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第47部分

超级魂淡环评师-第47部分

小说: 超级魂淡环评师 字数: 每页4000字

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  可一看电子地图显示系统繁忙,30分钟内无法正常服务。

  禾旷看看周围的同学,果然很多人也遇到了这个问题,大家纷纷在问:

  “啊!地图导航坏了!”

  “绿森谷在哪里啊?”

  “秋枫林是神马?”

  “握草!还有倒计时的!”

  ……

  看来大家是都遇到了相同的情况,校长居然没打招呼的就开始了军训计划。

  “绿森谷的!都有谁去绿森谷的?大家一起走吧!”

  禾旷听到附近有人在召唤同伴,忙举手答应,并顺着声音走了过去。

  似乎目标一致的同学,彼此离得也不远,很快学生们都基本按目的地集中在了一起。

  禾旷发现去绿森谷的同学有将近30个,大家彼此一交流,全都是环境学院,星空环境学专业的。

  原来都是同班的同学啊。

  几个热情的同学就开始自我介绍和互相认识了。

  但禾旷一看时间,倒计时从指令下达的一刻就开始了,已经过去5分钟了。

  看大家似乎还要交流一会儿,禾旷觉得不能耽误了,于是站了出来。


第七十六章 路牌


  禾旷毕竟参加过消防队严格正规的军训,一接到指令就知道这个任务考察的是什么,他也有着非常强的时间观念。

  于是顾不上和大家客套,禾旷走到前面,大声问:“只有25分钟了,谁知道绿森谷在哪里,离这里有多远?”

  听禾旷这么一说,其余同学马上也紧张起来。

  很快大家都确认,导航地图都不能用了。

  好在大家接到的指令,凡是要求“绿森谷”的,都通知了要从“八号门”出发,而礼堂的出口通道标识的很是清楚。

  而且看起来,每个学院的学生,出口也是各不相同的。

  于是新生们自然的按照出口指令区分开来,各自向指定的出口走去。

  禾旷和他的新同学们走出举办开学典礼的礼堂,想着得赶紧到外面找找有没有地图或者路标的。

  但一出礼堂,大家惊奇的发现,外面的环境,已经不是刚才坐引导车路过时看到的景象了。

  虽然感觉所有的建筑物都还在,但莫名的很多建筑物看起来都破破烂烂的,地面上还有大大小小的坑洞。

  本来郁郁葱葱的树丛,都变成枯枝烂叶的,几棵大树还折断了倒在路边。

  远处冒着黑烟,似乎有什么东西在飞舞。

  本来坐落在生机勃勃的环境中的校园,突然就变成了战场一样。

  “哇!这里是虚拟战场啊!现在如果强制下线,就提示会军训任务失败了!”

  突然同学里有人喊了出来。

  大家纷纷反应过来。

  原来从礼堂出来后,他们就直接被转移到了一个虚拟战场,就像穿过了游戏里的任务门。

  有人尝试向后退回礼堂,发现进不去了。

  这个任务门是单向的,一旦开始,就不能后退了。

  “滴滴滴!”

  禾旷的联络器突然又收到提示:

  “士兵禾旷,代号76301,请迅速完成指令,本次任务按完成情况评分。

  最高积分35分!

  任务中牺牲,当天积分清零!”

  这和禾旷印象里原主以前玩过的游戏模式是一样的,任务模式一旦展开,如果强制退出就是失败。

  所谓强制退出,就是类似断电、断网、强制下线、这样的情况,在这个时代,技术上是几乎不可能出现这些情况的。

  所以除非是自己主动放弃了,否则任务会一直执行下去。

  虽然大家都没做好要开始军训任务的准备,但都是同龄人,都玩过游戏,很快大家都意识到了自己的处境。

  于是大家纷纷行动起来,有人尝试换几个地方,看看导航地图有没有信号,有人在大堂门口仔细查看有没有地图提示。

  禾旷想到的是,首先去礼堂前面道路的路口看看,有没有固定路牌或地图的,才能赶快去找下有没有关于目的地绿森谷的提示。

  顺着大路,绕过地面一个大坑,跳过几个小坑,他很快在礼堂门前大路边看到立着一个路牌。

  路牌虽然有些脏,但还是可以明显看出里面的几个字,南大门,红松林,绿森谷!

  禾旷刚要走近点去看,一个小伙伴从后面蹿了过去。

  看来有几个同学也想到了来看路牌。

  一个红色皮毛尖耳朵,类似火狐狸造型的同学最先凑了过去,他伸手擦干净路牌,对着地形看了看路牌指出的方向,选定了一条路就跑了出去。

  后面几个同学看了看,也跟着跑了出去。

  禾旷看了眼路牌,绿森谷箭头指向左边,就也要跟过去。

  “主人主人,你真的要过去吗?”

  突然233在禾旷的脑海里向他喊话。

  “怎么了?”

  “那个路牌有问题!”

  禾旷停了下来,回头仔细看了一下那个路牌。

  在周围很多建筑物和栏杆、路灯都破破烂烂东倒西歪的情况下,这个路牌还基本完好的竖立在路边上,只是表面很多灰土。

  乍一看还是挺自然的。

  禾旷又看了下路牌的底座,发现了问题。

  这个路牌和底座本来应该是一体的,但现在实际两者之间是有缝隙的,是可以分离的,禾旷动手上下晃了晃,路牌就被拔了起来。

  禾旷蹲下去,仔细观察了下路牌底座的痕迹,和路牌铁杆子上的痕迹,发现需要把路牌比原来的方向旋转60度左右再安回去,才能完美的对接上。

  禾旷小心的把路牌装回去,发现指向“绿森谷”的路应该是另外一条。

  “hey,兄弟,你在做什么呢?”

  后面又跑过来几个人,一人看到禾旷蹲在路牌旁边,喊了出来。

  “刚才看到火狐狸几个人顺着这个路牌原来指向的这个方向跑了”,禾旷指了下那几个人跑去的那条路,接着说:

  “但我看了下,发现这个路牌估计被碰歪过,必须转个角度,才能原来的安装痕迹一致。

  所以,我认为,这个方向才是通向‘绿森谷’的。”

  禾旷指向他认为正确的方向,把路牌放好后站起来。

  问话的小伙伴有着一对威风的向外翻的犄角,看起来似乎是某种羚羊的造型。

  禾旷几句话解释清楚了,看向这几个同学,“要不要一起走?”

  羚羊同学看禾旷这么沉稳的样子,觉得他挺靠谱的,当即就同意了。

  其余同学里有一个走近那个路牌研究了一下,觉得禾旷摆放的方向是对的,就也跟着他们行动了。

  禾旷从路边捡了几根树枝,摆在他们要前进的路口,做成一个箭头的形状,然后才快速地出发了。

  233悄悄告诉禾旷,其实他已经扫描获取到整个地区的准确地图了,大方向上不会错的。

  于是路上又遇到几个岔路,也有这种或正常、或稍微有些差错的路标,禾旷都很快一一纠正了,还在地上也摆上或画上那种指向正确方向的箭头。

  “禾旷,你还真好心。这样他们后面来的人都不会走错了!”

  羚羊同学叫邓飞昂,刚才在路上他们几个都互相简单介绍过了。

  他看禾旷有如神助的迅速判断出每个路标的正确方向,开始他们还会也复查下,但后来都服气了,觉得只要跟着禾旷往前跑就行了。

  “都是同学,大家都都能顺利集合就好了。”

  “刚才在礼堂里,我们应该先建一个联络群的。这样找到路的人把正确方向迅速传下去就好了!”


第七十七章 集合


  禾旷跑了15分钟左右,穿过一片树林,发现前方出现一块营地,挂着一个牌子“绿森谷”。

  总算是到达地方了,禾旷几个人跑进营地,听到耳边响起任务成功的提示音。

  营地是一片平整的场地,没看到别人。

  场地一边立着一些器械,一边有几间深绿色的营房,但门都是紧闭着的。

  禾旷看了眼从军训指挥部发来的评分信息,他得到了30分,问旁边的同学,第二个进入营地的邓飞昂,29分,第三个同学28分。

  看来这个任务是按照到达营地的先后顺序给分的了。

  但每个人的分数后面,还有一个“±?”的红色信息,难道目前的得分还不是最终分数?

  禾旷思考了下,让233帮忙给所有他的同学群发了个消息。

  “邓飞昂,我在礼堂八号门外扫描过一次附近的人,刚才群发了一些信息,你看下收到没?”

  “这条吗?——‘前往‘绿森谷’目的地的同学请入群,我们已经顺利抵达!’——我加群了!”

  羚羊同学很快找到消息并进了“绿森谷”联络群,而且发现禾旷已经在群里分享了一个详细的从礼堂到绿森谷的地图,主要路口还附有照片,标明了显著的地标物。

  “你什么时候拍的啊,太有心了!”

  “我每天都要到山上跑一圈,习惯做好路径记录,不然自己迷路了就麻烦大了。”

  禾旷笑呵呵的解释下,看到又有同学陆陆续续的加入群里,还有人在问一些关于到绿森谷路上的问题,就一一答复了。

  很快就有同学根据禾旷提供的地图,找了过来。

  礼堂离绿森谷其实并不是太远,连之前走错路的那几个比如火狐狸同学,名字叫汪焱,都在收到消息后及时转了回来。

  最终全部30个同学都在30分钟内赶到了绿森谷营地。

  在最后一个同学进入谷地后,大家的联络器里再次收到一次任务完成提示,而且这次,每个人的基础得分后出现了“+5集体得分”的信息。

  禾旷本来是30分的,+5后,就变成了35分。

  看来全班同学都完成任务后,才会出现这个附加分的评定。

  这样推断,可能只有个人是第一名,全班同学也完成任务,才能得到一个任务的最高分了。

  就不知道原来附加分里除了“+”加号,还有“…”减号,是什么意思的,难道还有扣分的设定?

  30分钟的时限满后,营地那头的房子里面亮起了灯,营房的大门打开了。

  从里面走出3个身穿军装的人。

  同学们安静下来,这应该是负责他们军训的教官了。

  三个教官走到场地中间站定。

  其中一个走到前面,对同学们喊口令:

  “集合!列队!”

  正式的网络军训就此开始。

  网络军训第一步,统一换装,换形象。

  换装就是大家都从默认的校服,换成统一的军训服装,看起来是基础的列兵军服,还有军帽、军靴,穿起来很是有型。

  而换形象,则就是要求大家把在礼堂里使用的各种非人类的动物形象,转换为人类形象。

  联盟基础法律规定了,任何人都有在网络虚拟网络空间里隐藏各人隐私和形象的权利。

  也就是说如果你不愿意让人从网络里看到自己的真实形象,完全可以一直使用自己喜欢的虚拟形象的。

  而这一点,最初在网络学校等一些需要老师和学生之间频繁互动的网络空间里,曾经引起很大争议。

  特别是早期虚拟学校的老师,很多都是原先在现实学校也教学的,觉得有的网络学校的学生跟着自己�

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