阶梯教室里的爱情-第7部分
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黄昏了，他们计划要再吃一顿晚饭，等着月色从树丛那边升起来，享受月色。但她的丈夫忽然打来电话，说有事，让她回家。他们只好分手。
“今天我请你客，”她把钱从手包里拿出。
“怎能让你请？”他笑笑，感到她确实是一个爽快得过分的女人，手指从裤子兜里拿出一叠钱，有三百来块。
但是她忽然站起来，大声笑着说：“我请。”拿着钱便走过去，跟滩主算清了帐，共花了六十七元。
他把钱原装到裤子兜里，再没有说话。两个人不能一起走出公园，他没有事，迟后一步走。
“再见！”
“再见！”
阳光从树缝里洒进来，在他的胸前有印花。
他坐着躺椅，头靠在椅子背上，仰看天空。喝过的葡萄酒在脸上“过去”了，他用双手把脸搓了一下，以便恢复精力。因为太热了，蒸发的云气和灰尘使天空没有早晨或傍晚时的晴朗。
第十一章
暑假到了。
天气太炎热了，人昏昏欲睡。这也影响到他们的情绪，懒洋洋的，没有清新之感。有一天，乌云向东南天空翻滚着，而后，几丝凉风来了，忽然地劲吹，树条花枝乱颤，瓢泊大雨骤至。下了半个小时，城市的一切都湿淋淋的，街道边淌着浑浊的雨水。云散开后，太阳从云端间射出清新灿烂的光辉。万物欣欣向荣，这使他们都有一种冲动的情绪。她给他打电话，相约在一起后，她非常高兴。
她早就想好了二人见面后，她该怎么办？她说：
“我们到公园里去走一走。”
他们进了公园，果然很好。几乎没有游人，花草树木水湿清新，小径曲折幽静。从公园里出来，她说：
“我们到一个很僻静的地方去吃饭吧！”她一时不希望别人看见，一时又希望别人看见她和“情人”在一起。
于是他们在街边漫步。他们都考虑好了，如果碰到各种类型的熟人，应该怎样说话。好，没有遇到熟人。倒是有个女人让她很开心。那个女人是个阔女人，穿戴昂贵，脖子上挂一条明晃晃的铂金项链，满头卷发，头显得有点大。可惜她长得不好看，走路姿势生硬，每一个脚步几乎有沉重的着地声传来，胖阔女人喜欢边走边偷眼观察别人。
他们进了一家不很显眼的餐厅二层楼。上楼梯时，张萍感到自己特别有精神，仿佛年轻了五六岁。在吃饭期间，她说了一句很动情的话：“我们在这所学校一直待到退休。”
刘之江不说话，他不讨厌张亚萍，但也不很喜欢，为刚开始自己轻率的接触有点后悔，总想停止往来，静下心，潜心绘画。他不大说话，想让她感觉到，可是她是个心直口快的女人，感觉不到。
于是刘之江说：他们性格爱好不同，很难有幸福。这下她算是听明白了。
这个奇怪的女人，如果她先中断往来，她先说一句“性格爱好不同，很难有幸福”，她就会心安理得；而别人先说出来，简直是欺负人。她又想起自己为这桩“恋情”花了很多心思，便委屈、烦恼、气愤。
她又一次约好他，说了几句话，就开始哭，哭了两个小时。她抽抽噎噎地说：
“我对你怎么啦？哪一点对不起你啦？”
他说：
“你什么都好，可我不能给你带去幸福。”
她停止了哭，用手抹去一颗泪珠，睁大眼睛望着他，声音清晰地反问他：
“就你知道幸福？你知道幸福是什么？”
他叠好餐巾纸要放到她的手上让她擦眼泪，她生气地从把餐巾纸抢过去。
这次约会的结局还是模棱两可。
转眼间，开学了。她忽然被丈夫调到了兰州。她其实早知道这回事，四年前就开始跑关系，临近调成功了，回想这座校园的男人，忽然觉得刘之江有点意思。她隐瞒调动的消息，主动与他接触，目的就是在离别的时候要一个男人更爱她，再使男人伤心。她手里拿着调令，非常高兴，对碰上的熟人都点头微笑，又表现出匆忙高雅的样子，好象这些变化在她的意料之中，她的命运就是如此。
他们没有时间在一起吃一顿饭。她忙着办手续，在家里收拾物品。临走的时候，她请他喝咖啡。在咖啡屋这种环境的影响下，她集合了北方女人的一切优点：坦率、真诚、大方、兴奋、无所谓。她说唱一支歌《友谊地久天长》，可是最终没有唱。刘之江在心里默念着那首歌曲的情景，脑子里乱哄哄的，没有说话。她抬起头，在他的眼神里看到了沉思，这愈发使她动情。她早准备了一份礼物，送给他以作留念。她当面拿出手机，编了个短信发给他：
“经常给我发短信！”
她以为他一定是很难过的。便拉着他的手说：
“不要难过，我有机会会来看你的。”
张亚萍走了兰州以后，他们再也没有通过音信，就是到苍老以后也没有。
他回忆这几个月的生活，好象不是和一个女人，而是和一位远房亲戚在交往，而亲戚，一代一代越来越疏远。他觉得这几个月的生活与他的本性不符。他的本意不是特意要跟谁接触，好象完成一种任务，而是内心深处的困惑、寂静和莫明的焦灼。
王丽莎走路早已经不一踮一踮了，她周围的谣言消失了，她依旧是一只鸟儿行走在浅浅的湖水中。
他对她的感觉有了变化。有一天，他远远地看到她一个人孤单地漫步，踽踽独行，沉思地望着路旁的落叶，这种感觉愈加强烈：她也许是纯洁的，聚餐上的失态是这个时代的人性的弱点吧，流言是政教主任引起的吧。
他也漫步着，凭借天空、树木、飞鸟、原野、山脉等，他思考着。
两年前，当有人象麻雀一样乱叫嘲笑自己时，象斑鸠一样轻蔑自己时，象一群鸡一样满于争食时，是谁给了自己良心的人的安慰？她的身影仿佛在给他提醒。
他思考了几天，思考了一个结果：尽管当时没有意识到，现在明晰了，是一种相似的天性。他感到自己对不起王丽莎，愧疚的心情占据了他。他还有另外一个隐秘的幻想：王丽莎也许不知道他和张亚萍之间的短暂接触。他想隐瞒下去。
一个多月过去了，这座诺大的校园里，没有任何人说过刘之讲与张亚萍怎样。他感到可以隐瞒下去；不过王丽莎是知道不提，还是不知道，他猜测不出来。他羞于问任何一个人。
“怎样得到她的宽恕呢？”
他想不出中意的办法来。
他开始研究他的英语教学法了。在两年前，他已经加入到一个私人网站上，成为十九名成员之一，把设计成的课件进行审核，送入到上海的一个教师家里。他每审核一个课件算酬五角钱。一个月下来，钱倒是没有几个，但他明显感到对王丽莎的宽恕心情减轻了。
第十二章
他再没有见过王丽莎喝过一次酒，对别人轻率地笑过。开始后悔自己发“永别”短信的轻率，后悔自己在几次场合中器量狭窄。
她不大买新衣服了，有一次，甚至把两年前的一件粉红色西装穿在身上。她还有一个爱好：一个人轻轻地唱歌，从初中学生起，到高中，到大学，到未婚前的姑娘时代。现在这个爱好也完全消失了。她唱歌是唱给自己听，每首歌曲就轻唱两三句，如果能让别人听到，她就不唱了，宛如一只吃草的牝鹿，感到别人望自己，就停止咀嚼了。
河西走廊的秋天，晴朗无云，辽阔壮丽。天空如同碧蓝的海水，平滑晶莹得没有一点微波褶痕。川原缓缓起伏，点缀着绿色或黄色，剩余的就是一片片黄土。在某一处环境里，却有着清澈的流水和浓郁的林荫。
公园的石椅上，王丽莎坐着发呆。她拿着两本杂志，一本垫在水磨石板上，坐在翻开的杂志上，另一本翻开，扣在膝盖上。她手托着腮，头发把右面的脸遮没，眼睛凝望着地上的落叶。碰到有人走过来，她就装着看杂志，没有人了，放下杂志，发呆。垂柳的颜色浅黄了，长长的柳条中间的碎叶子落尽了，柳梢还有六七片，沉静地垂着。垂柳向西延伸，每一根柳丝，好象是每一种思绪，综合起来，不知道有多少思绪呵！黑黝黝的是三棵柏树，它们横在垂柳中间，阻挡视线，打断了她的思绪。她便把目光平视，林荫道的远处光色清新明媚。
这时，走过来了人，是一个女人领着孩子，看不出这个女人在从事什么职业。王丽莎等他们走到跟前，准备捧起杂志看，那个孩子却看到了垂柳外面另一个游乐场地的风车，叫了一声，从树丛里钻过去。那个女人也便沿着孩子跑的方向隐入树丛里。王丽莎放下杂志，手托着下巴，依旧转身凝望林荫道的远处。脚步的声音，走过来一对男人和女人。王丽莎拿起杂志，几乎蒙在脸上看，她看不到他们。那个男人很胖，头很大，头发全部梳在头后面。他的肚子被牛皮腰带勒得中间形成一个凹槽，会让一个正常的人非常吃惊。那个女人仿佛受了他肥胖的影响，身材也很壮实，呼吸有点吃力，穿着色彩艳丽的衣服，带着富足满意的神态。王丽莎把杂志移高了一点看，听到他们脚步声“通儿通儿”地走过去了。
等到没有一个人声时，她放下杂志。因为长时间低头，困了，她把头仰起，闭上眼睛。好象天在下雨，她在接受沐浴。
过了几天，天气变阴，她就再不去公园了。
政教主任伺机给王丽莎难堪。
他十几次藏在对直教室门的树丛里，终于发现了一次她的上课迟到，正式铃已经响了，她还没来，他从树丛里冲出来，跑到教室门前等待，他个子矮，故意抬头挺胸。王丽莎来了，明白了，没有说话进了教室。他从她的后脚迈进教室门槛算起，对准手表记下了时间：迟了一分十三秒。他象一个特工人员终于发现了对手的蛛丝马迹而兴奋，满意离去。按照学校的制度，一分十三秒折算扣钱二十八元五角钱，他坚决执行了。
期末考试，王丽莎所带的班成绩最低，比年纪均分低了二点二三分。学生的考试成绩，表面上看，是老师的水平，而实际上有不下一百种因素在起着作用。
分数，真是个奇怪的东西，这些简单的阿拉伯数字，1，2，3，4……0，运作起来构成复杂的数字，只要有0。001的差别，在许多人的眼里，学生就象祖国的子民处在元朝，被那时的贵族分成上等人和下等人。这些简单的阿拉伯数字，1，2，3，4……0，又好象是道人的法术，用一根丝线摄取着学生的魂魄。所以，你如果看见一个个子不高的后生，先不要把他看成象《魔戒》中的弗罗多·；巴金斯那样有人的灵性，而要先把他看成是一个已经神经质的“学生”，然后再把他看成是一个进化论上说的“直立的人”，然后再看他是上等人还是下等人？然后再看他有哪些时代气息？既然这样，老师也便跟着学生羞愧难当。
当然，王丽莎低落的情绪影响“教学质量”是个重要原因。校长倒没有说什么，他抓的是大事；但有些人有点议论。政教主任议论最多；但如果把他的话全部合起来，即使输送到电脑里，也辨析不出他的论点是什么。在日常生活中就有这样的人，阴阳怪气，指东打西；这样的人如果让一个农妇怒骂，在农妇的唾沫中可能会羞愧难当而大彻大悟。
政教主任凑准了一个机会，去查王丽莎的教案。英语教案没有一个汉字。他咧开嘴笑一笑，笑没有声音，然后收敛，小小的单眼皮眼睛眨了三下，说：
“我知道你这次成绩很低，原因也是多方面的。”他装着善意的样子说，“不过，如果平时严格按要求做，低有低的说法。你看——”他�
