别了讲坛-第42部分
按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
我们并不是生活在祖国最穷的土地上，可是我们也有着祖国最穷困的人。看一下我们的城市：高楼，大道，广场，公园。看一下我们官员：豪宅，汽车，宾馆，名牌。可是，我们的教育赖以维持的，还是农民百姓的腰包。再看一看我们有些个学校，面对如水的生源，已没有了讨价还价的耐心。于是，学校便成了富人的学校，穷人的孩子便变相地失去了上学的权利。
这是谁之过？
所以，我想借这报纸的一角，为孩子发几声呼喊。
一喊政府，廉政爱民；二喊学校，广纳百川；三喊家长，勒紧腰带；四喊同仁，帮穷扶困。唯如此，我们的未来才有希望；唯如此，我们的教育才有前途；唯如此，我们徜徉于淮水之畔、西湖之滨，才能够心怀坦然！
救救孩子！
这是吴雁南在何涛题为《不能把孩子编入修堤筑坝的大军》的新闻报道后面附的短文，和新闻一起发表在《叶县日报》上，他相信如此撼人心魄的新闻和呼唤一定能在叶县掀起波澜。他接到的第一个电话是陈浩波的，陈浩波告诉他，乡亲们争相读他的文章，都对他竖起大拇指。吴雁南的心里有了许多安慰，他突然觉得，自己并非百无一用的书生！
文章见报的第二天，吴雁南走进办公室的时候，心里还有些忐忑，不知大家会怎样评价他。其时正是朝读辅导结束，语文组老师自然云集室内。不过吴雁南进去的时候，大家都在看着手头上的东西，参考书啊，备课笔记啊，发表着他的文章的报纸还躺在报架上，看那崭新的程度，似乎还无人问津。
“你看《叶县日报》了吗，老何？”吴雁南在何书章的座位前站着不动，问道。
“《叶县日报》？有什么好看的？”何书章并不抬头。
“兴许有什么新闻呢？”
“能有什么新闻，歌功颂德呗，还能登出给我们解决关系的事啊。”
“你怎么老是关系关系的，低级趣味！”吴雁南本来还想引导何书章，但被他这一噎，只好气愤地走开。
“雁南。” 快到门口的时候，他听到王子俊叫他，心里一喜，便跑到老同学面前。
“你写文章怎么不写长些啊？”王子俊问。
“你看了？”
“看了，太短，能有几块钱稿费啊？”
“子俊，你怎么这么说？谁说我要稿费了？”
“那你发表文章干嘛？”
“吴老师。”徐光文叫道。
吴雁南走过去，兴许，这位老教师会给自己一点共鸣。
“子俊老师说什么稿费，你又发表论文了吗，在哪个刊物上？”
“不是论文，是一篇短文，在《叶县日报》上。”
“哦，子俊，拿来我拜读一下。”
王子俊便把报纸叠成了巴掌大，扔过来。
徐光文很快就看完了，说：“我相信你们说的都是真的。”
“当然是真的。”
“不过，你这语气太强烈了些，要是前几年，恐怕不好收场呢，好在现在，大家对这些事都麻木了。”
“李老师，你为什么这么说？面对生命，人们也会麻木？”
“为什么这么说？”徐光文有些激动了，“我前几年也和你一样，有点热血，一时冲动，写了一篇要求免收特困生学费的文章寄到上级政府，你猜怎么着，领导找我谈过几次话。”
“谈什么呢？”
“过去的事，不想再提了，哦，对了，你在报社有熟人吗？”
“报社没有，电视台有几个，写这篇新闻的何记者就是。”
“那怪不得能发表呢，不过——”
“不过什么？”
“不会有多大用处的。”
“我不信。”
“我也希望多几个象你这样‘不信’的年轻人，不过，不过你还是多把心思放在教学上吧，多写点论文，以后解决关系的时候也许用得着……”
关系，又是关系！吴雁南不想和徐光文说下去了，他不知为什么，鄙夷起他们来。预备铃响了，大家纷纷拿起课本表情呆板地准备上课了。他因为一个学生的事，进了物理组办公室找韩小满，韩小满正拿着一张报纸抹桌子，正是有吴雁南文章的《叶县日报》，抹完，把报纸揉成团，扔进了垃圾篓里，还问：“雁南，有什么新闻没有？”
“没有！” 吴雁南气愤地说完，出去了，一点也不想再和韩小满说事情。
第十八章 “新芽”出土
一
接下来的几天里，吴雁南的激情便渐渐要熄灭了，因为大家并不对所谓的全县最有权威的报纸感兴趣。也有几个人看见了那篇新闻和吴雁南的文章，不是不相信，就是觉得太正常。谈起时，话题总离不开文章本身，什么雁南你的文章太短了力度还不够，雁南你很有激情真看不出来不过激情有点过头了我要是领导看着心里肯定不舒服，雁南你的文采不错啊什么时候替我当回枪手发表两篇论文我要评职称呢。再后来连说这些的人都没有了，因为五一快到了，大家都在想，会不会又有多少人要结婚出嫁了，我的票子又要出去几张了。甚至连吴雁南自己也不得不盘算，至少，冯长伟结婚是不能不去的，父亲曾说过，欠人家什么都不能欠人家礼，不好。
冯长伟在云天大酒店摆的酒席，那天，金梅似乎也美了点。看冯长伟受到大家的瞩目，他吴雁南就是写一百篇文章发表在《叶县日报》上，其知名度也绝对及不上冯长伟的一半！
时间一长，吴雁南便渐渐相信了徐光文老师的话，觉得自己在日报上发表的文章不过是扔进大海里的一个石子，激起的浪花瞬间就会消失。那就无须再做无谓的呐喊，毕竟，活在世上的每一个人，只要自己愿意，总有许多实事可以去做。吴雁南也是这样，他在这个春天里，做出了一个重大决定。
他又找了一次程宏图，又进了郑直的办公室，还和申建文谈了足足有一个小时。在所有知情人的眼里，这个平时蔫不拉叽的家伙显然不知中了哪门子邪，象是不达目的不罢休了。如果不给他开绿灯，下一步，他是肯定要进韦先河的校长兼党委书记办公室了。
于是，在一次教研组例会上，我们听到程宏图又宣布了一件事情，其实也是了却了吴雁南的一个心愿，一个由来已久的心愿，这正他多次努力的结果。
程宏图说：“我们学校这些年一直在抓教学和高考，语文组有一件大事被耽搁了。”
“大事，还能有比高考更大的事吗？”大家都觉得奇怪。
一看自己的关子卖得不错，程宏图就继续了他的宣布：“说起这事，还要从吴雁南老师说起。”
大家便都笑迷迷地看着吴雁南，也都知道是什么事了。
“吴老师，你先给大家说说自己的想法吧。”
“这——”吴雁南不好意思，犹豫了一下站起来说，“其实呢，也不是我一个人遇到的问题，我相信大多数老师都被学生追问过，就是为什么我们这么大一个学校没有文学社。许多学生，尤其那些热爱文学的学生，他们写的东西也许还不是太成熟，但往往又有许多闪光之处。这样的作品可能够不上在知名报刊杂志上发表，所以我想我们是不是应该给他们一个发表作品的空间，把文学社办起来，创办我们自己的刊物，这对他们在文学上的成长应该是一个激励。我也是学生多次询问之后才把想法向屠老师和郑校长反映的。”
“是，是这样，雁南，说得好。”有几位老师赞叹地说。
“但是，谁来负责呢？”也有老师表示了内心的担忧。
程宏图便看了看大家说：“关于这一点，郑校长说，是成立西湖中学文学社最让人头疼的事情。以前语文老师少，时间和精力不够，这几年又增加了不少生力军，可是高考的压力这么大，许多老师都带三个班语文，多数还是班主任，分身乏术啊。所以郑校长说既然是吴老师牵的头，是不是吴老师还应该把这个担子挑起来？我们现在就集体讨论一下分工的事情，社长，由郑校长担任。”
“嗨……”大家泄了一口气。
“副社长，”程宏图又说，“有高主任兼任。”
大家都笑了，王子俊说：“头，你就说干实事的吧。”
“三位编辑，徐老师、吴老师和何老师。”
“行，我也早觉得应该把这个文学社办起来了，这么大个学校，没有个校刊，学生的写作没有土壤，提不起积极性啊。如果文学社能办起来，学生的优秀习作就有得发表了，从大的方面讲也是对文学事业的一种促进嘛，说不定从我们西湖中学也能走出一个韩寒来。”徐光文说。
大家纷纷点头，算是赞成他的道理，也算是认可三人当编辑的事情。
“编辑嘛，大家都知道，这都是卖力不得利的事，纯属义务劳动。”
吴雁南看了看大家，点点头说：“好的，我也就是想我们几个借调的课少，时间多，可以多做些义务劳动，不过李老师孩子小，还有几位女老师，不当班主任，和李老师一起暂时都算是我们的顾问吧，如果有什么大型的文学活动，你们要帮忙哦。”
“吴老师真是高风亮节，放心吧，逢到竞赛呀征文呀什么的，不用你说的，我们一定参与。”几位女老师都说。
“那就这样定了，回头徐老师你们几个负责设计一套方案出来，过几天我们也来个张榜公布。”程宏图又完成了一项议题，自然轻松了。
“吴老师，你先把计划写个初稿，回头何老师我们三个再一起讨论。”徐光文说。
“好的。”吴雁南也不推辞，“我已经想了一个社名大家看行不行。”
“什么名字，说出来吧，行的话，又省了我们不少脑细胞了。”何书章说。
“新芽文学社，刊物就叫《新芽》。”
“好好，新芽，可不都是新芽啊。”大家都思考了一会，随即赞成了。
二
西湖中学的新芽文学社成立了，在五月中旬的一次升旗仪式上，郑直代表校委会发言，其中一条便宣布了这一振奋全校师生的消息。只是他省去了文学社创办的过程，这过程当然是没必要说的，任何事物都有其特殊的背景和发展的脉络。但郑直还是不能省去首创人之一的吴雁南的名字，因为他是这个文学社刊物的责任编辑，任何稿件都要先经过他的眼睛的审视，才能在刊物上露面。
宣布以后，郑直还适时通报了征稿启事，当然这启事还会以书面的形式贴进学校的报栏里，还会通过所有班主任的口在教室里震响每个学生的耳鼓。记得在文学社成立的负责人和班主任会上，郑直也曾忧心忡忡地说：“文学社办起来，无论怎么说，都是一件好事。但所有事物都有两面，有有利的一面必然也会有不利的一面。希望大家在引导学生的时候，不要让他们把发表两篇文章，当作沽名钓誉的唯一途径了，不要让许多优秀学生因此而耽误了学习。因为文学社的成立而影响了高考，那才是舍本逐末的事情呢。”
“这也是我们最担心，”班主任代表英语老师许美红说，“如果学生把大部分精力都放在写作上，那么其他学科的学习效果肯定得不到保证，岂不是因小失大了。”
“这个，不必担心，”吴雁南事前已和徐光文、何书章讨论过这些问题了，就针对性地说，“我认为，绝不会出现全部学生热衷文学写作的事情，即使有，也只不过是一时热。这股新鲜感一旦过去，大浪淘沙，余下来的，能坚持写作的，才是文学园地里真正的金子。既然是金子，他们在发光的时候，一定不会只在某一面亮起来。再说了，作文好了，带动了语文学习的兴趣，思维能力表达能力就强了，其他学科学习的劲头必定也会上来的。其实这一点大家在教学中见到的例子已经很多。至于高�
