三国之并虎-第413部分
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只是，对于同窗们的追捧，步练师却没有任何自恃，反而依旧保持着温和近人的态度，令每一个同窗更感步练师的纯洁无暇。
看着步练师能够如男学子般出战比试，龙山校场看台上的黄月英，却是心中感到羡慕异常。
因为父亲黄承彦的关系，她黄月英虽然能够在鹿门中旁听求学，但是却一直不是鹿门书院的正式学子，这是她心中最难受的事情。
……
很快，步练师就调试好了木琴，准备开始正式抚琴奏乐，而校场四周也顿时一静，每个人皆忍不住竖耳倾听。
只见步练师玉指轻揉，指下的琴弦开始微微震动，引发出层层不断的乐声，向着校场四周飘散而去。
“竟然是《聂政刺韩王》！”
听到步练师琴声响起的瞬间，蔡邕等一干精通琴乐的人物，就已经听出了步练师弹奏的是何乐曲。
自从伏羲创木琴一来，木琴便成了华夏士人最喜爱的乐器，只因为木琴所奏的音乐，无一不是能够洗涤人心的妙音。
而这首《聂政刺韩王》的展现的琴声，便是大汉精神最真实的写照，它表达出了大汉朝不畏强敌、宁死不屈的意志，整支音乐雄壮且悲壮，琴声中有怨恨、有愤慨、有进取、有拼搏。
此时，步练师抚琴的玉指，宛如在琴弦上弹起了一朵朵浪花，使琴音如同江河湖海奔腾一般，直冲入校场内每个听众的耳中。
琴声如诉，哪怕步练师只是一女子，但是她弹奏的《聂政刺韩王》，却丝毫不减任何悲壮的情感，，一种琴韵回肠荡气，使听众们如痴如醉。
良久之后，步练师的琴声才渐渐停止，而其琴声余音，仍旧绕耳不消。
唯有丁靖这个听惯了琴音、却又不懂琴音的家伙，最先从琴声余音中清醒了过来，第一个带头为步练师鼓掌欢呼。
随即，校场内的众人才反应过来，纷纷为步练师献上了最诚挚的欢呼和赞美。
听着大家毫不吝啬的溢美之词，步练师平静的心绪，也微微有些激动起来，整个人不停向四周施礼回应，以表内心的感动。
……
……
……
步练师的琴技，的确是令人折服的，以至于并州学院的师生，在忍不住称赞之时，却也有些担忧了起来。
面对琴技如此高超的对手，而且这个对手还是一女子，每一个鹿门学子都不免感到压力巨大，若是出场却输了的话，难免背上不如女子之名，可若是放弃不战的话，恐怕鹿门书院就要引起天下嘲弄了。
“让我去应战吧！”
就在鹿门师生感到忧虑之时，诸葛亮却是主动站了出来，对着司马徽请命道。
“孔明，你……”
看着诸葛亮主动请缨，司马徽也有些没有预料到，当即骇然地惊叹了一声。
“先生，我有自信！”诸葛亮面色严肃地言道。
听诸葛亮如此说话，司马徽也不好拒绝，只好同意让诸葛亮出战。
只见诸葛亮步入场中之后，所要演奏的乐器，同样是木琴。
此时，校场内的许多观众，仍旧留恋于步练师的琴音中，因此对于上场的诸葛亮，却是并不是十分关注，而是还在讨论着步练师。
听着四周嘈杂的议论声，诸葛亮却没有感到任何的愠怒，反而一脸淡然地调制琴弦。
哗哗……呼呼……岑岑……泠泠……
就在校场内还在一片嘈杂之时，诸葛亮已经抚琴于弦上，美妙灵动的琴声从指间流泻而出，似丝丝细流淌过心间，柔美恬静，舒软安逸。
“这是琴曲《高山》！”
“不对！这是琴曲《流水》才是！”
“不对！不对！这还是琴曲《高山》！”
“不对！不对！不对！这明明就是琴曲《流水》！”
一时间，随着诸葛亮的琴声传出，校场上下所有的嘈杂声都是一止，每个人都不禁屏气凝神，心中已经翻起了滔天海浪。
只要是稍微懂琴乐的人士，在听到诸葛亮所弹奏的琴音之后，都会生出一股熟悉的感觉。
因为，诸葛亮所弹奏的曲子，正是传遍华夏的高山流水。
相传，《高山流水》系伯牙所著，其琴音志在高山，言仁者乐山之意；同时，其琴音亦是志在流水，言智者乐水之意。
只是，《高山流水》这个曲子，早已经失传许久，留下得不过是故事和传说罢了。
在当今天下，人们根据古乐谱的残卷，将《高山流水》稍微复原了出来。
可是，曾经只为一曲的《高山流水》，在复原出来之后，却已经化作《高山》和《流水》两曲。
只因为根据残缺的古乐谱，这两种曲子的调子和意境，很明显是截然不同的，根本不可能编组成一首琴曲，只能是风格不同的两支琴曲。
第718章 论学…乐2
因此，许多喜好琴曲的人物，无时不刻不在钻研《高山》、《流水》二曲，想要将两支琴曲合二为一，复原出最完整的《高山流水》。
只是，在不改变二曲的谱调的基础上，想要将风格迥异的二曲，融会贯通地合二为一，却是一件几乎不可能的事情。
哪怕是留有著作《琴操》的当世大儒蔡邕，在无数年的尝试之后，也依旧不能将《高山》、《流水》二曲编合一体。
然而，正是这个为难当世无数琴乐爱好者的难题，居然在今天的龙山校场上，得到了完美的解决。
此刻，诸葛亮抚琴所弹奏的琴音，正是将《高山》、《流水》完美融合一体的美妙声音，说不定这就是那失传已久的古曲《高山流水》。
听着诸葛亮奏出的琴音，令校场听众的神魂，无不是太虚畅游，一会儿宛如攀上了拨云见日的山巅，一会儿好似潜下了奔腾流淌的深水。
这种遨游自然、体验宇宙的美妙感，哪怕是根本对音乐一窍不通的人，听之以后都会不能自已地浮想联翩。
连丁靖这个听惯了蔡琰、步练师抚琴的家伙，都一副魂牵梦絮、神游太虚的癫狂模样。
就在所有人都神魂颠倒、如梦如醉之时，诸葛亮演奏的《高山流水》却突然急促了起来，宛如凡人从高山跌下、从深渊沉沦一般。
如此身临其境的琴声，使每个听着都有些提心吊胆，仿佛跌落高山、沉沦深渊的人，正是他们这帮听众似的。
就在每个人都被这音乐所刺激到了之时，诸葛亮抚琴的双手却是戗然一停，所有的琴声也忽然戛然而止，陷入一种死一样的宁静之中。
以至于每个听众，都以为自己已经从高山跌至平底、从深渊沉入水底，有一种生死两茫的返虚之感。
这种生死之间的刺激感，吓得所有人都是浑身一激灵，立即从出神九霄的状态中，突然跌落回了现世。
然而，虽然对这种生死转换的音乐感到微微惊骇，但是每一个人的心中，却又生出了豁然的醒悟，好似对生死轮转、兴亡消替，有了一种大彻大悟的理解。
人，从出身便一直在迈向死亡，对死亡的恐惧是每个人的天性，可走向死亡又是每个人的宿命。
这是一种矛盾的感觉，是直冲每个人内心的琴声！
“妙啊！”
“好一曲《高山流水》！好一个生死轮转！好一个山水永恒！”
忽然，包括蔡邕在内的许多人，纷纷凝神审视着年轻的诸葛亮，献出了内心毫不掩饰的赞美和敬佩。
像诸葛亮这样的青年才俊，数百年都不会出世一个，能遇到的都是上天宠幸！
“看来这场‘乐’之比试的结果，大家的心里也已经有数了。”
就在此时，丁靖却是站了出来，宣布着音乐比试的结果，言道：“并州学院派出的学子，虽然是一女子，但其抚琴奏出的《聂隐刺韩王》，却是激昂顿挫、洗涤人心；鹿门书院派出的学子，将《高山》、《流水》完美融合一体，为我们复原了古曲《高山流水》，其琴音更是可冲击神魂、可洞察宇宙！”
“合格的乐者，可以将乐谱丝毫不差的奏出；出彩的乐者，可以将情感注入音乐之中；盛名的乐者，可以再创振聋发聩的音乐；绝世的乐者，可以从音乐入道，探索人性和天道。”
“这一场‘乐’之比试，胜利者是鹿门书院！”丁靖又言道，“让我们感谢两院学子，为我们带来了如此美妙的音乐享受！”
丁靖话音一落，校场内顿时响起雷霆般的欢呼呐喊，以此表达众人对二人演奏的赞美感激。
……
……
……
毫无疑问，这场两院间的论学活动，将引起许多有益的影响。
首先是吸纳人才方面，从并州学院展现出的强大教育能力，必定吸引天下更多的人才前来并州求学，无声中便有了招贤纳才的宣传效用。
其次，在两院论学的过程中，并州学院的师生们，也更好的认识到了自身的长处和不足，这对之后的教育也有着很好的指导作用。
最后，这场论学活动中，展现出的不仅是并州学院的育才实力，而且还展现出了丁靖麾下人才体系的底蕴，将丁靖的综合实力表现得全面清晰，增强了整个丁靖势力的凝聚力。
现在，两院的论学比试虽然结束了，但是更加深入的论学探讨，却是才刚刚开始。
丁靖给蔡邕布下指示，邀请鹿门师生可以任意观览并州学院，甚至可以亲身体会一下并州学院的教学方式。
对于丁靖的开放和仁慈，鹿门师生皆感到极为感动，他们早已经对并州学院好奇万分，如今有了入院探究的机会，又怎能不深表动容。
这样的学院交流活动，足足持续了一个多月，可哪怕在并州学院中留足了这么久，这帮鹿门师生却依旧感到震撼难了，只觉得并州学院的知识实在太新颖神奇了。
而当交流活动即将结束之时，不少的鹿门师生却有些流连忘返，有些不愿意离开晋阳，不愿意离开并州学院了。
对于师生们的这般表现，司马徽也感到无比的无奈，因为并州学院所展现出的教学质量，以及各种综合条件，皆比鹿门书院好太多了。
不过，身为鹿门书院的师长，司马徽不能任由学子的性子胡来，他必须将学子一个不差地带回襄阳。
就在此时，蔡邕却是来找司马徽，向司马徽提出了一个“留学项目”，肯许司马徽选出二十名学子，继续留在并州学院求学。
而这二十名留下来求学的学子，将来如果从并州学院毕业，那么其所背负的名头，依旧还是鹿门书院的学子。
此外，这些鹿门学子在并州学院毕业之后，也可以把从并州学院学到的学识，带回鹿门书院继续传授推广，并州学院全然不介意。
听着蔡邕提出的留学事项，司马徽却是有些听傻了，他可万万没想到，蔡邕居然会如此开明无私。
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第719章 急袭潼关
然而，司马徽很快就意识到，蔡邕提出的留学项目，应该是丁靖创制决定的。
所以，鹿门书院最应该感谢的，还是镇北将军丁靖才对。
当即，司马徽向着蔡邕一礼，发自肺腑地感激道：“感谢蔡院长的无私，感谢镇北将军的开明，若是镇北将军来日需要我鹿门
