至于一些恐怖等等,我来代表中央说一句,这些错误的东西,统统应该一扫而光(长时间热烈鼓掌)。就是说,凡是错误的行动、错误的称呼,统统应该取消。
在这方面,既然已经取消了,就是错斗了的,错打了的,错写了的,把你们譬如说搞成分成类,那些错误的档案,凡是对你们压抑了的,冤屈了的,这类东西,凡是由你们提出,如果工作组或者在学校,或者在部里头,这样的材料你们告诉我